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[독후감] 우제용의 마법의 재테크 복리를 읽고
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[기타]
등록일: 2021/10/10 | 등록자:
yagob201
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[독후감] 우제용의 마법의 재테크 복리를 읽고 쓴 독후감 내용입니다. 진정한 부자가 되기 위해서 꼭 읽어야 하는 기본 지침서입니다.
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개념변화모형에 대해서
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[교육계열]
등록일: 2015/10/05 | 등록자:
chleoduf2003
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개념변화모형은 학습자의 오개념을 과학적개념으로 바꾸기 위한 모형이다. 학습자의 오개념은 기존 인지구조와 정합적인 관계가 있으므로 잘 변화되지 않는다. 고로 교사는 오개념으로 설명할 수 없는 현상을...
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2012년도 지구과학 임용고시 논술답안
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[자연과학계열]
등록일: 2014/10/02 | 등록자:
chleoduf2003
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2012년도 지구과학 임용고시 논술문제 답안입니다. 제가 작성한 것이라 틀린 것도 있을 수 있을 것입니다. 좋은 자료가 될 것입니다.
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[교양과목-세계문화기행] 세계문화기행 - 기말고사범위
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[기타]
등록일: 2010/11/16 | 등록자:
kkeunsu
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세계문화기행 기말고사 강의자료입니다. 학습정리,학습평가 또한 꼼꼼히 정리되어 있습니다 많은 도움되셨으면 합니다^^ [이용대상]
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[와인] 와인의 모든것
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[사회과학계열]
등록일: 2007/10/26 | 등록자:
reddak
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본 리포트의 내용은 와인에 대한 전반적인 설명으로 기재되어 있습니다. 와인의 정의와 역사, 제작공정과 종류등등 와인에 대한 일반적인 지식 외에도 여러가지 정보가 기재되어 있습니다.
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수생식물이 수질정화에 미치는 영향
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[자연과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_jawo
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수생식물 수생식물의분
포도
수질정화 / (수생식물의 분
포도
)
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[식품] 와 인
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[사회과학계열]
등록일: 2007/02/05 | 등록자:
zoosm
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[식품] 와인 - 대학 레포트 제출자료
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프랑스 술에대하여(우리나라전통술과의 비교)
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[기타]
등록일: 2006/12/28 | 등록자:
gostern
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프랑스 술에대하여(우리나라전통술과의 비교)
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개념변화모형에 대해서
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[교육계열]
등록일: 2016/10/06 | 등록자:
chleoduf2003
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이 자료는 개념변화모형에 대한 레포트입니다. 개념변화모형은 학습자가 자신이 가지고 있는 잘못된 개념이 설명할 수 없는 현상을 제시하여 인지갈등을 유발함으로써 이루어지는 수업모형입니다.
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2012학년도 지구과학 중등임용 답안(2교시 - 논술형)
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[자연과학계열]
등록일: 2015/09/08 | 등록자:
chleoduf2003
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1,000 원
이 자료는 2012학년도 지구과학 임용고시 논술형 문제에 대한 해답입니다. 유용한 자료가 되길 바랍니다. 감사합니다.
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임용 교육학 총정리
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[교육계열]
등록일: 2014/07/22 | 등록자:
chleoduf2003
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1) STS교육의 특징 ① 구성주의 심리학에 바탕 ② 실생활에 유용한 것 ③ 실제적 문제를 다룸 ④ 정보의 폭발적 증가 → 올바른 판단을 내릴 수 있는 교육필요 ⑤ 과학자 → 사회의 구성원 → 과학지식을...
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과학개념 수업모형
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[교육계열]
등록일: 2014/07/22 | 등록자:
chleoduf2003
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1) 개념교환모형 ① 학생들의 직관적 관념 → 과학개념 ② 대체적 개념틀 제시(인식) → 인지갈등 유발(비평형) → 인지적 조절(재구성) 2) 개념교환모형 수업단계 ① 대체적 개념틀 제시(인식) -...
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1학기 만 4세 16명의 관찰일지 3-8월
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등록일: 2024/05/15 | 등록자:
sk0815
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ʻʻ여름 과일이 많이 있어요.
포도
, 수박, 복숭아요.ʼʼ라고 말한다. **가 ʻʻ저는 여러 과일이 필요해요.ʼʼ라고 말하자 바구니에 과일 모형을 넣은 후 **에게 건네준다. **에게 ʻʻ손님. 오천원입니다.ʼʼ라고 말한 후...
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1학기 유아 관찰일지 만 4세 19명
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등록일: 2024/04/27 | 등록자:
sk0815
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잘려요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ그럼
포도
껍질만 벗겨서 볼까?ʼʼ라고 묻자 고개를 위아래로 흔들며 ʻʻ네.ʼʼ라고 대답한 후 양손 끝으로
포도
의 껍질을 벗긴다.
포도
알맹이를 들어 ʻʻ선생님,
포도
안은 초록색이네요?ʼʼ라고...
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만 0세 주간 보육일지 5월 1주-5주
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[교육계열]
등록일: 2024/04/20 | 등록자:
sk0815
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입에 넣는 행동을 보여서
포도
의 경우 "냠냠 아이 달콤해, 아이 새콤해" 등의 언어적 지원을 해주며 놀이에 참여하였고 다른 셰이커 탐색 시 물티슈로 닦아서 다시 사용할 수 있도록 제공하였다. 놀이 시 영아들이...
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