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1) 현대사회에서
평생
교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오 2) 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오(인간..
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[기타]
등록일: 2013/09/05 | 등록자:
youngyang
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* 최은수 외(2010).「
평생
교육론」. 서울: 학지사. * 한숭희(2009).「
학습
사회를 위한
평생
교육론」. 서울: 학지사. 2013년 2학기 3학년 인간과교육 공통, 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어...
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사회변화에 따른
평생
교육의 역할과
평생
교육활성화를 위한
평생
교육사의 역할을 논하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2012/11/22 | 등록자:
aeyoung00
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있는
평생
교육의 역할이란 결국 교육기회의 확대를 통한 형평성 추구를 위한 노력이라고 할 수 있다. 그리고 현대 사회의 인구 고령화현상은
평생학습
사회의 도래와 함께 여러 가지 측면에서 노인교육의 필요성을...
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[
평생
교육론] [
평생
교육론] 사이버대
평생
교육론 수강 후 개선 사항 및 느낀 점
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[사회과학계열]
등록일: 2010/12/09 | 등록자:
hiru14
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사이버대학교
평생
교육론 강의를 수강하면서 느낀점을 제시하고,
평생
교육론 강의내용으로 향후 고려되었으면 하는 사항을 5가지씩 이유와 함께 제시하시오. 컨텐츠 및
학습
내용 총 포함
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[
평생
교육]
평생
교육개론
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[사회과학계열]
등록일: 2009/02/14 | 등록자:
report777
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정의, 본원적 의미, 특징, 발전배경, 교육변화와
평생
교육,
평생
교육기관의 종류,
평생
교육프로그램의 개발, 교육활동의 변화, 노인교육, 여성
평생
교육,
평생학습
사회실현을 위한 고등교육체제 혁신방안에 대해서...
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평생
교육제도의 유형과 그 특성, 우리나라의 특징
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_wltjsdl80
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외 (1997),
평생학습
법의 기본방향과 시안, 교육개혁위원회 김종서, 김신일 외 (2000),
평생
교육개론, 교육과학사 최돈민 외 (1998),
평생학습
실현을 위한 열린 교육체제 연구, 한국교육개발원 한국직업능력개발원...
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평생
교육제도의 유형과 그 특성, 우리나라의 특징
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등록일: 2007/05/50 | 등록자:
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외 (1997),
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법의 기본방향과 시안, 교육개혁위원회 김종서, 김신일 외 (2000),
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교육개론, 교육과학사 최돈민 외 (1998),
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실현을 위한 열린 교육체제 연구, 한국교육개발원 한국직업능력개발원...
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방송대_22학년도1학기 기말시험)_
평생
교육론(공통) - 마을과 학교가 긴밀하게 관계를 맺고 마을교육공동체를 형성하려는 시도가 새롭게 등장하고 있습니다.
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[교육계열]
등록일: 2023/02/11 | 등록자:
ssonda11
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1학기 기말시험(과제물)
평생
교육론 [과제명] 마을과 학교가 긴밀하게 관계를 맺고 마을교육공동체를 형성하려는 시도가 새롭게 등장하고 있습니다. 자기가 거주하는 지역이나 인근 지역에서 추진하고 있는 마을...
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강의식
평생
교육방법을 평가하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2022/10/08 | 등록자:
dsks222
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강의식
평생
교육방법에 대하여 기술한 후에 강의식
평생
교육방법을 평가하였습니다.
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전환
학습
에 대한 정의와 핵심개념을 기술하고 자신의 전환
학습
사례를 들어 성인
학습
자의 성찰을 촉진할 수 있는 방법에 대해 자신의 의견..
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[교육계열]
등록일: 2021/10/20 | 등록자:
nav148167015
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성인
학습
및 상담 과제이며 최우수 평가를 받은 보고서입니다. 과제요구에 맞추어 세밀하게 준비돠었으며 인용과 각주가 명확하여 좋은 결과를 받을 수 있었습니다.
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우리사회의 문화 지체와 문화 결핍현상을 해소하기 위하여 어떤 교육 정책 방안이 필요한지 논의하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2020/05/04 | 등록자:
dsks222
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우리 사회의 문화 지체와 문화 결핍 현상을 해소하기 위하여 어떤 교육 정책 방안이 필요한지 논의하였습니다.
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[성인
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] UNESCO와 OECD의 성인
학습
의 방향에 대해 비교 분석하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2019/08/21 | 등록자:
dove4949
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OECD의 성인
학습
의 방향에 대해 비교 분석하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성인
학습
이란 2. UNESCO와 OECD의 성인
학습
의 방향 1) UNESCO의 성인
학습
방향 2) OECD의 성인
학습
방향 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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살아있는 자기주도
학습
을 자신의 용어로 정의하고, 자기주도
학습
실천을 위한 자신의 전략을 논의하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2019/06/20 | 등록자:
hwa7777
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살아있는 자기주도
학습
을 자신의 용어로 정의하고, 자기주도
학습
실천을 위한 자신의 전략을 논의해논 자료입니다.
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[방통대 교육학과 3학년 성인
학습
및 상담론 공통] 행동주의
학습
이론, 인본주의
학습
이론, 구성주의
학습
이론을 비교·설..
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[사회과학계열]
등록일: 2019/03/18 | 등록자:
mjmbest
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학습
이론, 구성주의
학습
이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적
학습
과의 관련성에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다....
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창의적 융합인재 양성을 위한 교육
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[교육계열]
등록일: 2014/12/21 | 등록자:
chleoduf2003
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이 글은 창의적 융합인재 양성을 위한 교육에 관한 글입니다. 오늘날은 지식기반사회로 급변하는 사회에 발맞추어 창의적인 인재가 국가적으로 필요한 시기입니다. 기존 교사의 업무는 학생들에게 지식을 전달하는...
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2011년도 5급 행정직 교육학 공채시험(
학습
사회)
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[교육계열]
등록일: 2014/12/18 | 등록자:
chleoduf2003
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이 자료는 2011년도 5급 교육행정직 공채시험 문제로
학습
사회에 관한 문제입니다. 좋은 자료 되길 바랍니다. 건승하세요.
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