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[방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제물] 생명과환경(공통)(태양광발전이 환경을
파괴
한다는 여러 주장과 그것이 사실인지 여부에 대해 조사해..
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[사회과학계열]
등록일: 2022/02/15 | 등록자:
ssonda11
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2019학년도 1학기 과제물(온라인제출용) 생명과환경(공통) 태양광발전이 환경을
파괴
한다는 여러 주장과 그것이 사실인지 여부에 대해 조사해보시오.
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국제경영의 이해1공통) 교재를 참고하여 크리스 크리스텐슨의 혁신기업의 딜레마 내용을 요약
파괴
적 기술에 대해 사례를 들어 설명하시오0k 무역학과 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2020/09/16 | 등록자:
konggong12s
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파괴
적 기술에 대해 사례를 들어 설명하시오0k 무역학과 국제경영의 이해1공통 1. 교재를 참고하여 크리스 크리스텐슨의 『혁신기업의 딜레마』 내용을 요약하시오. (15점) 2. ‘
파괴
적 기술’에 대해 사례를 들어...
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수질 오염 보고서: 갯벌의
파괴
)
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_kimhj121
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1,700 원
환경 수질 오염 수질오염 갯벌생태 / 1. 갯벌 생태와 환경 (이병구) -일진사- 2. 한국의 갯벌 (홍재상) -대원사- 3. 새만금 갯벌에 기댄 삶 (허철희) -창조문화- 4. 갯벌 환경과 생물 (이학곤) -아카데미서적-...
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<마케팅> 광고전략의 흐름 -
파괴
전략의 비젼
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_noxknoker
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마케팅 카피라이터 전략 광공 포지셔닝 / ()
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현대사회에서 과학의 역할과, 인간사회에 미치는 영향 ( A+ 맞음)
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[사회과학계열]
등록일: 2012/11/26 | 등록자:
nananasho
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과학의 역할과 인간 사회에 미치는 영향에 대해서 서론 본론 결론으로 나누어져 있으며 유전자조작, 복제인간, 생태계교란, 환경 오염, 오존층
파괴
, 복제인간, 과학의 본질과 현대 사회에서 미치는 문제점과 장점과...
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지구환경문제와 국제적 대응
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[사회과학계열]
등록일: 2012/11/13 | 등록자:
idoskw
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온난화 (2) 오존층
파괴
(3) 대기오염 (4) 산성비 (5) 토양오염 (6) 수질오염 (7) 해양오염 (8) 열대림 감소 및 사막화 (9) 생물 다양성 감소 등의 문제를 살펴보고 이에 대한 구제적 협약과 대응 제시
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지구환경문제와 국제적 대응
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[사회과학계열]
등록일: 2012/09/28 | 등록자:
idoskw
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온난화 (2) 오존층
파괴
(3) 대기오염 (4) 산성비 (5) 토양오염 (6) 수질오염 (7) 해양오염 (8) 열대림 감소 및 사막화 (9) 생물 다양성 감소 등의 문제를 살펴보고 이에 대한 구제적 협약과 대응 제시
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환경오염으로 인한 환경권의 위협실태와 대처방안
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_yimax
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오염 환경권
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/ 사회문제론/ 원석조/ 양서원 환경오염의 현황과 대책/ 임창호/ 산업기술시험원 환경기술센터 환경정책의 이해/ 정희성, 변병설/ 박영사(양영각) 국립환경연구원 http://nier.go.kr/ (환경보건)
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이상심리학
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_pinker82
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이상심리학 자기
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정신이상 / (심리)
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식품의 조직 개념과 상관분야
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_jykim
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식품조직 고체식품 구조
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식품의변형 가공식품 / ()
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생태주의적 환경윤리교육의 방향 설정을 위한 논의
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_kimmin
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환경윤리교육 환경오염 생태계
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생태주의 / ()
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환경문제와 동서양사상
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_jykim
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1,700 원
환경문제 사회정의 환경정책 지구온난화 온존층
파괴
/ ()
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오존층보호
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_jykim
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오존층
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무역규제 대체물질 / ()
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환경문제와 동서양 사상
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_jykim
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환경문제 환경정책 온난화 오존층
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오염 / ()
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일본은 ‘학력사회’인가
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_jawo
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일본의교육역사 학력사회 학력
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현상 학력저하 / (현대일본사회론)
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