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<가족교육론 공통>가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교..
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[사회과학계열]
등록일: 2020/03/08 | 등록자:
ymiscta
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교육학과 4학년 가족교육론 공통 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 4~6시간...
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특수
아통합교육을 위한 협력에서
장애
물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2020/03/05 | 등록자:
dove5959
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2,000 원
특수
아통합교육을 위한 협력에서
장애
물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오
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가정생활교육의 의의
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[사회과학계열]
등록일: 2020/02/18 | 등록자:
ghkddmlfhr
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자료제목 : 가정생활교육의 의의 가정생활교육의 의의에 대한 레포트 자료입니다. <가정생활교육의 의의> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.
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관심 있는
장애
유형을 하나 설정하여 이러한
장애
를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는 개별화교육프로그램(IEP)을 작성하여 제출하시오.(
장애..
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[사회과학계열]
등록일: 2020/01/19 | 등록자:
dsks222
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2,000 원
(
장애
영유아교수방법론) 관심 있는
장애
유형을 하나 설정하여 이러한
장애
를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는 개별화교육프로그램(IEP)을 작성하였습니.(
장애
영유아 이름은 가명을 사용함)
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정서·행동
장애
의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서·행동
장애
에 영향을 미치는지 서술하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2020/01/14 | 등록자:
dsks222
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(정서
장애
아교육) 정서·행동
장애
의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서ㆍ행동
장애
에 영향을 미치는지 서술하였습니다.
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한국문화자원의이해2공통) 교재에 나온 문화자원중 국악놀이 다례민속극 전통음식 중 하나체험한 후 문화자원을 교재및기존서적에 기초해서 자세하게 설명하세요0k 문화교양학과
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[인문,어학계열]
등록일: 2019/10/03 | 등록자:
konggong12s
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6,000 원
한국문화자원의이해2공통) 교재에 나온 문화자원중 국악놀이 다례민속극 전통음식 중 하나체험한 후 문화자원을 교재및기존서적에 기초해서 자세하게 설명하세요0k 문화교양학과 한국문화자원의이해2공통...
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특수
교육학개론4E) 지적
장애
지체 및 건강
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의 개념 원인 특성 판별및평가방법 교육방안을 논의하시오0k 유아교육학과
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[교육계열]
등록일: 2019/10/02 | 등록자:
konggong12s
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특수
교육학개론4E) 지적
장애
지체 및 건강
장애
의 개념 원인 특성 판별및평가방법 교육방안을 논의하시오0k 유아교육학과
특수
교육학개론4E형 지적
장애
, 지체 및 건강
장애
의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,...
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특수
교육학개론4D) 의사소통
장애
지체및건강
장애
의 원인 특성 판별 및 평가 방법 교육 방안을 논의하시오0k 유아교육학과
특수
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[교육계열]
등록일: 2019/10/02 | 등록자:
konggong12s
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특수
교육학개론4D) 의사소통
장애
지체및건강
장애
의 원인 특성 판별 및 평가 방법 교육 방안을 논의하시오0k 유아교육학과
특수
교육학개론4D형 의사소통
장애
, 지체 및 건강
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의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,...
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특수
교육학개론4B) 자폐성
장애
정서 및 행동
장애
의 개념 원인 특성 판별 및 평가방법 교육방안에 대하여 논의하시오0k
특수
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[교육계열]
등록일: 2019/10/02 | 등록자:
konggong12s
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특수
교육학개론4B) 자폐성
장애
정서 및 행동
장애
의 개념 원인 특성 판별 및 평가방법 교육방안에 대하여 논의하시오0k
특수
교육학개론4B형 자폐성
장애
, 정서 및 행동
장애
의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,...
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(
특수
교육학개론 C형) 자폐성
장애
, 의사소통
장애
의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2019/09/06 | 등록자:
dsks222
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(
특수
교육학개론 C형) 자폐성
장애
, 의사소통
장애
의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하였습니다. 좋은 참고자료가 되어 과제작성에 많은 도움이 될 것입니다. 늘 행운이 가득하시길...
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[
장애
인복지]
장애
인의 가족의 문제점 및
장애
인 가족에게 제공되는 서비스 현황에 대하여 쓰시오
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[사회과학계열]
등록일: 2019/05/16 | 등록자:
dove4949
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[
장애
인복지]
장애
인의 가족의 문제점 및
장애
인 가족에게 제공되는 서비스 현황에 대하여 쓰시오
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[통합교육]
장애아동
을 위한 통합교육과 개별화교육 프로그램의 특징을 정리하고 각 프로그램의 사례를 조사하여 분석하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2019/05/13 | 등록자:
dove4949
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[통합교육]
장애아동
을 위한 통합교육과 개별화교육 프로그램의 특징을 정리하고 각 프로그램의 사례를 조사하여 분석하시오
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[보고서] 한국의 시각
장애
교육과정 및 시각
장애
학교 교육할동에 대한 조사
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[사회과학계열]
등록일: 2019/03/07 | 등록자:
ssonda11
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3,000 원
한국의 시각
장애
교육과정 및 시각
장애
학교 교육할동에 대한 조사 한국의 시각
장애
교육과정 및 시각
장애
학교 교육할동에 대한 조사
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[보고서] 청각
장애
학생의 통합교육에 대한 장점과 개선점
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[사회과학계열]
등록일: 2019/03/07 | 등록자:
ssonda11
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청각
장애
학생의 통합교육에 대한 장점과 개선점 청각
장애
학생의 통합교육에 대한 장점과 개선점
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<방통대 2019-1>(1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 4~6시간 운영분량으로 구성하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2019/03/04 | 등록자:
ymiscta
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교육학과 4학년 가족교육론 공통 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 4~6시간...
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