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특수
교육학개론]1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점). ..
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[교육계열]
등록일: 2020/09/24 | 등록자:
bada
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과제물 출제의도에 충실한 자료인 만큼 학업성취에 많은 도움이 되시기 바랍니다. [참고자료] 유은영, 조은경(2020).
특수
교육학개론. 한국방송통신대학교 출판부.
특수
아교육학개론 방송대 강의록. 이지연(2020)....
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특수
아의 영역별 장애에 대한 정의를 기술하시고 그중 한 개를 선택하여 상
담
전략을 제시하고 기술하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2020/06/02 | 등록자:
aeyoung00
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특수
아 영역별 장애 중 한 개 선택 후 상
담
전략 제시 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론
특수
아동이란 학습장애아, 정서장애아, 지체부자유아, 감각장애아 및 영재아를 포함하는 포괄적인 용어로서 특정 영역에서 일반...
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(레크리에이션활동지도 공통)놀이치료의 효과에 대해 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2019/09/08 | 등록자:
ymiscta
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- 청소년교육과 4학년 레크리에이션활동지도 공통 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
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특수
교육/아동복지] 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동에 대한 교사의 역할
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[사회과학계열]
등록일: 2009/06/02 | 등록자:
study1
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특수
아 상
담
의 이해」 교육과학사 • 김성호(2004) 「ADHD 학생과 일반학생의 수학문제 해결력 비교 연구」 麗水大學校 敎育大學院 • 김문옥 (2006) 「교사의 지속적인 통제와...
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