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특수
아교육A] 장애
아동
의 통합교육에 대하여 논하시오
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[기타]
등록일: 2010/09/25 | 등록자:
bada
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운영, 도서출판
특수
교육, 2007 김명희, 이종현, 고은님, 영유아 교수학습방법론, 양서원, 2007 강정희,
특수
교육학, 희소, 2008 이부미 외, 함께 크는 삶의 시작(공동육아), 또하나의문화, 2006 조용태,...
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[
특수
아교육] (방통대 2010-2
특수
아교육 A형)장애
아동
의 통합교육에 대하여 논하시오.
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[기타]
등록일: 2010/09/17 | 등록자:
ymiscta
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육주혜, 장진섭 공저(2003).
특수
교육과 장애인 복지의 이해. 서울:양서원. 신현기 등저(2002).
특수
교육의 이해. 서울: 교육과학사. 정대영, 김성애, 박희찬(1996). 통합교육실태 국제 비교 정동영.
특수
교육 정책...
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[
특수
교육] 정신지체아
특수
교육,장애
아동
교육의 중요성,
특수
교육의 목적,정신지체의 정의,정신지체의 발생원인
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[교육계열]
등록일: 2010/01/07 | 등록자:
ysy7711
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정신지체아
특수
교육,장애
아동
교육의 중요성,
특수
교육의 목적,정신지체의 정의,정신지체의 발생원인 [참고자료] - 논문 ‘정신지체아의 사회적 행동 특성에 관한 연구’ 대구대학교 교육대학원 교육학과...
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특수
아교육] [방통대 09-2
특수
아교육 A형]장애
아동
의 통합교육에 대하여 논하시오.
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[기타]
등록일: 2009/09/22 | 등록자:
ymiscta
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정동영.
특수
교육 정책 및 관련 법규. 조용태(2003). 장애
아동
의 통합교육. 서울:도서교육. 네이버 오픈사전 [자료범위] 방통대 09-2 유아교육과 4학년
특수
아교육 A형 [이용대상] 방통대 09-2 유아교육과...
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[
특수
아교육] [방통대 09-2
특수
아교육 A형] 장애
아동
의 통합교육에 대하여 논하시오.
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등록일: 2009/09/15 | 등록자:
ymiscta
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특수
교육의 이해』, 교육과학사 ▸ 박화문 외(1999), 『장애 유아의 교육과 지도』, 창지사 ▸ 이소현 ․ 박은혜 공저(1998), 『
특수아동
교육』, 학지사 ▸ 국립
특수
교육원(1997), 『통합교육의...
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[사회복지] 장애
아동
특수
교육의 정의 및 개념,
특수
교육의 목적 및 특성,
특수
교육의 필요성 및 과제
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[사회과학계열]
등록일: 2010/01/14 | 등록자:
idmoha99
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아동
특수
교육의 정의 및 개념,
특수
교육의 목적 및 특성,
특수
교육의 필요성 및 과제에 대하여 레포트 작성하였습니다. 받아 보시고 많은 도움 되시길 바랍니다. 추천합니다. [참고자료] 최신
특수
교육학, 김원경...
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[
특수아동
교육] 인지영역 개별화교육계획의 이론과 실제
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등록일: 2012/08/09 | 등록자:
leewk2547
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인지는 인간정신의 지적과정 및 지적산물과 지식. 의식. 지능. 사고. 상상. 창조. 계획과 전략의 생성. 추리. 추론. 문제해결. 개념화. 분류와 관련짓기. 상징화. 상상과 꿈 등과 같은 고등정신과정의 모든 심리학적...
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특수아동
교육] 수학영역 개별화교육계획의 이론과 실제
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등록일: 2012/08/09 | 등록자:
leewk2547
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① 생활속에서 일어나는 여러가지 현상을 경험함으로써 수학의 기본적인 개념을 익힌다. ② 구체물의 다양한 조작활동과 경험을 통하여 수학적 기초기능을 익힌다. ③ 수학의 기본적인 개념과 기초기능을 활용하여...
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[
특수아동
교육] 사회영역 개별화교육계획의 이론과 실제
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등록일: 2012/08/09 | 등록자:
leewk2547
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① 일상생활에서 자신의 일을 처리하는데 필요한 기본생활 습관과 태도를 기른다. ② 다른 사람과 바람직한 관계를 유지하며 생활할 수 있는 능력을 가진다. ③ 공동생활에 필요한 예절과 규칙을 알고 이를...
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특수아동
교육] 문제행동의 분석 및 수정
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등록일: 2012/08/06 | 등록자:
leewk2547
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① 학습시간 증가 및 학업성취도 증진 ② 사회적 기술이나 개인적 상호작용 기술 증진으로
아동
의 사회적 수용도 및 학업적 성취율 증가 ③ 문제행동 발생 예방, 직접 문제행동 다루기, 문제행동과 관련된...
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특수아동
교육] 과학영역 개별화교육계획의 이론과 실제
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등록일: 2012/08/06 | 등록자:
leewk2547
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1) 사물을 바르게 지각 변별하고, 기본적인 속성을 안다. 2) 자연을 탐구하는 기초적인 방법을 습득한다. 3) 자연현상에 흥미와 호기심을 가지고 탐구하려는 기초적인 과학적 태도를 기른다. 4) 과학이 우리 생활과...
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특수아동
교육] 건강 및 체육영역 개별화교육계획의 이론과 실제
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등록일: 2012/08/06 | 등록자:
leewk2547
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목표 ① 기본운동을 이해하고 학습하여 다양한 신체활동을 수행한다. ② 신체활동을 반복적으로 실시하여 체력 및 운동기능을 향상한다. ③ 기본운동능력을 바탕으로 자신을 표현하고 여가활동을 생활화한다. ④...
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특수아동
교육] 감각놀이 개별화교육계획의 이론과 실제
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등록일: 2012/08/06 | 등록자:
leewk2547
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Ⅰ. 감각놀이 개요 1. 감각놀이의 정의 ① 감각놀이: 신체의 여러기관 중 시각, 미각, 후각, 촉각, 청각 등 감각기관을 이용한 놀이로써 각 기관의 발달을 돕고 주위환경을 바르게 지각할 수 있는 놀이 ②...
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[
특수
아상담] 지적장애
아동
의 단기기억능력과 주의집중능력 향상을 위한 구체적 지원 전략을 3가지 이상 각각 제시하시오
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등록일: 2017/04/10 | 등록자:
dove4949
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특수
아상담] 지적장애
아동
의 단기기억능력과 주의집중능력 향상을 위한 구체적 지원 전략을 3가지 이상 각각 제시하시오
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성인문학과 구별되는
아동
문학의
특수
한 성격은 무엇이라 생각하는가 교육적인 입장에서 서술하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2013/11/21 | 등록자:
idmoha99
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성인문학과 구별되는
아동
문학의
특수
한 성격은 무엇이라 생각하는가 교육적인 입장에서 서술하시오
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