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학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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등록일: 2018/09/11 | 등록자:
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학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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방안을 논의하였습니다. 1. 청각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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방안을 논의하였습니다. 2....
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학개론 D형) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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학개론 D형) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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방안을 논의하였습니다. 1. 의사소통장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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방안을 논의하였습니다. 2. 지체...
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학개론 B형)주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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방안에..
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학개론 B형)주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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방안에 대하여 자세히 논하였습니다. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애에...
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학개론 A형) 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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방안에 대하여 논의하시오.
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학개론 A형) 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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방안에 대하여 논의하였습니다. 지정장애와 학습장애를 각각 분리하여 작성하였습니다
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E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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D형) 의사소통장애, 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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D형) 의사소통장애, 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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C형) 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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등록일: 2017/09/29 | 등록자:
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C형) 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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B형) 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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등록일: 2017/09/29 | 등록자:
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B형) 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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A형) 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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등록일: 2017/09/29 | 등록자:
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A형) 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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B형) 자폐범주성장애, 의사소통장애, 시각장애, 청각장애, 지체 및 건강장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 ..
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등록일: 2016/09/30 | 등록자:
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B형) 자폐범주성장애, 의사소통장애, 시각장애, 청각장애, 지체 및 건강장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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2013년도 중등
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학 임용기출
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등록일: 2014/12/03 | 등록자:
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이 글은 2013년도 중등
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학 임용기출입니다. 좋은 자료 되길 바랍니다.
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아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아
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기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오(30점)
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등록일: 2014/09/21 | 등록자:
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아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아
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기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오(30점). 목차 Ⅰ.
특수
아동의 이해 Ⅰ-1
특수
아동이란? Ⅰ-2
특수
성을 지칭하는 용어와 정의 Ⅰ-3...
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(2021학년도 2학기 기말시험,
특수교육
학개론) 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/10/27 | 등록자:
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정의, 원인 및 특성, 판별,
교육
방법에 대해 체계적으로 기술하였습니다. 4. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별,
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방법에 대해 체계적으로 기술하였습니다. (각 문항별로 서론, 본론, 결론 형식에 맞춰...
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학개론 C형) 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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등록일: 2018/09/10 | 등록자:
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특성, 판별 및 평가 방법,
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방안을 논의하였습니다. 1. 자폐범주성장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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방안을 논의하였습니다. 2. 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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B형) 자폐범주성장애, 의사소통장애, 시각장애, 청각장애, 지체 및 건강장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및..
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[사회과학계열]
등록일: 2016/10/11 | 등록자:
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본론에서는 자폐범주성장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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방안을 자세히 논의하고 참고자료로 유용하게 활용할 수 있도록 기술하였습니다.
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