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(
특수교육학개론
,
공통
) (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 <..
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[사회과학계열]
등록일: 2022/09/05 | 등록자:
dsks222
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(2022년도
2학
기 중간과제물,
특수교육학개론
,
공통
) (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형
2
가지를 선택하고 선택한
2
개의 장애의...
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특수교육학개론
4
공통
) 발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별,
교육
방법에 대해 체..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/10/25 | 등록자:
konggong12s
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특수교육학개론
4
공통
) 발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별,
교육
방법에 대해 체계적으로 기술하시오0k 유아
교육
과
특수교육학개론
4
공통
1. 발달지체에 대한...
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특수교육학개론
4학년
공통
] 1. 자신의 유초중등대
학
시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/10/04 | 등록자:
dove4949
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[
특수교육학개론
4학년
공통
] 1. 자신의 유초중등대
학
시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준...
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특수교육학개론
,
공통
) 1. 자신의 유·초·중등·대
학
시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/09/03 | 등록자:
dsks222
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(
특수교육학개론
,
공통
) 1. 본인의 유·초·중등·대
학
시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 직∙...
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[
특수교육학개론
4학년
공통
] 1. 개별화
교육
프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화
교육
프로그램 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2020/10/23 | 등록자:
dove4949
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특수교육학개론
4학년
공통
] 1. 개별화
교육
프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화
교육
프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).
2
. 긍정적 행동 지원의 정의,...
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