장애인 교육 [새창]

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장애인교육 장애인복지 사회복지 / ()

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유아특수교육 [새창]

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유아교육 특수교육 유아특수교육 / (유아특수교육)

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유아특수교육에 대해 논함 [새창]

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장애영․유아 가족지원 방안 연구. 국립특수교육원. 이미선, 강병호, 김주영, 조광순(2001). 장애 영․유아 조기발견 및 진단․평가 방안 연구. 국립특수교육원. 김광웅외 10인(2001)....

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유아특수교육에 대해 논함 [새창]

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장애영․유아 가족지원 방안 연구. 국립특수교육원. 이미선, 강병호, 김주영, 조광순(2001). 장애 영․유아 조기발견 및 진단․평가 방안 연구. 국립특수교육원. 김광웅외 10인(2001)....

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유아특수교육 [새창]

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유아특수교육 유아교육 유아특수교육의목적 유아특수교육대상자 / ()

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학습장애아의 판별과 행동 특징 [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2007/05/50 | 등록자: CPIA_milkman80 | 판매가격: 1,000 원

학습장애아 학습 장애아 학습장애 / (학습장애아)

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정신지체인 [새창]

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정신지체의원인 정신지체의특성 정신지체의교육 특수아동교육 / (정신지체인)

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유아교육 종합계획 [새창]

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유아교육 종합계획 유아교육의기본방향 유아교육의질적수준 유치원과 초등학교와의연계교육 / (유아교육종합계획)

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정신지체아동 교육 [새창]

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정신지체아동 교육 정신지체아동의교육 정신지체아동 교육 / (정신지체아동 교육)

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미래의 평생교육체제 [새창]

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평생교육의문제점 미래 평생교육의전망 평생교육체제 구축방안 / (평생교육)

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[특수교육론] 일반학급에서의 장애학생 지도 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2007/04/27 | 등록자: leodica7 | 판매가격: 1,000 원

[특수교육론] 일반학급에서의 장애학생 지도

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일본 특수교육의 조직론적 분석-장애아 교육의 패러다임 이동에 대하여 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2006/10/24 | 등록자: leodica7 | 판매가격: 1,000 원

일본 특수교육의 조직론적 분석-장애아 교육의 패러다임 이동에 대하여

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평생교육의 국제기구는 크게 OECD와 UNESCO가 있다. UIL은 평생학습의 확산 및 지원을 위하여 유엔과 유네스코의 다양한 활동과 사업을 추진하고 있다. .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/07/01 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

평생교육의 국제기구는 크게 OECD와 UNESCO가 있다. UIL은 평생학습의 확산 및 지원을 위하여 유엔과 유네스코의 다양한 활동과 사업을 추진하고 있다. 각 사업 별 주요 내용을 기술하였습니다.

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위 동영상을 참고하여 ‘연령차별’에 대한 자신의 생각을 청소년문화와 연결시켜 제시하십시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/06/26 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 2,000 원

위 동영상을 참고하여 ‘연령차별’에 대한 자신의 생각을 청소년문화와 연결시켜 제시하십시오. 위 동영상을 참고하여 ‘연령차별’에 대한 자신의 생각을 청소년문화와 연결시켜 제시하십시오. 위 동영상을...

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민간사회복지 조직인 자선조직화운동(COS)와 인보관운동의 특징을 비교분석하고 두 운동이 사회복지실천방법에 끼친 영향을 제시하고 현대사회에 필요한 운동이 무엇인지 자신의 생.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/06/26 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 2,000 원

민간사회복지 조직인 자선조직화운동(COS)와 인보관운동의 특징을 비교분석하고 두 운동이 사회복지실천방법에 끼친 영향을 제시하고 현대사회에 필요한 운동이 무엇인지 자신의 생각을 제시하시오. 민간사회복지...

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