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    • 교육계열
    • 2025/03/22 sk0815 5 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 에 대고 냄새를 맡는다. ○○가 ʻʻ냄새가 없어.ʼʼ라고 대답한다. ○○가 바구니에 담겨있던 다른 솔방울을 한 개 더 꺼낸 후 한 손에 솔방울 한 개씩을 들고 부딪치면서 노래를 흥얼거리며 교사에게 다가온다....
    • 교육계열
    • 2025/02/27 sk0815 18 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 도 그려보자고 이야기하자 주황색으로 물감을 묻히고 세모 모양의 를 그린다. / 비커에 담긴 색깔물감에 관심을 보이며 물실로폰을 연주한다. 색깔물감이 제일 많이 담긴 낮은 도를 두드리며 “도도도도” 라고...
    • 교육계열
    • 2024/04/22 sk0815 15 페이지 10,000원 다운 2회 구매평가 
    • 나의 를 비교하며 얼마나 차이가 나는건지 교사에게 질문을 하며 궁금증을 해결하기도 하였다. 이 과정에서 가 크고 작은 사람이 있듯이 생김새가 모두 달라도 우리는 모두 소중함을 이야기 나누었고, 유아들도...
    • 교육계열
    • 2014/08/08 maha518 4 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가 
    • 아동기의 발달적 특성입니다. 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(목차 없는 경우 내용,참고) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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