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레포트 > 교육계열 정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
    • 교육계열
    • 2016/08/05 chleoduf2003 4 페이지 1,000원 다운 0회 구매평가 
    • 이 자료는 전통적 지능이론과 다중지능이론의 차이점에 관한 자료입니다. 전통적 지능이론은 지능의 총량은 고정적이며 유전적으로 정해졌다고 보는 반면, 다중지능이론에서 지능은 환경적 요인에 따라 변함을...
    • 교육계열
    • 2025/06/07 sk0815 7 페이지 6,000원 다운 0회 구매평가 
    • 일정한 톤의 울음소리로 요구를 표현하고, 교사가 응답하면 울음을 멈추고 교사의 얼굴을 바라본다. 교사가 말을 걸며 얼굴을 가까이하면 ‘아-’, ‘우-’ 등의 옹알이를 하며 응답하는 듯한 반응을 보인다. 동요나...
    • 교육계열
    • 2025/05/25 sk0815 9 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가 
    • 톤이 확 올라가기도 해요 사회관계 2학기 들어서면서 또래와의 관계에서 확실히 긍정적인 변화가 있었어요. 1학기에는 장난감을 뺏거나 밀치기 같은 행동이 자주 있었는데, 요즘은 교사가 ‘○○이도 기다려요’라고...
    • 교육계열
    • 2025/04/18 sk0815 38 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 하며 관찰하는 모습을 보인다. 관찰하는 00에게 관심 보이자 손을 잡고 데려가 “선생님~ 이거.. 음.. 이거~ 씨앗이예요”하고 높은 톤의 목소리로 이야기한다. 교사가 00의 이야기를 집중해서 듣자 낮은 톤의...
    • 교육계열
    • 2025/03/16 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 목소리의 높낮이와 톤을 조절하며 다양한 소리를 흉내 내며 말할 수 있다.말하기를 통한 즐거움을 느낀다.타인과 간단한 상호작용이 가능하며자신의 생각과 의사를 언어로 표현할 수 있다.놀이 중 친구에게 관심을...
    • 교육계열
    • 2025/02/15 sk0815 25 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 하며 관찰하는 모습을 보인다. 관찰하는 00에게 관심 보이자 손을 잡고 데려가 “선생님~ 이거.. 음.. 이거~ 씨앗이예요”하고 높은 톤의 목소리로 이야기한다. 교사가 00의 이야기를 집중해서 듣자 낮은 톤의...
    • 교육계열
    • 2025/02/11 sk0815 36 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • 목소리의 높낮이와 톤을 조절하며 다양한 소리를 흉내 내며 말할 수 있습니다.말하기를 통한 즐거움을 느낍니다.타인과 간단한 상호작용이 가능하며자신의 생각과 의사를 언어로 표현할 수 있습니다.놀이 중 ...
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