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카우프만
이 제시한 통합교육의 3가지를 제시하고 보육현장에서 실행되고 있는 각각의 통합교육의 예를 제시하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2024/10/17 | 등록자:
geumhee5k
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카우프만
이 제시한 통합교육의 3가지를 제시하고 보육현장에서 실행되고 있는 각각의 통합교육의 예를 제시하시오
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아동용 검사의 다양한 도구 중 하나를 선택하여 해당도구에 대해 학습한 내용 정리하세요.
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[사회과학계열]
등록일: 2018/11/03 | 등록자:
dsks222
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아동용 검사의 다양한 도구 중 KABC-II(
카우프만
아동용 지능검사 II)를 선택하여 해당도구에 대해 학습한 내용 정리하였습니다.
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아동용 지능검사의 특징과 구성
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_shchoi
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아동용지능검사 매카시의아동능력검사 스탠포드 비네검사 웩슬러아동용지능검사
카우프만
아동용개별지능검사 / (방송통신대과제)
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표준화 검사의 특징과 제작과정
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_shchoi
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4,100 원
표준화검사 MMPI
카우프만
아동용개별지능검사 SAT / (방송통신대과제)
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교회와환경상호
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_jhjung
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교회 코린겐
카우프만
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특수교육학개론4공통) 발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오0k 유아교육과 특..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/10/25 | 등록자:
konggong12s
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12,000 원
특수교육학개론4공통) 발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오0k 유아교육과 특수교육학개론4공통 1. 발달지체에 대한...
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[보고서]장애아동 진단-평가의 중요성
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[사회과학계열]
등록일: 2019/07/30 | 등록자:
ssonda11
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[보고서]장애아동 진단-평가의 중요성 Ⅰ. 서론 아동의 장애여부를 판정하기 위해서는 진단 및 평가의 과정을 거쳐야 한다. 진단과 평가는 아동의 장애여부 뿐만 아니라 장애를 유발한 원인을 밝혀내는...
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[소비자교육 요구분석] 요구의 개념 및 요구분석의 의의와 실행
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[사회과학계열]
등록일: 2012/04/29 | 등록자:
ghkddmlfhr
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3,500 원
요구분석 실행 1. 요구분석 모형 1)
카우프만
의 요구분석 모형 2) 윗킨의 요구분석 모형 3) 스터플빔의 요구분석 (1) 요구분석을 위한 준비단계 (2) 원하는 요구분석 정보수집단계 (3) 요구분석 정보를 분석하는 단...
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[교양] 헤겔(Hegel)
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[사회과학계열]
등록일: 2010/10/26 | 등록자:
jjung953
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1,500 원
헤겔(Hegel). [참고자료] *참고자료. -헤겔, 서광사, G.비더만, 강대석 옮김. -헤겔, 한길사, 월터
카우프만
, 김태경 옮김. -인터넷 자료. [이용대상]
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[교육학과] 장애의 이해-시각장애, 청각장애, 학습장애, 정서 및 행동장애00
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[사회과학계열]
등록일: 2010/08/09 | 등록자:
konggong12s
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3,500 원
장애의 이해-시각장애, 청각장애, 학습장애, 정서 및 행동장애00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
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한국판 Raven 비언어성 지능검사에 관한 표준화 연구
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_prozzang
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오세철, 김종인(2001). 특수학교에 재학중인 장애학생의 라벤형 지능검사 수행력 연구. 한국직업재활학회 직업재활연구, 11, 97-108. 임호찬(2003). 웩슬러,
카우프만
, 레이븐 지능검사 간에 평정비교. 출간 중....
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법익론에 대한 사상 검토
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_dbsgmla
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법익론 실질적법 인간성향 심재우 / (법익론)
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