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    • 교육계열
    • 2012/05/30 4you917 3 페이지 2,000원 다운 1회 구매평가 
    • 카드로 만든 집〉은 ‘발달장애’에 관한 사회적 인식이 지금보다 훨씬 덜하던 1990년대 초반 개봉된 영화다. 당시 이 영화는 많은 발달장애인과 그 가족에게 희망을 주었고 일반대중에게는 그들에 대한 새로운...
    • 교육계열
    • 2025/05/18 sk0815 40 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 손을 거둔다. ○○의 차례가 되자 카드를 뒤집어 눈싸움 그림을 확인하고 손을 뻗으려다 친구가 먼저 종을 누르자 ○○가 ʻʻ아~ 치려고 했는데. 괜찮아. 나는 져도 돼. 게임이 재미있으니까!ʼʼ라고 말한다. 예술경험...
    • 교육계열
    • 2025/05/10 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 단어카드를 매치할 수 있다. 단어카드의 사진과 놀잇감의 같고 다름을 구분하며 차이를 인식할 수 있으며 친숙한 글자에 관심을 갖고 교사가 제시하는 단어를 보고 읽을 수 있다. 자신이 떠오르는 경험을 언어로...
    • 교육계열
    • 2025/05/03 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 주사위 내용에 맞는 카드를 골라오는 것까지 틀리지 않고 완수하는 데 초점을 두고 활동할 수 있도록 하였다. 평가 이번 주에는 가족의 소중함을 바탕으로 사랑하는 마음을 다양한 방법으로 표현해보고, 가족을 위해...
    • 교육계열
    • 2025/05/03 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 카드를 제공하여 유아들이 직접 써볼 수 있도록 하였다. 소금물로 쓴 편지를 창틀에 놓고 오후에 관찰을 하였는데 소금물이 증발을 하면서 보이지 않았던 글씨가 보이자 유아들은 관심을 보였고 이유에 대해 알고...
    • 교육계열
    • 2025/05/03 sk0815 18 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 말한다. 글자 카드위에 그림카드를 매칭한다. / 오후 하원전 동생반이 들어와 함께 있는데 동생이 역할영역 놀잇감을 만지고 꺼내자 동화를 보다가 벌떡 일어나 동생에게 간다. “ 안돼! 만지면. 이거 우리반...
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    • 2025/04/29 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 1회 구매평가 
    • 손을 거둔다. ○○의 차례가 되자 카드를 뒤집어 눈싸움 그림을 확인하고 손을 뻗으려다 친구가 먼저 종을 누르자 ○○가 ʻʻ아~ 치려고 했는데. 괜찮아. 나는 져도 돼. 게임이 재미있으니까!ʼʼ라고 말한다. 예술경험...
    • 교육계열
    • 2025/04/24 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 과일카드를 보며 단어를 말하곤 합니다. 언니가 말이 느린편이어서 OO이도 그러지 않을까 걱정이 듭니다. 다행한 언어를 접할 수 있도록 많이 도와주셨으면 좋겠습니다. 사회관계 또래의 놀이를 관심있게 관찰하고,...
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    • 2025/04/24 sk0815 38 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • 카드로 수수께끼 놀이를 하던 00는 미술놀이 영역에 있던 종이에 동물 그림을 그려 친구에게 보여준 뒤 ʻʻ이건 어떤 동물인지 맞혀봐!ʼʼ라고 말한다. 친구가 그림을 보고 ʻʻ기린?ʼʼ이라고 하자, 00는 ʻʻ정답! 여기가...
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    • 2025/04/23 sk0815 38 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • 이동한다. 바구니에서 카드에 그려진 동물과 동일한 놀잇감을 찾은 후, 다른 한 손에는 단어 카드를 들어 교사에게 보여주며 ʻʻ이거 똑같지요?ʼʼ라고 말한다. 사회관계 0/0 “선생님 친구들이 나와 안놀아줘요”...
 
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