[사회복지실천] 자아심리 이론과 사회복지실천에 대해 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/10/17 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 3,000 원

: 자율성 대 수치와 회의(autonomy vs shame, doubt) 3) 어린 아동기 : 주도성 대 죄책감 (initiative vs guilt) 4) 아동기 : 근면성 대 열등감 (industry vs inferiority) 5) 청소년기 : 정체성 대 역할 혼미...

9 pages | 다운로드 1 | 구매평가

[인간행동과사회환경] 생애주기전환에 따른 발달 위기 및 이슈에 대하여 조사하고 논하세요 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/03/01 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 3,000 원

2. 초기 아동기 전환에 따른 발달 위기 및 이슈 3. 놀이기 전환에 따른 발달 위기 및 이슈 4. 학동기 전환에 따른 발달 위기 및 이슈 5. 청년기 전환에 따른 발달 위기 및 이슈 6. 초기 성인기 전환에 따른 발달...

7 pages | 다운로드 4 | 구매평가

인간의 심리이론들 중에서 하나를 선정하여 본인만의 생각을 기술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/04/07 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

3. 에릭슨의 심리사회적 8단계 1) 유아 2) 초기 아동기 3) 놀이기 4) 학동기 5) 청년기 6) 초기 성인기 7) 성인기 8) 노년기 4. 에릭슨의 심리사회이론의 평가적 관점 5. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌

8 pages | 다운로드 5 | 구매평가

사회적으로 분노장애에 대한 이슈화가 되고 있는데 따라서 분노의 개념(정의) 등 문헌 고찰을 통하여 분노가 무엇인지 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/06/06 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

아동기 후기 분노의 개념 분노는 행복, 기쁨, 슬픔, 공포, 놀람 등과 함께 범문화적으로 존재하는 기본 정서 중 하나이며 자연스러운 반응으로 한 지역 사회 조사에 의하면 80% 이상의 사람들이 중간 수준 이상의...

3 pages | 다운로드 3 | 구매평가

에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/09/12 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심(1-3세) 3) 놀이기 : 주도성 대 죄책감(3-6세) 4) 학동기 : 근면성 대 열등감(6세-11세) 5) 청년기 : 정체성 대 정체성 혼란(12세-18세) 6) 초기 성인기 : 친밀감...

7 pages | 다운로드 19 | 구매평가

아동미술의 발달적 측면 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/23 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

결부. ④아동기 동안: 그림-진보적 변화. 신체 발달-각 연령의 특성을 나타내는 변화. ⑤미술 표현을 통해 의사소통. ◆ 아동그림의 발달단계 『초기연구』 아동이 세 단계의 그림발달단계를 경험. 1....

7 pages | 다운로드 0 | 구매평가

지그문트 프로이드의 정신분석 이론이 사회사업(사회복지 실천현장)에 미치는 영향에 대해 설명하고 본인의 견해를 피력 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/20 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

중요시함, 인간의 기본적 성격구조는 초기 아동기, 특히 만 5세 이전의 경험에 따라 결정됨, 현재는 과거의 축적물에 불과 하므로, 현재를 바꾸기 위해서는 과거를 변화시켜야 한다. ‣ 무의식과 심리성적 욕구...

6 pages | 다운로드 7 | 구매평가

정서장애와 불안장애 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/13 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

있는 사람이다. 청소년은 아동기와 성인기 사이에 속하는 과도기적 성격 때문에 신체적, 심리적, 정신적, 사회적인 측면에서 아동기와 성인기의 특성을 모두 지니게 된다. 그리고 아동집단과 성인집단 사이에서 양...

23 pages | 다운로드 1 | 구매평가

청소년 발달 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/13 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

있는 사람이다. 청소년은 아동기와 성인기 사이에 속하는 과도기적 성격 때문에 신체적, 심리적, 정신적, 사회적인 측면에서 아동기와 성인기의 특성을 모두 지니게 된다. 그리고 아동집단과 성인집단 사이에서 양...

23 pages | 다운로드 4 | 구매평가

집단사회사업 실천사례 사회복지기관 및 단체에서 이루어 지고 있는 집단사회사업 실천사례를 발굴하여 보고하고 이에 대한강점, 약점, 보완점에 대해 전문가 관점에서 논하시오.(.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/04/30 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

2) 집단의 초기단계 3) 집단과정에 대한 사정 4) 집단의 중간단계 5) 집단의 종결단계 4. 집단사회사업의 실제 아동기 성학대 피해여성(Adult Molested as Children: AMAC)의 치료집단 프로그램 Ⅰ. 기본개념...

38 pages | 다운로드 6 | 구매평가

아동발달의 개념 중 목적에 관한 내용 및 발달 단계 정리 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/04/27 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

초기라고도 하며 영아기 후반에서 5,6세경까지로, 흔히 위한 전 연령을 말한다. 아동기: 초등학교에 다니는 6세에서 11세까지로 학령기라고도 한다. 청소년기: 10~12세부터 18~22세경까지로, 아동기에서 성인기로...

2 pages | 다운로드 0 | 구매평가

영유아 발달과 보육 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/04/22 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

중요한 영향을 미친다고 한다. 영아기 유아기 아동기 ㆍ출생~5개월(수유기) ㆍ6~14개월(이유기) ㆍ15~23개월(걸음마기) ㆍ24~35개월(자립기) ㆍ만 3세(유아전기) ㆍ만 4~5세(유아후기) ㆍ만 6~8세(학동기) 영유아...

9 pages | 다운로드 2 | 구매평가

생애주기별 발달과업에 대해 설명하고 자신이 속한 주기의 과업에 대해 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/12/31 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

3) 아동기 발달과업 4) 초기 청소년기 발달과업 5) 청소년기 발달과업 6) 청년기 발달과업 7) 장년기 발달과업 8) 노년기 발달과업 2. 자신이 속한 주기의 과업 - 청년기 1) 신체적 발달 2) 인지적 발달 3)...

7 pages | 다운로드 17 | 구매평가

ADHD아동에 대한 정의와 치료방법을 3가지로 나누어 서술하시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2013/11/13 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

치료하지 않고 방치할 경우 아동기 내내 여러 방면에서 어려움이 지속되고, 일부의 경우 청소년기와 성인기가 되어서도 증상이 남게 된다. ADHD는 아동기에 가장 일반적으로 나타나는 장애로서, 지속적인 주의력...

4 pages | 다운로드 3 | 구매평가

유아 발달이론인 정신분석이론 중 프로이드와 에릭슨의 이론을 간략하게 비교 설명하고, 보육에서의 시사점을 간단히 제시하세요. [새창] →미리보기

[] 등록일: 2013/11/07 | 등록자: jyj1470 | 판매가격: 500 원

있다면 프로이드는 초기 아동기 경험의 효과에 한정하고 남근기 이후의 발달에는 관심을 보이지 않았다. 프로이드는 인간의 정신세계를 무의식과전의식.의식 이라는 삼층구조를 분석하여 의식은 다만 빙산의일각에...

2 pages | 다운로드 4 | 구매평가

rindex = [1]