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심리사회적 발달이론에 근거하여, 초등학생 및 중학생에게 적합한 개입 및 상담기법과 그 평가방법에 대하여 중점적으로 논하고, 나아가 학교폭력근절을 위한 대책과 .. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/06/05 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원
심리사회적 발달이론에 근거하여, 초등학생 및 중학생에게 적합한 개입 및 상담기법과 그 평가방법에 대하여 중점적으로 논하고, 나아가 학교폭력근절을 위한 대책과 정책적 제언을 첨가하라. Ⅰ. 서론 Ⅱ....
9 pages | 다운로드 7 | 구매평가
학교폭력 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/05/31 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원
참고문헌 Ⅰ. 서론 청소년기는 다른 어떤 발달시기보다 모험성과 무모함, 스릴추구, 그리고 반항적 행동을 더 많이 나타내는 시기이다. 이러한 특성으로 인하여 청소년들은 운전을 하더라도 더 조급하게 하고,...
32 pages | 다운로드 14 | 구매평가
유아기 학령기의 각 단계별로 부모의 역할이 무엇인지 논하시오 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/05/23 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원
놓이게 되었다. 특히나 비행 청소년의 80%가 정상적인 가정이라는 이야기는 우리들에게 충격을 주고 있다. 비행 청소년의 발생은 여러 요인 중 과보호와 무관심이 많은 요인일 것이다. 또한 청소년 사망 원인 분석...
13 pages | 다운로드 24 | 구매평가
인간발달 단계 중에서 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 심리적 사회적 특성에 대해 서술하고 학교 폭력을 줄이기 위한 대처 방안에 대해.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2012/03/28 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
부족한 청소년으로 전락하게 되어 가해학생들은 바람직한 규범과 도덕윤리의식의 내면화를 할 수 없는 상태로 몰고 가 결국 폭력행위에 이르는 요인이 된다. 2) 청소년기의 사회적 특성 청소년들은 신체적,...
2 pages | 다운로드 1 | 구매평가
인간발달 단계 중에서 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 심리적 사회적 특성에 대해 서술하고 학교 폭력을 줄이기 위한 대처 방안에 대해.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2012/03/23 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
청소년기의 심리적 사회적 특성 3. 학교폭력의 대처방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 2. 청소년기의 심리적 사회적 특성 1) 청소년기의 심리적 특성 청소년기는 신체적ㆍ정신적ㆍ도덕적ㆍ사회적인 면에서 아동에서...
4 pages | 다운로드 0 | 구매평가
청소년 지도자에 대해 설명하고 촉진자로서의 역할에 대한 자신의 의견을 적으시오. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/03/06 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
청소년 지도자에 대해 설명하고 촉진자로서의 역할에 대한 자신의 의견을 적으시오. 청소년지도자란? 청소년기는 성격발달단계 가운데 자아정체감 즉, 인격의 특성이 결정되는 시기이므로, 주변인물의 중요성은...
2 pages | 다운로드 12 | 구매평가
현재 교육분야에서 이뤄지고 있는 사회복지정책은 무엇이 있는지, 심각한 학교내 폭력과 왕따문제 등을 예방하고 해결하기 위해 개입가능한 교육복지정책은 무엇이라 생각하는지 의견.. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/02/02 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
학생들에게 다양한 부작용과 교육병리현상을 초래하는 근거지가 되기도 하였다. 입시와 성적으로 획일화된 학교교육은 청소년발달특성으로 인한 심리적 갈등과 스트레스를 더욱 증가시키는 장소로 변화하고...
4 pages | 다운로드 2 | 구매평가
영유아기,소년기,년기,중장년기,노년기 중 하나를 선택하여 그에 따라 제공될 수 있는 사회복지실천을 정리하시오. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/01/27 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
획일화된 학교교육은 청소년발달특성으로 인한 심리적 갈등과 스트레스를 더욱 증가시키는 장소로 변화하고 있으며 이로 인해 다수의 청소년들이 학교에 적응하지 못하거나 학생문제를 일으키게 되는 교육병...
3 pages | 다운로드 1 | 구매평가
청소년기와 년기의 발달 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/01/10 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
청소년기와 년기의 발달 제1강 청소년발달과 사회복지실천 <학습목표> 1. 청소년기의 개념에 대해 살펴보고 설명할 수 있다 2. 청소년의 신체발달, 인지발달, 심리사회발달특성에 대해 이해하고 설명할...
15 pages | 다운로드 3 | 구매평가
청소년기(13~18세)의 발달단계의 특성을 서술하고 자신의 청소년기의 특성을 사정하시오 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2012/01/08 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
노력이 이루어지고 있지만 청소년기의 본래적인 특성과 현실적으로 그 두 가지의 조화는 어렵다. 아래는 위와 같은 청소년기의 발달에 대한 특성과 본인의 청소년기의 특성에 대해 살펴보도록 하겠다. Ⅱ 본론 1....
3 pages | 다운로드 9 | 구매평가
정신건강과 관련하여 사회문제가 되고 있는 주제를 선택하고 문제점과 대책에 대한 자신의 견해를 제시하여 보시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2012/01/03 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
정체성이 취약한 청소년들도 남의 평판에 예민한 발달특성을 가져 이로써 청소년들이 받는 상처도 매우 큰 실정이다. 아래에서는 위와 같은 청소년의 자살과 정신건강에 대해 알아보고, 문제점 및 대책에 대해...
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아동과 청소년발달과정에서 남여의 성역할에 대해 차이가 있는데 여성의 사회진출증가 가족구성 및 형태의 변화 등 시대변화로 남여의 역할에도 변화가.. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2011/12/21 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원
아동과 청소년발달과정에서 남여의 성역할에 대해 차이가 있는데 여성의 사회진출증가 가족구성 및 형태의 변화 등 시대변화로 남여의 역할에도 변화가 생겨나고 있다. 자라나는 아동과 청소년에게 성역할에 대한...
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청소년상담사의 특징 및 직업관에 관하여 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2011/12/18 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 청소년상담사란?(이론적 배경을 중심으로) 2. 청소년상담사 직무특징 3. 청소년상담사 직업관(직무만족도과 관련하여) Ⅲ 결론 Ⅳ. 참고자료 Ⅱ 본론 1. 청소년상담사란?(이론적 배경을...
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청소년기의 특성과 최근 문제를 클리핑하고 해결 방안을 서술하시오 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2011/12/15 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원
1. 청소년기의 특성 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환해 가는 과도기적 상태이기 때문에 아동과 성인의 특성을 동시에 갖는다. 과도기적 상태에서 신체적으로 뿐만 아니라 생리적, 인지적, 정서적, 정신적,...
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Bonfenbrenner의 생태학적 체계이론의 공헌과 비판 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2011/12/13 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원
- 발달심리학 / 송길연 외 3인 공저 / 시그마프레스 / 2000 / 68P~71P Ⅰ. 생태학적 체계관점 미국 심리학자인 Bronfenbrenner는 아동과 청소년에 대한 자극적인 새로운 관점을 제시하였는데 이것은 초기의...
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