[청소년학습이론 및 지도 C형] 청소년을 직접 면접하여 학습동기를 분석한 후, 학습지도자로서 학습동기를 유발.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/04/05 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

[청소년학습이론 및 지도 C형] 청소년을 직접 면접하여 학습동기를 분석한 후, 학습지도자로서 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안을 제시하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학습동기란 2. 청소년을 직접...

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청소년학습이론및지도3C)청소년을직접면접하여학습동기를분석한후지속할수있는방안제시0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/03/17 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 4,000 원

청소년학습이론및지도3C)청소년을직접면접하여학습동기를분석한후지속할수있는방안제시0k 청소년교육과 청소년학습이론및지도3C형 청소년을 직접 면접하여 학습동기를 분석한 후, 학습지도자로서 학습동기를...

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[청소년학습이론및지도] 학습에 대한 흥미와 동기는 없고 인터넷 게임에만 몰두하고 있는 청소년이 있습니다. 이 청소년.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2021/04/22 | 등록자: taeng2papa | 판매가격: 3,000 원

: 학습에 대한 흥미와 동기는 없고 인터넷 게임에만 몰두하고 있는 청소년이 있습니다. 이 청소년의 학습동기를 유발할 수 있는 지도방안을 제시하시오. FUTURE 학습코칭 모형의 6단계 구성을 기본으로, 각 단계의...

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청소년의 학습동기를 분석한 후 학습지도자로서 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안 제시. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/03/11 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

1. 청소년의 학습동기 분석 2. 학습지도자로서 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안 1) 외재적 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안 2) 내재적 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안 Ⅲ 결론 Ⅳ...

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청소년에게 생생한 동기를 주며 학습을 생활화하여 사회화하도록 도와주는 경험학습이론에서 장점과 단점을 작성하고, 자신이 경.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/05/29 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

청소년에게 생생한 동기를 주며 학습을 생활화하여 사회화하도록 도와주는 경험학습이론에서 장점과 단점을 작성하고, 자신이 경험한 청소년활동에 대하여 작성하시오. 서론: 청소년은 성장 과정에서 다양한 경험을...

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청소년에게 생생한 동기를 주며 학습을 생활화하여 사회화하도록 도와주는 경험학습이론의 장점에 대해 논하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/06/29 | 등록자: geumhee5k | 판매가격: 2,000 원

청소년에게 생생한 동기를 주며 학습을 생활화하여 사회화하도록 도와주는 경험학습이론의 장점에 대해 논하시오

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(2021학년도 2학기 기말시험, 청소년과부모) 청소년과 부모 8강에서는 청소년의 학업성취에 대해 다루고 있다. 학업은 청소년<.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2021/11/01 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원

2학기 기말시험, 청소년과부모) 청소년과 부모 8강에서는 청소년의 학업성취에 대해 다루고 있다. 학업은 청소년 시기에 성취해야 할 중요한 발달과업 중의 하나이다. 청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는...

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[청소년학습이론 및 지도 B형] 청소년을 직접 면접하여 학습시간을 어떻게 관리하는지를 정리하여 분석한 후, 이에 대한 지도방안을 제시.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/04/05 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

[청소년학습이론 및 지도 B형] 청소년을 직접 면접하여 학습시간을 어떻게 관리하는지를 정리하여 분석한 후, 이에 대한 지도방안을 제시하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년의 학습 1) 학습 동기 2) 학습...

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위기 청소년의 실태와 위기 청소년들의 지원을 강화하기 위한 방법을 제시하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/03/06 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

의미한다. 학교부적응 청소년의 심리적 특징으로는 좌절심리, 낮은 자아개념, 과잉행동 및 충동성 그리고 낮은 학습동기 및 낮은 진로의 성취감 등이 있다. 이러한 학교부적응을 정확히 예측할 수 있는 유일한...

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학습자가 직접 실시하였던 강의 또는 실제 있었던 특정 강사의 교육방법을 소개하고 구체적으로 효과적인 학습을 위하여 어떠한 형식과 방법으로 교육을 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/02/11 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

대부분의 청소년 및 성인을 위한 평생교육프로그램은 상호학습의 원리를 특징으로 하는 집단중심방법을 통해서 이루어지고 있다. 집단중심방법은 체계적이고 조직화된 교육방법으로서 다음과 같은 장점을 가지고...

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청소년들을 면접하여 학습하는 이유를 분석한 다음에 교사로서 학습에 적극적인 면모를 유발하고 지속할 수 있는 대책을 강구 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2013/04/05 | 등록자: ddangkug | 판매가격: 1,000 원

학습동기 유발에 대한 나의 의견 학습동기를 유발하기 위해서 무엇보다 질적인 측면을 고려해야 할 것 같다. 대표적인 것은 학습동기를 증진하는 참신한 수업방법의 개발이다. 본 연구에서 협동학습이...

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자원봉사자의 중도탈락 원인분석, 자원봉사자의 중도탈락 현상에 대한 해결 방안, 자원봉사활동의 저해 요인 분석 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2013/04/12 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

오늘날 현실이다. 이에 학습자의 흥미, 목적, 필요를 바탕으로 다양한 체험활동을 경험케 할 필요성이 대두되고 있다. 자원봉사활동은 청소년들이 바람직한 자아정체감과 홍익인간적인 가치관을 형성하게 하여 사회...

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[청소년학습이론 및 지도 A형] 청소년을 직접 면접하여 학습고민을 정리하여 분석한 후, 이에 대한 지도방안을 제시하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/04/05 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

대학입시를 앞둔 고등학교 3학년 학생의 학습고민 3. 청소년의 학습고민에 따른 학습동기 유발 1) 동기 유형의 세분화 2) 안정성 3) 외적 보상 4. 청소년의 학습고민에 따른 지도방안 1) 자기조절학습 2)...

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아동 및 청소년 정신건강문제에 대한 사회복지실천이론과 치료적 개입 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2013/03/21 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

1) 학습장애 2) 전반적 발달장애(Pervasive Developmental Disorders) 3) 주의력 결핍 및 분열성 행동장애 4) 영아기 및 초기 아동기의 섭식장애 및 배설장애 5) 틱(Tic)장애 6) 소아불안장해(Childhood Anxiety...

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유아기와 학령기의 각 단계별로 부모의 역할이 무엇인지 논하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/10/23 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

놓이게 되었다. 특히나 비행 청소년의 80%가 정상적인 가정이라는 이야기는 우리들에게 충격을 주고 있다. 비행 청소년의 발생은 여러 요인 중 과보호와 무관심이 많은 요인일 것이다. 또한 청소년 사망 원인 분석...

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