[고위험모아간호학]1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 2. 고위험 신생아 분류 기준, 고위험 신생아의 발생빈도 감소 방안, 고위험 신생아 체온유지 3. 중환아실에 입원한 아.. [새창] →미리보기

[자연과학계열] 등록일: 2016/04/13 | 등록자: totorollmy | 판매가격: 4,000 원

할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의...

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[가정관리학과] 피아제의인지발달이론에대하여논하시오0k [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2010/03/18 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 4,000 원

피아제의 인지발달 이론에 대하여 논하시오0k. 가정학과아동발달3A형 교육과4A 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다. ^^

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방송통신대학(방통대) 간호 기초간호과학 3-1 레포트 [새창] →미리보기

[자연과학계열] 등록일: 2020/04/12 | 등록자: nav500458 | 판매가격: 2,500 원

4) 청소년기 2. 고위험 신생아 1) 고위험 신생아 분류기준 2) 고위험 신생아 발생빈도 감소를 위한 방안 3) 고위험 신생아 체온 유지 위해 간호사가 유념해야 할 것 3. 중환아실 아동의 체액균형유지 위해...

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반항하는 청소년을 어떻게 상담할 것인지 [새창] →미리보기

[자연과학계열] 등록일: 2018/01/15 | 등록자: dove5959 | 판매가격: 2,000 원

반항하는 청소년을 어떻게 상담할 것인지 1. 반항하는 청소년의 특징 2. 반항하는 청소년을 어떻게 상담할 것인지 1) 비지시적상담 2) 무조건적인 긍정적 존중 3) 공감적 이해 3. 시사점 참고문헌

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[보건교육D] 중.고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 - [그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형 적용] [새창] →미리보기

[자연과학계열] 등록일: 2010/03/24 | 등록자: bada | 판매가격: 3,000 원

교육해체, 집문당, 2002 [참고자료] 손진희, 홍지영, 청소년 따돌림 문제의 이해와 대처, 학지사, 2008 Gayle L. Macklem, 황혜자 역, 학교 따돌림의 지도와 상담, 동문사, 2006 홍경자, 청소년의 인성교육, 학지사...

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[간호학] (보건교육4B형)중고등학생청소년의 흡연예방교육을 PRECEDE PROCEDE모형 적용해 작성ok [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2009/04/11 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 3,300 원

(보건교육4B형)중고등학생청소년의 흡연예방교육을 PRECEDE PROCEDE모형 적용해 작성ok 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다. ^^

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아동발달에 따른 생애 주기별 욕구와 문제를 정리하고 각 단계에서의 현재 시행되는 복지서비스와 정책을 예로 들어보세요 [새창] →미리보기

[자연과학계열] 등록일: 2020/11/09 | 등록자: geumhee5k | 판매가격: 2,000 원

아동발달에 따른 생애 주기별 욕구와 문제를 정리하고 각 단계에서의 현재 시행되는 복지서비스와 정책을 예로 들어보세요

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