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새로운 화
성
어법을 통한 초등학교 가락 창작의 활용 방안
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[예체능계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_jykim
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3,500 원
화성어법 초등학교가락창작
창의성
음악
교육
부가화음 / ()
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스포츠산업의이해2공통 자신이 관심있는 스포츠관련 행사축제 이벤트대회선정 댄스스포츠 하여 행사의 특
성
개요 참가대상 특징홍보전략 문제점 간략히요약 서술하세요00 ..
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[예체능계열]
등록일: 2023/10/02 | 등록자:
konggong12s
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12,000 원
하나를 선정하여, 그 행사의 특
성
(ex. 개요, 참가 대상, 특징, 홍보전략, 등)과 문제점2)을 간략히 요약한 후, 그 행사의 장기적인 발전을 위한 전략이나 지원방안에 대해 자신만의
창의
적인 의견을 서술하세요....
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스포츠
교육
학3공통 스포츠 지도를 위한
교육
모형 개요 특징 학습영역 우선순위 교사 전문
성
등을 기술하시오00 생활체육지도과 스포츠<..
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[예체능계열]
등록일: 2023/05/09 | 등록자:
konggong12s
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9,000 원
교수 모형, 개별화지도 모형, 스포츠
교육
모형, 협동 학습 모형, 탐구 수업 모형, 전술 게임 모형, 개인적·사회적 책임감 지도 모형) 중 5개
교육
모형을 선택하여,
교육
모형의 개요, 특징, 학습영역 우선순위, ...
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미술
교육
대학원 연구계획서 학업계획서 합격 3편 모음집) 이화여대
교육
대학원 미술
교육
전공 석사 연구계획서 2편 + 중앙대학교 미술
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[예체능계열]
등록일: 2022/10/17 | 등록자:
lkjhgfdsa
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15,000 원
좋은 자료입니다. *
교육
대학원 미술
교육
전공으로 지원할 때 많은 도움이 될 것입니다. * 인터넷에서 쉽게 구할 수 없는 귀중한 자료입니다. * 실제 합격자 정보가 유출되지 않도록 약간 수정되었습니다.
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싸이의 강남스타일을 통해 본 음악시장의 변화와 K-POP 한류 지속방안0k
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[예체능계열]
등록일: 2012/09/16 | 등록자:
konggong12s
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3,500 원
성
을 들어 작
성
했습니다. 기존의 전자료 제목과 내용 100% 수정했으니 확대보기내용과 현재 내용보기 100%다르니 오해마십시요^^ 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리...
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[논문] 태권도 수련의 가치에 관하여 논하시오
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[예체능계열]
등록일: 2010/04/20 | 등록자:
mss2dw
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구
성
요인에 관한 연구, 명지대 대학원. 3. 천정우(2003), 태권도 도장 운영에 대한 수련생의 인식 분석, 한국교원대 대학원. 4. 양광석(2006), 태권도 수련활동 참가자의 예절의식이 예절행동에 미치는 영향,...
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[미술
교육
] `미술
교육
이론의 탐색` 분석 및 요약
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[예체능계열]
등록일: 2010/02/27 | 등록자:
poetoct
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1,000 원
교육
이론의 탐색`에 실린 논문들의 핵심내용을 빠짐없이 발췌하고 분석하여 임용시험자들이나 학과 학생들에게 도움이 되도록 구
성
하였습니다. [참고자료] [미술
교육
이론의 탐색, 한국미술교과
교육
학회, 예경]
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[예능] 문화콘텐츠산업의 현황과 정책과제00
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[예체능계열]
등록일: 2010/02/01 | 등록자:
konggong12s
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4,000 원
문화콘텐츠산업의 현황과 정책과제00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
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4
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[레포트] 연령 발달을 위한 미술지도 프로그램fp
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[예체능계열]
등록일: 2009/01/28 | 등록자:
konggong12s
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연령 발달을 위한 미술지도 프로그램 유아기는 일생동안 몸이 가장 빨리 크...
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장학 (奬學)의 개념과 내용.
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[예체능계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_amino
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: 주삼환 외, 학문사, 1984 장학론 : 주삼환, 학연사, 1983 장학론 : 조병효, 배영사, 1981 신장학론 : 김영식 외,
교육
출판사, 1980 장학론 : A. A. Glathon, 주삼환 역, 문음사, 1986...
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소집단 미술 경험학습 프로그램이 정신지체아의 부적응
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격행동에 미치는 효과
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[예체능계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_pinker82
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소집단미술과경험학습프로그램 정신지체아 부적응
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격행동 / ()
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