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    • 교육계열
    • 2025/06/05 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 2세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 / 등원 후 “선생님 안녕”이라고 말하며 스스로 신발을 벗고 자리에 앉았다. 식사 시간에 반찬을 골고루 먹으며 수저를 안정적으로 사용하였다. 물을 마신 ...
    • 교육계열
    • 2025/06/05 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 신체 활동에 적극적으로 참여하며, 미끄럼틀을 오르고 공을 주고받는 등의 대근육 활동에 안정적으로 참여하였다. 간단한 단어를 사용해 의사 표현을 하며, 사물 이름이나 소리를 모방하는 행동이 나타났고, 교사의...
    • 교육계열
    • 2025/06/05 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 상호작용에서는 놀이 참여와 물건 건네기, 이름 부르기 등으로 사회적 관계가 형성되고 있으며, 예술활동에서는 감각적인 자극에 반응하며 자신의 느낌을 반복적이고 다양하게 표현하는 모습이 관찰된다. 자연환경에...
    • 교육계열
    • 2025/06/04 sk0815 6 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 / 교사가 숟가락에 이유식을 담아 앞에 놓아주자, 숟가락을 집어 들고 자신의 입으로 가져가려고 시도한다. 숟가락이 입에 닿지 않고 볼이나 턱에 묻기도 하지만,...
    • 교육계열
    • 2025/06/03 sk0815 18 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 적극적으로 참여하며, 창의적인 아이디어를 잘 담아냅니다. 부모: 요즘엔 자기 이야기를 그림으로 그려서 들려주곤 해요. 교사: 감정 표현도 작품 속에 잘 녹아들고 있고, 표현의 자신감이 더욱 커졌어요. 자연탐구...
    • 교육계열
    • 2025/06/03 sk0815 36 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • 다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 표현 시 자신의 감정을 솔직하게 담아내요. 부모: 만들기 활동을 스스로 기획해서 하기도 해요. 교사: 창의력과 표현력이 뛰어나고, 몰입도 또한 높습니다. 자연탐구 교사:...
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    • 2025/06/02 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 많으며, 친구의 행동을 관찰하고 따라 하거나 장난감을 함께 사용하는 모습을 보입니다. 다툼이 생기면 울거나 교사에게 도움을 요청하기도 하지만, 점차 말로 상황을 설명하려는 시도가 나타납니다. 부모: 집에서도...
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