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    • 교육계열
    • 2025/03/03 sk0815 5 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 의사소통 따뜻한 음식과 차가운 음식의 그림 자료를 보여주고 영아와 언어로 표현할수 있다. 아직 따뜻하고 차가운 음식의 느낌을 언어와 동작으로 표현하기가 쉽지 않았지만, 음식 그림을 보며 교사는 언어와 동...
    • 교육계열
    • 2025/02/15 sk0815 12 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 차가 마음에 드나요?ʼʼ라 말하자 그림카드를 뒤에서 앞으로 넘기며 ʻʻ나는 이거. 경찰차가 제일 좋아.ʼʼ라 말한다. 다시 그림카드를 뒤로 넘긴 후 ʻʻ포크레인ʼʼ이라 말한다. 사회관계 0/0 풍선에 가족사진을 붙이고...
    • 교육계열
    • 2025/01/17 sk0815 42 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 시작하더니 성취감도 보이며 즐겁게 참여하고 흥미을 가지고 참여합니다. 수세기는 생활속에서 스스로 자주 자동으로 하는 것 같습니다. 요즘은 겨울에 관한 것 눈 얼음 차가운 바람그런것에 관심을 보이고...
    • 교육계열
    • 2025/01/16 sk0815 8 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가 
    • 오네?;라고 말하며 ’눈은 차가워요, ‘눈사람 만들 수 있어요’ 라고 눈의 모습을 언어로 표현해준다. ‘꼭 솜사탕같아요. 솜같기도해요’ 하며 눈에 대한 생각을 표현한다. 사회관계 1/ 오후 자유선택 활동시간에...
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    • 2025/01/09 sk0815 5 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 수 있다. 의사소통 자동차가 나오는 그림책에 관심을 가지고 그림책을 보며 관련된 말하기를 시도한다. 들려주는 노래에 관심을 가지고 들으며 끼적이기를 해보인다. 교사가 들려주는 재미있는 소리 말놀이(동시)에...
    • 교육계열
    • 2024/11/13 sk0815 24 페이지 12,000원 다운 1회 구매평가 
    • 길이, 크기, 무게 등을 비교해 볼 수 있고 생명체가 살기 좋은 환경에 대해 관심을 갖는다. 얼음의 차가운 성질과 돋보기를 보고 얼음의 다양한 결정체를 관찰하고 또한 물이 생기는 것을 보고 온도 차이로 인해...
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    • 2021/03/24 chleoduf2003 2 페이지 500원 다운 7회 구매평가 
    • 자란 안타까 아이였다. 그는 다른 사람들과 소통을 지양하고 언제나 마음의 문을 닫은 채 생활하였으며 냉혹하리만큼 차가운 환경 속에서 자신을 숨긴 채 위축된 삶을 살아가고 있었다. 액슬린 박사는 그와의 첫...
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    • 2021/03/24 chleoduf2003 2 페이지 500원 다운 2회 구매평가 
    • 자폐증을 앓고 있던 안타까 아이였다. 그의 부모는 딥스의 잠재성과 성장가능성을 보지 못하고 그를 인생의 오점이라 판단하여 제대로 된 사랑을 주지 않았다. 딥스는 어린 나이에 사랑을 받지 못하는 차가운 환경...
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    • 2021/03/24 chleoduf2003 2 페이지 500원 다운 1회 구매평가 
    • 냉혹하리만큼 차가운 환경 속에서 위축된 삶을 살게 된다. 딥스는 부모님의 사랑을 받지 못했던 관계로 정서적, 사회적 발달이 지체되었다. 이러한 딥스의 환경은 오늘날 오로지 아동의 지적수준의 발달에만 초점을...
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