1. 어린이집에서의 하루 일과 중 집단 활동에 대하여 간략하게 설명하시오 2. 음악감상의 지도방법에 대해 설명하시오 3. 음악영역과 미술, 동작 .. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/02/23 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

어린이집에서의 집단 활동, 음악감상의 지도방법, 음악영역과 미술, 동작 영역과의 통합적 표상활동의 예를 제시하였다.

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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 영유아교수방법론(공통)(영유아교수학습의원리,발달이론,교사의상호작용,영유아평가,환경구성원리,대소집단활동 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2022/01/14 | 등록자: ssonda11 | 판매가격: 3,000 원

대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기). 7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오.

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집단활동 시간을 교란시키는 아이 행동치료 기법 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2011/08/24 | 등록자: yellow555 | 판매가격: 1,500 원

- 유아행동 - 행동분석 - 행동수정의 중요성 - 대안책 유아문제행동의 이해 및 지도 김성수, 이영훈 외 1명 저 | 태영출판사 | 2007.03.15 유아의 문제행동 Susan B. Campbell 저 | 민성혜 역 | 시그마프레스 |...

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집단활동시간에 수줍어하는 아이 행동치료 기법 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2011/08/24 | 등록자: yellow555 | 판매가격: 1,500 원

- 유아행동 - 행동분석 - 행동수정의 중요성 - 대안책 유아문제행동의 이해 및 지도 김성수, 이영훈 외 1명 저 | 태영출판사 | 2007.03.15 유아의 문제행동 Susan B. Campbell 저 | 민성혜 역 | 시그마프레스 |...

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2021년 방송대 자원봉사론] 1.외국의 자원봉사 역사와 현황, 시사받을 수 있는 점 2.코로나 현상으로 인해 자원활동이 더 필요한 집단과 대상,.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2021/03/25 | 등록자: 1loved | 판매가격: 5,000 원

코로나 현상으로 인해 자원활동이 더 필요한 집단과 대상은 어떤 부분이 있을지 생각해 보고 우리가 할 수 있는 봉사활동 방안에 대해 구체적으로 기술해 보십시오. - 2021년 1학기 방송대 자원봉사론 공통, 4학년...

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[레크레이션 활동지도] 레크리에이션 프로그램 계획서-[집중형프로그램(spot),분위기조성프로그램(ice breaking),관계개선프로그램(communicati.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2012/04/15 | 등록자: bada | 판매가격: 3,000 원

breaking), 관계개선프로그램(communication), 집단협동프로그램(group dynamics), 마무리의 순서 3.정(靜)→동(動)→정(靜)의 흐름으로 만든다. 4.적은 인원에서 많은 인원으로 * 레크레이션 활동지도 과목홈...

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영유아교수방법론2공통) 영유아교수학습의 원리 발달이론에 따른 교수·학습원리 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오0k 유아교육 영유아교수방법론2공통 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2020/11/23 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,900 원

집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기). 7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오. 나름대로...

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대, 소집단 활동의 실행 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/01/07 | 등록자: maha518 | 판매가격: 3,000 원

대, 소집단 활동의 실행입니다. 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(참고 없는 경우 내용, 참고) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*

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[관찰+상담+발달] 평가제- 만5세 25명 2학기 관찰일지/ 발달평가/ 상담일지 75p [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/20 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 21,000 원

의사소통 0/0 교사가 대소집단 동화 시간이 되어 동화를 들려 주려고 하자 동화를 듣기 위해 바른 자세로 앉아 동화 듣기를 준비한다. 그리고 교사가 동화 들려주기를 시작하자 집중하며 동화 듣기를 한다. 동화가...

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[관찰일지와 발달평가] 만 5세 23명 1학기 2학기 관찰일지와 발달평가- 평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/30 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 30,000 원

해 본다. 의사소통 0/0 대소집단 활동으로 빗방울 접기를 하며 00이도 접는 순서를 보며 접기를 시도한다. 이내 접기가 어려운지 몇 번 접기를 시도하다가 ‘선생님 도와주세요’ 하고서 교사에게 빗방울 접기 도움...

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[관찰일지+발달평가] 만 5세 23명 2학기 관찰일지와 발달평가- 평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/20 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 15,000 원

대소집단 활동으로 과학중점 활동을 하며 교사가 빛의 반사에 대해 이야기를 한다. 그리고 재료를 이용하여 카드가 사라지는 실험을 하며 컵을 한 방향으로 돌리며 보이는 모습을 관찰하며 그림이 사라지자 ‘우와...

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관찰일지+발달평가] 만 3세 17명의 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/18 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 13,000 원

집단 활동시간에 ‘바람으로 놀이해요’주제로 이야기를 나누고 있다. 교사가 “바람은 눈으로 볼 수 없고 만질 수도 없는데 바람이 부는 것을 어떻게 알 수 있을까요?”라고 물어보자 교사의 말을 듣고 있던 00이는...

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[관찰일지와 발달평가] 만 3세 16명의 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/17 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 13,000 원

집단 활동시간에 ‘바람으로 놀이해요’주제로 이야기를 나누고 있다. 교사가 “바람은 눈으로 볼 수 없고 만질 수도 없는데 바람이 부는 것을 어떻게 알 수 있을까요?”라고 물어보자 교사의 말을 듣고 있던 00이는...

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[발달평가] 만 4세 1년 1학기 2학기 19명 발달평가(평가제) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/06 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 15,000 원

놀이 하는걸 싫어하며 집단 활동에 적극적으로 참여 하고, 친구에게 놀이를 같이 하자고 제안을 하며 활동 참여시 적극적입니다. 친구가 도와주면, ‘고마워’라고 표현하며, 자신의 감정이나 생각을 표현합니다....

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만 3세 관찰일지 1학기 3-8월 11명 유아관찰 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/03/17 | 등록자: solwon0815 | 판매가격: 8,000 원

집단 활동으로 배를 움직여 보는 게임 활동을 한다. 팀을 나누고 OO이도 친구들과 한 팀이 되어 배를 함께 움직여 보기 위해 대근육을 사용하여 있는 힘껏 움직여 배를 움직여 보기를 한다. 이내 OO이네 팀이 먼저...

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