집단지도 계획서 (소집단용) (지역아동센터) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/05/16 | 등록자: iscientist | 판매가격: 5,000 원

집단지도 계획서 (소집단용) (지역아동센터) 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길 기원 드립니다.

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[왕따] 집단따돌림의 원인과 지도방안에 대하여 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2010/05/29 | 등록자: ysy7711 | 판매가격: 3,500 원

집단따돌림의 원인과 지도방안에 대하여 [참고자료] 강진령․유형근(1999). 집단괴롭힘. 서울 : 학지사. 곽병선(1999). 학생의 집단따돌림에 대한 대책 연구. 서울 : 한국교육개발원. 구본용(1997)....

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1. 어린이집에서의 하루 일과 중 집단 활동에 대하여 간략하게 설명하시오 2. 음악감상의 지도방법에 대해 설명하시오 3. 음악영역과 미술, 동작 .. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/02/23 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

어린이집에서의 집단 활동, 음악감상의 지도방법, 음악영역과 미술, 동작 영역과의 통합적 표상활동의 예를 제시하였다.

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[레크레이션 활동지도] 레크리에이션 프로그램 계획서-[집중형프로그램(spot),분위기조성프로그램(ice breaking),관계개선프로그램(communicati.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2012/04/15 | 등록자: bada | 판매가격: 3,000 원

breaking), 관계개선프로그램(communication), 집단협동프로그램(group dynamics), 마무리의 순서 3.정(靜)→동(動)→정(靜)의 흐름으로 만든다. 4.적은 인원에서 많은 인원으로 * 레크레이션 활동지도 과목홈...

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학교에 무단결석을 하는 학생의 지도방안 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/01/30 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

학교에는 상습적으로 무단결석을 하는 학생들이 존재하기 마련이다. 교사는 이렇게 상습적으로 학생들이 무단결석을 하는 행위를 막기 위한 여러 노력을 기울일 필요가 있다.

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자기중심적인 아동을 지도하기 위한 방안 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/03/19 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

자기중심적인 아동을 지도하기 위한 방안에 대해 작성한 레포트입니다. 자기중심적인 아동은 학교에서 집단 따돌림을 당하기 쉬우며, 학교생활에 있어 적응하기 매우 힘이 듭니다. 고로 이러한 학생을 지도하는데...

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학교폭력문제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/12/28 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 700 원

위 자료는 학교폭력에 관한 자료입니다. 요즘 학교에서는 학교폭력이 많이 일어나고 있습니다. 학교폭력은 여러 가지 원인으로 일어날 수 있으며 교사는 학교폭력이 일어나면 이에 즉시 반응하여 처리를 할 필요가...

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지도성이론에 대한 레포트 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/25 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 지도성이론에 대한 레포트입니다. 지도자는 집단을 이끌기 위한 여러 제반능력이 요구됩니다. 좋은 자료되길 바랍니다.

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학교에서 아동의 인성교육 함양을 위한 방안 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/03/19 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 학교에서 아동의 인성교육 함양을 위한 방안을 쓴 레포트입니다. 요즘 입시위주의 교육, 이론 중심의 교육으로 인하여 아동의 인성교육 함양을 위한 교육이 제대로 이루어지지 않고 있습니다.

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학교 폭력과 집단 따돌림에 관한 레포트 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/12/29 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 학교폭력과 집단따돌림에 대한 레포트입니다. 여기서는 학교폭력과 집단따돌림의 발생원인과 이를 예방하기 위한 방법을 제시하였습니다. 좋은 자료 되길 바랍니다.

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[관찰일지+ 발달평가] 만 4세 23명 관찰일지와 발달평가 - 평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/11/15 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

표현 하기도 하며 집단생활에 참여하지만 협동하려는 노력이 필요하고 인정 하는 태도가 필요하며 칭찬과 격려로 더 강화 되도록 도와주고 있습니다. 예술경험 학기초에는 그리기에 자신감이 없어 보이고 저극적인...

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[관찰일지+상담일지] 2학기 관찰일지와 상담일지 만 5세 23명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/28 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

의사소통 0/0 대소집단 시간으로 교사가 힘을 합쳐 뚝딱 동화를 들려 준다. 교사가 들려주는 동화에 집중하며 동화를 듣는다. 동화가 끝나고 교사가 동화 내용에 물어보자 유아도 손을 들며 ‘힘을 합치는게 좋은...

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[발달평가]만 4세 25명 1학기/2학기 유아발달평가 (평가제) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/15 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 17,000 원

이야기 해보도록 유도하며 지도가 필요하다. 사회관계 친구들에게 먼저 다가가 친밀감을 표현하고 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다.친구들을 좋아하며, 자신의 감정이나 표현을 잘 하며, 놀이를 같이 하자고 제안을...

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만 4세 1학기 부모 상담일지 20명 자세한 상담내용 정리 (평가제) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/06/18 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

잘 참여하며 집단 생활에도 능동적으로 참여합니다. 다양한 친구들과 놀이하도록 지도가 요구됩니다. 그래도 하루하루 갈수록 친한 친구가 늘어가고 있습니다. 자신이 실수를 하거나 잘못을 했을 때에 인정하지...

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만4세 1학기 부모상담일지 21명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/06/02 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

잘 참여하며 집단 생활에도 능동적으로 참여합니다. 다양한 친구들과 놀이하도록 지도가 요구됩니다. 자신이 실수를 하거나 잘못을 했을 때에 인정하지 않으려고 하는 경향이 있으나, 친구에게 먼저 미안해, 고마워...

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