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[사회복지현장실습][
집단지도계획서
]
집단지도
계획
서(소
집단
용, 노인요양원, 노인요양시설, 노인복지센터, 노인..
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등록일: 2014/01/23 | 등록자:
livemix
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2,000 원
[사회복지현장실습][
집단지도계획서
]
집단지도
계획
서(소
집단
용, 노인요양원, 노인요양시설, 노인복지센터, 노인복지원) ◈ <사회복지현장실습
집단지도계획서
(소
집단
용)>입니다. ◈ 노인요양원(노인요양시설,...
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2017년 보건교육B형] 초/중/고등학생의
집단
따돌림에 대한 보건교육, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 학습
지도계획서
포함
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등록일: 2017/03/18 | 등록자:
1loved
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4,000 원
▣ 초/중/고등학생의
집단
따돌림에 대한 보건교육 - 개별적으로 개인이나
집단
을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. - 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. - 한...
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방통대 2017년 보건교육B형) 초/중/고등학생의
집단
따돌림에 대한 보건교육
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등록일: 2017/04/08 | 등록자:
youngyang
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4,000 원
있습니다. 논제: 초/중/고등학생의
집단
따돌림에 대한 보건교육 - 개별적으로 개인이나
집단
을 정하고, 선택 대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. - 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여...
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2021년 방통대 기말평가 보건교육 간4 목차 1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육
계획
안을 작성하시오(50점).
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등록일: 2021/05/13 | 등록자:
maha518
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5,000 원
지도계획서
를 작성하시오(10점) 4) 모형을 적용한 보건교육
계획
안작성에 따른 결론을 제시하시오(10점). 2. 우리나라 자조
집단
현황에 대해 작성하시오(20점). 1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라...
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2018년 방송대 보건교육D형) 초/중고등학생의 흡연예방교육, 그린의 PRECEDE-PROCEED모형 적용, 학습
지도계획서
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등록일: 2018/04/04 | 등록자:
youngyang
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5,000 원
흡연예방교육) -개별적으로 개인이나
집단
을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. -한 시간분량의 학습
지도계획서
를 포함한다....
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방송대 보건교육B형) 중년 여성/남성의 운동증진교육, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 학습
지도계획서
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등록일: 2018/04/04 | 등록자:
youngyang
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5,000 원
운동증진교육) -개별적으로 개인이나
집단
을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. -한 시간분량의 학습
지도계획서
를 포함한다....
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보건교육A형) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 학습
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등록일: 2018/04/03 | 등록자:
youngyang
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5,000 원
-개별적으로 개인이나
집단
을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. -한 시간분량의 학습
지도계획서
를 포함한다. - 쓸데없는...
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보건교육C형] 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육 (여성 간호사의 직무스트레스예방교육 학습
지도계획서
)
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등록일: 2018/04/03 | 등록자:
youngyang
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5,000 원
-개별적으로 개인이나
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을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. -한 시간분량의 학습
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를 포함한다. - 쓸데없는...
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보건교육D형] 초/중고등학생의 흡연예방교육 -그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 학습
지도계획서
, 초중고등학생의 흡연예방교육
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등록일: 2018/03/25 | 등록자:
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- 개별적으로 개인이나
집단
을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. - 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. - 한 시간분량의 학습
지도계획서
를 포함한다. ▣ 2018년...
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보건교육C형] 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육 -그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 학습
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등록일: 2018/03/25 | 등록자:
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- 개별적으로 개인이나
집단
을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. - 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. - 한 시간분량의 학습
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를 포함한다. ▣ 2018년...
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2018년 방통대 보건교육B형] 중년 여성/남성의 운동증진교육 -그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 한 시간분량의 학습
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등록일: 2018/03/25 | 등록자:
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- 개별적으로 개인이나
집단
을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. - 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. - 한 시간분량의 학습
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를 포함한다. ▣ 2018년...
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2018년 방통대 보건교육A형] 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, PRECEDE-PROCEED 모형, 학습
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등록일: 2018/03/10 | 등록자:
1loved
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5,000 원
- 개별적으로 개인이나
집단
을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. - 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. - 한 시간분량의 학습
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를 포함한다. ▣ 2018년...
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방통대 2017년 보건교육C형] 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육
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등록일: 2017/04/07 | 등록자:
youngyang
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보건교육 -개별적으로 개인이나
집단
을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. -한 시간분량의 학습
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방통대 2017년 보건교육A형] 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육
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등록일: 2017/04/07 | 등록자:
youngyang
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4,000 원
대한 보건교육 -개별적으로 개인이나
집단
을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. -한 시간분량의 학습
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2017년 보건교육C형] 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육 - 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 한시간분량 학습
지도계획서
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등록일: 2017/03/20 | 등록자:
1loved
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- 개별적으로 개인이나
집단
을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. - 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. - 한 시간분량의 학습
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를 포함한다. ▣ 2017년...
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