<방통대 2018-1>이런 위험들 중 하나를 선택하고 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험이 무엇인지를 서술하고 위험의 원인 및 해결방안, 느.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/03/11 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

위험들 중 하나를 선택하고 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험이 무엇인지를 서술하고 위험의 원인 및 해결방안, 느낀점에 대해 논하시오 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 -...

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학교폭력증가에 관한 형태 조사와 예방 및 대책 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/11/30 | 등록자: elitesoft | 판매가격: 3,000 원

영향4) 통합적 모델로 살펴본 원인4. 가해학생 특성 5.학교폭력 실태 및 대응체계현황과 문제점 6. 학교폭력 실태1) 청소년 범죄유형별 현황 2) 학교폭력 단속현황 3) 학교폭력 피해현황 4) 최근 1년간 급우나...

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학교폭력의 예방 및 대책 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/11/30 | 등록자: elitesoft | 판매가격: 3,000 원

유해환경의 영향 (4) 통합적 모델로 살펴본 원인 II. 학교폭력 실태 및 대응체계 현황과 문제점 1. 학교폭력 실태 1) 청소년 범죄 유형별 현황 2) 학교 폭력 단속 현황 3) 학교 폭력 피해 현황 4) 최근 1년간 급우나...

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청소년 복지의 과제와 전망 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/11/30 | 등록자: elitesoft | 판매가격: 2,000 원

(1) 학교 폭력의 원인 1) 개별적 요인 2) 환경적 요인 (2) 학교 폭력의 대책 1) 학교 폭력에 대한 시간 전환 2) 학교 폭력 청소년 당사자를 위로하는 방안 IV. 집단 따돌림 문제 (1) 집단 따돌림의 원인 (2) 집단...

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집단따돌림 발생의 사회문화적 요인과 해결 방안 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/11/30 | 등록자: elitesoft | 판매가격: 2,000 원

2) 생태학적이론 3) 사회학적 이론 IV. 집단따돌림의 개념과 원인 1. 집단 따돌림의 개념 1) 집단 따돌림의 정의 2) 집단 따돌림 시키는 방법 3) 집단 따돌림의 특징 2. 또래 집단 문화 3. 집단 따돌림의 대상자 1)...

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집단 따돌림과 대책 (사회문제론) [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/11/30 | 등록자: elitesoft | 판매가격: 1,000 원

문제제기 II. 집단따돌림의 정의 유형 III. 집단따돌림의 원인 1. 집단따돌림을 당하게 되는 이유 2. 귀인 이론 V. 집단따돌림의 실태 1. 집단따돌림에 대한 청소년의 인식과 태도 1) 집단따돌림의 피해 및...

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학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/09/28 | 등록자: hyc0667 | 판매가격: 2,000 원

학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 학교폭력의 특성 2. 학교폭력의 원인 3. 학교폭력의 결과 Ⅲ 결론 참고문헌

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학교폭력의 특징 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/09/27 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

학교폭력의 특징 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 학교폭력의 개념 2. 학교폭력의 특징 3. 학교폭력의 원인 분석 4. 학교폭력의 결과 분석 Ⅲ 결론 참고문헌

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초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 [새창] →미리보기

[자연과학계열] 등록일: 2017/09/10 | 등록자: fussy13 | 판매가격: 3,000 원

받은 과제물입니다^^ 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 -개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 ...

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자신이 청소년을 상담할 경우를 가정하여 청소년의 문제 행동과 접근 방법을 선택하여 약술하고, 그 접근방법을 선택한 이유를 기술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/05/23 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

자신이 청소년을 상담할 경우를 가정하여 청소년의 문제 행동과 접근 방법을 선택하여 약술하고, 그 접근방법을 선택한 이유를 기술하시오

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당신이 부모라면 따돌림(왕따)당하는 자녀를 위해 어떤 방법을 쓸 수 있을지에 대해 조사하고 적어보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/05/15 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

살해하거나 집단따돌림 피해 청소년이 자살하는 등의 극단적인 결과가 수시로 보도되고 있다. 이렇게 오늘날 집단따돌림의 극단적인 문제들이 늘어나면서 집단따돌림 현상이 개인적 차원의 문제가 아니라 우리...

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우리나라 청소년들의 가장 큰 문제를 선택하여, 원인을 분석하고, 사회복지적 해결방안을 제시하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/05/04 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

우리나라 청소년들의 가장 큰 문제를 선택하여, 원인을 분석하고, 사회복지적 해결방안을 제시하시오

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[청소년발달장애] 청소년기 발달장애-이상행동 및 정신장애(청소년비행, 우울증, 자살, 섭식장애, 집단따돌림-왕따) [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/05/03 | 등록자: goththe | 판매가격: 1,600 원

섭식장애, 집단따돌림-왕따) 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다. 부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.

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방통대 2017년 보건교육B형) 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/04/08 | 등록자: youngyang | 판매가격: 4,000 원

있습니다. 논제: 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 - 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택 대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. - 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여...

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2017년 보건교육B형] 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 학습지도계획서 포함 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/03/18 | 등록자: 1loved | 판매가격: 4,000 원

▣ 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 - 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. - 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. - 한...

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