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지식경영에 대한 깊이있는 시각 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2011/02/06 | 등록자: dhy007 | 판매가격: 1,000 원
독후감입니다^^(노나카의 지식경영)
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자기분석서 직업선택과취업준비 자기분석서,대학생활,나의취미,나의특기,진출하고싶은분야,내가하고싶은일,능력스킬지식경험,대학생활과 취미와 특기,진출하고싶.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2011/01/05 | 등록자: ysy7711 | 판매가격: 3,500 원
자기분석서 직업선택과취업준비 자기분석서,대학생활,나의취미,나의특기,진출하고싶은분야,내가하고싶은일,능력스킬지식경험,대학생활과 취미와 특기,진출하고싶은분야에필요한능력스킬지식경험에 대해서.
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[] 사회복지전문성의 3요소인 가치, 지식, 기술의 의미를 서술해보세요 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2010/10/19 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원
사회복지전문성의 3요소인 가치, 지식, 기술의 의미를 서술해보세요 [참고자료] 조휘일 외, 사회복지실천론, 2008 최해경 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2007
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[교육] 브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교하여 설명하시오 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2010/10/17 | 등록자: ahdenddl | 판매가격: 2,000 원
브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교하여 서술하였으며 표로 종합적인 비교사항을 정리해 보았습니다. [참고자료] 김진규, 교육과정과 교육평가,...
5 pages | 다운로드 6 | 구매평가
[교육과정및평가] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교 설명.. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2010/10/16 | 등록자: bada | 판매가격: 2,800 원
브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하였습니다. [참고자료] 이홍우, 교육과정 및 평가, 한국방송통신대학교출판부, 2003...
12 pages | 다운로드 70 | 구매평가
[] 전통놀이를 통한 활동안을 제시하고 어떤 수학적 지식을 습득하였는지 서술하시오 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2010/09/30 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원
전통놀이를 통한 활동안을 제시하고 어떤 수학적 지식을 습득하였는지 서술하시오 [참고자료] 우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
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[교육학과] 방문한기관의 보육교사로 교육받고 전문화된 어머니로서 보육교사의 조건과 지식00 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2010/06/22 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 3,300 원
방문한기관의 보육교사로 교육받고 전문화된 어머니로서 보육교사의 조건과 지식00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
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[] 삶과 교육의 관계, 경험과 삶의 관계, 경험과 지식의 관계 검토 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2010/06/16 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원
삶과 교육의 관계, 경험과 삶의 관계, 경험과 지식의 관계 검토
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[경영학과] <인사시스템 중 구성원의 신뢰가 지식공유에 미치는 영향 연구>-한국기업의 지식경영과 지식<.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2010/06/11 | 등록자: dbs0093 | 판매가격: 9,900 원
(2002), “한국기업의 지식경영 모델”, 『지식경영과 한국의 미래』, 삼성경제연구소(편), 243-337. 김용민․박기성 (2001), “불확실성, 인적자원관리, 다능화와 기업성장 간의 관계”,...
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[] 사회복지 실천현장 및 실천현장에서 사회복지사로서의 갖추어야 할 지식과 기술 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2010/05/11 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원
지식과 기술 [참고자료] 이영철 외(2000), 사회복지학, 양서원. 이용교(2001), 복지는 생활이다, 인간과 복지. 이용교(2004), 디지털 복지시대, 인간과복지. 이용교(2004), 내가 꿈꾸는 디지털 사회복지사,...
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[유아교육, 교육학, 교직과목] 1. ‘지식의 사회적 존재구속성’의 개념이 교육과정 연구에 미친 영향을 논하시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2010/01/20 | 등록자: hyunju7174 | 판매가격: 1,000 원
1. ‘지식의 사회적 존재구속성’의 개념이 교육과정 연구에 미친 영향을 논하시오. 2. 교사의 자기충족적 예언(self-fulfilling prophecy)과 그 시사점을 설명하시오
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[고객만족론] 관계자산 촉진요인별 사례,로열티 프로그램사례,특별 대우/ 인식 프로그램사례,고객 커뮤니티 프로그램사례,지식-구축 프로그램사례, [새창] →미리보기
[인문,어학계열] 등록일: 2010/01/13 | 등록자: ysy7711 | 판매가격: 4,000 원
관계자산 촉진요인별 사례,로열티 프로그램사례,특별 대우/ 인식 프로그램사례,고객 커뮤니티 프로그램사례,지식-구축 프로그램사례,.
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[수학교육] 인지와 인지발달 / 2장. 인지와 인지발달 Ⅰ. 지식의 표상 인지 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2009/11/25 | 등록자: jungsun25 | 판매가격: 1,500 원
2장. 인지와 인지발달 Ⅰ. 지식의 표상 인지과정이란 물질적 세계에서의 ...
4 pages | 다운로드 0 | 구매평가
[교육학과] 교육과정및평가 중간과제물 C형(이론적/실제적지식) [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2009/10/06 | 등록자: inexpert | 판매가격: 3,900 원
교육학과 3학년 이론적지식과 실제적지식을 배우는 목적차이-교육과정및평가 총 7페이지 / 참고자료 4 개 제공
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[레포트] 교육과정및평가 중간과제물 C형(이론적/실제적지식) [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2009/10/06 | 등록자: inexpert | 판매가격: 3,900 원
기타 3학년 이론적지식과 실제적지식을 배우는 목적차이-교육과정및평가 총 7페이지 / 참고자료 4 개 제공
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