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브루너의 발견학습과 교육관
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등록일: 2015/09/24 | 등록자:
chleoduf2003
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브루너는 진보주의 교육관의 아동중심의 흥미와 자율을 통한 교육에 반발하였고 발견중심학습을 내세웠다. 브루너는
지식
의 구조를 익힘으로써 학습의 전이를 촉진시킬 수 있다고 보았다.
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문제중심학습에 관한 자료(PBL, Problem Based learning)
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등록일: 2015/02/01 | 등록자:
chleoduf2003
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자료는 문제중심학습에 관한 자료입니다. 문제중심학습은 복잡한 실생활에 관련된 문제를 제시하여 의미 있는 해결방법을 찾아냄으로써 교과
지식
과 기술뿐만 아니라 문제해결전략을 동시에 가르치고자 하는...
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모더니즘과 포스트 모더니즘
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등록일: 2015/02/01 | 등록자:
chleoduf2003
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모더니즘은 전통적
지식
관에 입각하여 불변의 진리의 존재를 주장합니다. 그리고 변하는 세계와는 다르게 변하지 않는 불변의 것이 존재한다고 주장하는 반면, 구성주의(포스트모더니즘)적 입장에서는 모든 것들은...
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전통적 수업방법과 구성주의적 수업방법
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등록일: 2015/02/01 | 등록자:
chleoduf2003
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수업방법과 구성주의적 수업방법에 대한 자료입니다. 과거는 전통적 수업방법에 입각하여 교사의
지식
의 전달능력이 중시되었지만, 오늘날
지식
은 계속적으로 변화해가는 것으로 구성주의적 수업방법이 각광받고...
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창의적 융합인재 양성을 위한 교육
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등록일: 2014/12/21 | 등록자:
chleoduf2003
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학생들에게
지식
을 전달하는 것이라면 오늘날 사회에서 교사의 중책은 학생들이
지식
을 구성할 수 있도록 안내하는 역할입니다. 그러기 위해서는 연수를 통해 교사의 전문성을 신장시킬 필요가 있으며, 정부와...
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2009년도 5급 행정직 교육학 공채시험(교사상 변화)
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등록일: 2014/12/19 | 등록자:
chleoduf2003
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전문성과 권위를 가지고 학생들에게
지식
을 전달하는 역할을 하였습니다. 그러나 오늘날에는
지식
기반사회의 도래와 함께
지식
의 수명이 급격히 짧아지기 시작했으며, 교사는
지식
의 양적, 질적 변화 속에서 해당...
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2009년도 5급 교육 행정직 공채시험(행동주의⦁인지주의⦁구성주의)
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등록일: 2014/12/13 | 등록자:
chleoduf2003
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비구조화된
지식
을 던져주면 학습자는 적극적이고 능동적인 수업참여를 통하여 학생들과 그리고 교사와 활발한 상호작용을 함으로써 자신에 맞는
지식
으로 구조화시켜나갑니다. 구성주의에서는 이것이 학습입니다.
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Bloom 행동영역분
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등록일: 2014/07/22 | 등록자:
chleoduf2003
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1)
지식
: 과거의 학습한 내용을 그대로 기억하고 상기해 내는 능력 2) 이해 : 의사전달의 내용이나 자료의 의미를 파악하는 능력 3) 적용 : 이미 학습한 내용을 새로운 구체적 상황에 사용하는 능력 4) 분석 :...
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가네의 9가지 수업사태
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등록일: 2014/07/22 | 등록자:
chleoduf2003
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수업에 있어서 모범적인 수업상황에 대해 적용되는 학습단계를 말하는 것입니다. 학습단계는 주의집중, 학습목표제시, 선행
지식
자극, 학습과제 관련자극 제시, 학습안내, 성취행동 유도, 피드백 & 파지, 총괄평가...
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Vee Diagram
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등록일: 2014/07/22 | 등록자:
chleoduf2003
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하단의
지식
형성의 출발점이 되는 곳에서부터 탐구 대상이 되는 사건과 대상을 기록하며 이루게 되는 학습을 나타낸 Diagram 입니다. 일단 맨 하단에는, 사건 혹은 사물, 그리고 오른쪽에는 방법론적인 것들을...
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프로젝트 접근법은 네 가지 교육목표를 성취시켜주는데 그 네 가지를 쓰시오
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등록일: 2014/01/28 | 등록자:
symbol2000
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가지를 쓰시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프로젝트 접근법의 학습 목적 2. 프로젝트 접근법의 4가지 교육목표 1)
지식
(knowledge)의 습득 2) 기술(skill)의 향상 3) 성향(disposition)의 변화 4)...
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유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오
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등록일: 2013/03/04 | 등록자:
symbol2000
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교육의 본질로 믿어 학생들에게
지식
을 이해시키고 전달하는데 주류를 이루어왔다면 발견학습은 학습활동의 과정을 중요시한다.
지식
습득의 결과보다는 과정을 중시한다는 것이다.................. 2.학습의 형태...
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교실수업에 영향을 미치는 교사의 특성
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등록일: 2013/01/23 | 등록자:
egiya2000
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이해하고 이를 다시 해석하여 수업내용으로 변형시킨다. 여기에는 교사의 교육관, 교과서관, 교과관, 교과내용에 대한
지식
, 수업관, 학생에 대한 이해 등이 함께 개재된다. 그러므로 교사의 특성에 대한 연구는 곧...
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방송대_22학년도1학기 기말시험)_청소년교육개론(공통) - 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오.
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[교육계열]
등록일: 2023/02/11 | 등록자:
ssonda11
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2022학년도 1학기 기말시험(과제물) 청소년교육개론 [과제명] 1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점). 2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).
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[인간과 교육] A+ 레포트. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
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[교육계열]
등록일: 2021/03/31 | 등록자:
true6874
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"[인간과 교육] A+ 레포트. Ⅰ. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오."에 대한 내용입니다. 부족하나마...
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