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교육심리학 2017년 방송대] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 매슬로우(Maslow)의 .. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2017/09/18 | 등록자: 1loved | 판매가격: 5,000 원
다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. ▣ 교육심리학 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. ▣ 2017년 2학기 한국방송통신대학교 영문학과 간호학과...
18 pages | 다운로드 7 | 구매평가
교육심리학 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2017/09/11 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원
(교육심리학 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였습니다. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였습니다.
11 pages | 다운로드 9 | 구매평가
2017 교육심리학] 1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사.. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2017/09/01 | 등록자: youngyang | 판매가격: 5,000 원
다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. - 쓸데없는 내용은 모두 빼고, 핵심적인 내용만 정리 - 논문자료 다수...
15 pages | 다운로드 5 | 구매평가
구성주의 학습이론과 다중지능이론의 공통점과 차이점 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2016/05/21 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
학습이론 2. 다중지능이론 3. 구성주의 학습이론과 다중지능이론의 공통점과 차이점 1) 공통점 2) 차이점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 구성주의 학습이론 구성주의는 유아의 발달을 아동과 환경 간의...
3 pages | 다운로드 10 | 구매평가
Gardner의 다중지능이론을 설명하고 이를 아동과학지도에 효율적으로 적용할 수 있는 방안 또는 사례를 기술하시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2015/11/05 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
1. Gardner의 다중지능이론 설명 2. Gardner의 다중지능이론의 아동과학지도 적용 방안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 가드너는 다중지능이론을 통하여 기존의 IQ검사로 대표되는 지능측정도구 개발의 연구에...
3 pages | 다운로드 3 | 구매평가
[교육심리학] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/09/18 | 등록자: study1 | 판매가격: 3,000 원
지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 서론-본론-결론의 형식을 갖추었습니다. 다양한 서적, 학술지, 논문을...
10 pages | 다운로드 3 | 구매평가
가드너의 다중지능이론의 관점으로 아동에게 수학교육을 실시할 때 논리 수학적 지능만을 고려하는 것이 아니라 논리수학적 지능.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2015/06/13 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
다중지능이론의 적용방법 2. 연령별 수학적 능력을 고려한 교육프로그램 1) 3세 이하 3) 4세 3) 5세 이상 3. 아동수학교육의 교수원리 및 방법을 적용한 프로그램 Ⅲ 결론(의견) Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1....
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가드너의 다중지능 이론을 설명하고 수학교육에 대한 시사점을 쓰시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2015/02/02 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가드너의 다중지능 이론 설명 2. 가드너의 다중지능 이론의 수학교육에 대한 시사점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 가드너의 다중지능 이론 설명 다중지능이론에서는 인간의 지능을 음악...
3 pages | 다운로드 6 | 구매평가
가드너의 다중지능이론에 비추어 자신의 다중지능을 사례중심으로 설명하시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2014/10/10 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
마음의 틀(다중지능이론)에서 다중지능이라는 지능에 대한 새로운 개념을 선보였다. 기존에 지능을 측정하는 전통적인 검사 도구인 IQ검사는 수치로서 지능의 발달 정도를 표기하는 검사이다. 그러나 1970년대 이후...
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[올해최신]가드너의 다중지능이론[MI이론]에 대한 설명과 그 교육적 시사점[가드너의다중지능이론레포트][가드너.. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/10/10 | 등록자: wmfrjs | 판매가격: 1,600 원
이 가드너의 다중지능이론 자료는 인터넷에 떠돌아다니는 뻔한 내용이 아닌 참신하고, 창의적인 내용으로 서술되었습니다. ▶ 이 가드너의 다중지능이론 자료는 과제작성에 필요하지 않은 부분은 과감히 편집하고,...
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(교육심리학, 공통)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하고 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 .. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2014/09/18 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
지능이론 및 그 교육적 시사점 1. 가드너의 다중지능이론 설명 가드너는 과거의 여러 지능 연구들이 인간의 지적 능력을 설명하는 데 한계가 있다고 보았다. 즉 지능을 단일 요인으로 가정한 것과 지능의 유전을...
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다중지능이론과 탐구학습 이론 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2014/07/22 | 등록자: maha518 | 판매가격: 2,500 원
다중지능이론과 탐구학습 이론입니다. 자료 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(목차가 없는 경우 내용/참고) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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다중지능(MI)이론과 교사의 역할 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2014/07/22 | 등록자: maha518 | 판매가격: 2,500 원
다중지능(MI)이론과 교사의 역할입니다. 자료 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(목차가 없는 경우 내용/참고) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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다중지능이론 기반 교육과정과 잠재적 교육과정에 대해 설명하시오. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2014/06/06 | 등록자: stayq01 | 판매가격: 2,000 원
많은 의미를 부여한 교육과정 중에 본문에서는 다중지능이론 기반 교육과정과 잠재적 교육과정 두 문항을 선택하여 기본 개념과 그 특징을 중점적으로 설명하고자 한다.
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다중지능 이론이 유아발달을 이해하는데 미친 교육적 시사점에 대해 논하시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2014/05/29 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
1. 다중지능이론의 개념 다중지능이란 다양한 문화권에서 가치 있는 산물을 생산하거나 문제를 해결하는 능력, 혹은 한 문화에서 유용하게 쓰일 수 있는 정보를 처리하는 생물ㆍ심리학적 잠재력으로 정의된다....
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