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[2016년 교육심리학] 1. 콜버그의 도덕성발달이론 설명, 콜버그도 덕성발달이론 교육적시사점 2. 계속적강화 간헐적강화 유용성, 네가지 강화계획 실생활 예 - 강화계획 ..
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등록일: 2016/09/27 | 등록자:
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4학년 교육심리학
중간
과제물 참고자료입니다. 오랜기간에 걸쳐 심혈을 기울여 작성하였으며, 목차와 본문내용을 살펴보시면 아시겠지만 대충대충 작성하여 분량만 늘인 자료가 아닙니다. 서론, 본론, 결론의...
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[2016 교육심리학] 1. 콜버그 도덕성발달이론 설명, 콜버그 도덕성발달이론 교육적시사점 2. 계속적강화 간헐적강화 유용성, 네가지 강화계획 실생활의 예 -계속적강화, ..
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등록일: 2016/09/13 | 등록자:
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중간
과제 참고자료] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의...
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죽음을 앞둔 아동과 의사소통, 고위험 신생아, 중환아실 입원아동 체액균형유지 간호사 확인 사항 [2016년 1학기 방송대 방통대 고위험모아간호학
중간
과제물 A..
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등록일: 2016/04/11 | 등록자:
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3학년 고위험모아간호학 공통
중간
과제물] 1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달
단계
별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에...
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죽음을 앞둔 아동과 의사소통, 고위험 신생아, 중환아실 입원 아동 체액균형유지 간호사가 확인할 사항 [2016년 1학기 방송대, 방통대 고위험모아간호학
중간
과..
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등록일: 2016/04/09 | 등록자:
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간호학과 고위험모아간호학
중간
과제물 1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달
단계
별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해...
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우리나라 노사관계의 발전과정을
단계
별로 구분하고, 각
단계
별 특징과 문제점 등에 대하여 논하시오
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등록일: 2016/04/07 | 등록자:
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방통대 레포트. 2학기
중간
과제물. 방송통신대학교 레포트 자료. 우리나라 노사관계의 발전과정을
단계
별로 구분하고, 각
단계
별 특징과 문제점 등에 대하여 논하시오
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생활과건강)건강한 생활양식을 갖는 것은 개인의 건강과 행복을 위해 매우 중요합니다. 자신이 본인의 건강을 위해 일상생활 속에서 수행하고 있는 건강한 생활양식과 관련된 내용..
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등록일: 2016/04/07 | 등록자:
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방통대 레포트. 2학기
중간
과제물. 방송통신대학교 레포트 자료. 생활과건강)건강한 생활양식을 갖는 것은 개인의 건강과 행복을 위해 매우 중요합니다. 자신이 본인의 건강을 위해 일상생활 속에서 수행하고 있는...
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북한의사회와경제) 1. 남북한 통일방안의 구체적 내용을 기술 하세요 2. 북한 통일방안의 허구성을 비판 하세요
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등록일: 2016/04/07 | 등록자:
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방통대 레포트. 2학기
중간
과제물. 방송통신대학교 레포트 자료. 북한의사회와경제) 1. 남북한 통일방안의 구체적 내용을 기술 하세요 2. 북한 통일방안의 허구성을 비판 하세요
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1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달
단계
별로 논하시오 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아..
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등록일: 2016/04/07 | 등록자:
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중간
과제물. 방송통신대학교 레포트 자료. 1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달
단계
별로 논하시오 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의...
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1. 면역에서 과민반응이 무엇을 의미하는지 설명하고, 4가지 과민반응별로 발생기전과 사례를 각각 기술하시오 2. 종양의 발생
단계
, 원인과 인체에 미치는 영향에..
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등록일: 2016/04/07 | 등록자:
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2학기
중간
과제물. 방송통신대학교 레포트 자료. 1. 면역에서 과민반응이 무엇을 의미하는지 설명하고, 4가지 과민반응별로 발생기전과 사례를 각각 기술하시오 2. 종양의 발생
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, 원인과 인체에 미치는 영향에...
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1. 교재 65쪽의 ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것 2. 자신이 발견한 내용이나 특성 3. 스트레스관리 방법과 이유
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등록일: 2016/04/07 | 등록자:
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방통대 레포트. 2학기
중간
과제물. 방송통신대학교 레포트 자료. 1. 교재 65쪽의 ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것 2. 자신이 발견한 내용이나 특성 3....
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A+ 2016년 1학기 한국방송통신대학교 고위험모아간호학
중간
과제물] 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들, 고위험신생아 분류기준 체온유지, ..
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등록일: 2016/04/06 | 등록자:
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발달
단계
별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가...
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고위험모아간호학) 죽음 앞둔 아동 의사소통 유념할점 아동발달
단계
별, 고위험신생아 분류기준, 고위험신생아 발생빈도 감소방안, 고위험신생아체온유지, 중환아 체액균..
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등록일: 2016/04/04 | 등록자:
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3학년 고위험모아간호학 공통
중간
과제 참고자료] 1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달
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별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는...
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고위험모아간호학] 죽음 앞둔 아동 의사소통 유념할점 발달
단계
별 유아기 학령전기 학령기 청소년기, 고위험신생아 분류기준 체온유지, 고위험신생아 발생빈도 감소방안..
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등록일: 2016/03/27 | 등록자:
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별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. ▣ 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가...
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고위험모아간호학] 죽음 앞둔 아동과 의사소통 유념해야할점들 아동발달
단계
별 유아기 학령전기 학령기 청소년기, 고위험신생아 분류 기준, 발생빈도 감소방안, 체온유..
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등록일: 2016/03/09 | 등록자:
youngyang
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중간
과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성했으며 총 12페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 조금만 편집하시면 쉽게 분량을 맞추실 수 있습니다. 논제: 1....
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[인간과교육 2016] 주입식교육관 성장식교육관 자연주의교육관 진보주의교육관 실존주의교육관 비교 설명, 주입식교육관 성장식교육관 교육적시사점 / 에릭슨 성격발달
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등록일: 2015/10/03 | 등록자:
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[한국방송통신대학교 인간과교육 공통
중간
과제 참고자료] 과제명: 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오....
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