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    • 교육계열
    • 2014/08/07 maha518 5 페이지 2,500원 다운 1회 구매평가 
    • 쌓기놀이 및 수조작놀이 영역 지도입니다 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(목차 없는 경우 내용,참고) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
    • 교육계열
    • 2025/06/05 sk0815 10 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 바깥놀이에서 물웅덩이를 관찰하며 “물이 있어요”라고 말하고 바닥을 손으로 눌렀다. 나뭇잎을 손에 들고 구겨보며 촉감을 비교하고, 돌멩이를 옮겨 가며 크기를 비교하였다. 개미를 따라가며 “작다”라고 말하며...
    • 교육계열
    • 2025/06/05 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • / 놀이 중 “같이 해도 돼요?”, “이건 뭐예요?”라며 말을 걸었고, 교사의 말에 “네, 알겠어요”라고 또박또박 대답하였다. 그림책을 보며 등장인물을 지목하며 “이건 엄마예요”, “아기 울어요” 등으로...
    • 교육계열
    • 2025/06/05 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 나타났다. 친구가 놀이 도중 불만을 표현하자 잠시 멈추고 장난감을 건네는 장면이 관찰되었다. 교사가 “친구와 같이 놀자”고 말하자 자연스럽게 옆으로 다가가 앉아 함께 놀았다. 친구 이름을 부르며 다가가는...
    • 교육계열
    • 2025/06/05 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 상호작용에서는 놀이 참여와 물건 건네기, 이름 부르기 등으로 사회적 관계가 형성되고 있으며, 예술활동에서는 감각적인 자극에 반응하며 자신의 느낌을 반복적이고 다양하게 표현하는 모습이 관찰된다. 자연환경에...
    • 교육계열
    • 2025/06/03 sk0815 18 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 사회관계 교사: 또래와의 놀이에서 주도하거나 협력하는 모습이 잘 어우러지고, 감정 조절도 능숙해졌어요. 부모: “친구랑 같이 놀았다”는 말을 자주 해요. 요즘은 갈등도 줄었어요. 교사: 또래 관계에서의 배려와...
    • 교육계열
    • 2025/06/03 ztl8916 20 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 작은 물건을 손으로 집거나 조작하는 것에 관심을 보이며, 균형감각과 협응력이 향상되고 있습니다. 의사소통 간단한 단어나 옹알이를 통해 의사를 표현합니다. 예를 들어 ‘엄마’, ‘아빠’, ‘주세요’ 등의 단...
    • 교육계열
    • 2025/06/03 ztl8916 10 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 손으로 쥐고 놓는 등의 조작 능력이 향상되고 있습니다. 의사소통 단어 사용이 늘어나며, ‘엄마’, ‘아빠’, ‘물’ 등의 단어를 사용하여 의사를 표현합니다. 비언어적 의사소통도 활발히 이루어지며, 손짓과...
    • 교육계열
    • 2025/06/02 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 블록 쌓기나 작은 물체 조작에 집중하는 시간이 늘었습니다. 부모: 집에서도 몸을 움직이는 활동을 좋아하고, 조작 완구를 오랫동안 다루는 편이라고 하셨습니다. 의사소통 교사: 두 단어 이상의 문장을 사용하여...
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