(교육심리학, 공통)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하고 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고 그 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/09/18 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

4) 4단계 : 근면성 대 열등감 5) 5단계 : 자아정체감 대 자아정체감 혼란 6) 6단계 : 친밀 대 고립 7) 7단계 : 생산성 대 침체 8) 8단계 : 자아완성 대 절망 2. 교육적 시사점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ...

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에릭슨의 심리사회적 이론의 인간발달 8단계에 대해 설명하고 영아기 시기인 1단계와 2단계 이론을 프로이드의 심리성적 발달단계와 비교하여 설명하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/06/18 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

근면성 대 열등감 5) 5단계 : 자아정체감 대 자아정체감 혼란 6) 6단계 : 친밀 대 고립 7) 7단계 : 생산성 대 침체 8) 8단계 : 자아완성 대 절망 2. 영아기 시기인 1단계와 2단계 이론을 프로이드 심리성적...

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Erikson의 심리사회적 발달단계를 기준으로 현재 자신이 속한 단계에서의 과업수행 정도를 논하고 현대인의 정신건강 향상을 위한 노력방안에 대해 기술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/02/18 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

: 근면성 대 열등감 5) 5단계 : 자아정체감 대 자아정체감 혼란 6) 6단계 : 친밀 대 고립 7) 7단계 : 생산성 대 침체 8) 8단계 : 자아완성 대 절망 2. 자신이 속한 단계에서의 과업수행 정도 3. 현대인의...

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청소년 문제의 특성과 문제행동예방을 위한 사회복지접근 방안 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/11/16 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

특성 1) 정서적 불안정 2) 인간관계 확대 3) 자아정체성 확립 2. 청소년 문제의 특성 1) 일탈행동 2) 문제행동 3) 내재화 문제행동 4) 외현화 문제행동 3. 문제행동예방을 위한 사회복지접근 방안 1) 적절한...

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에릭슨의 심리사회발달 8단계를 설명하고 사회복지실천과의 연관성을 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/09/29 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

4) 제4단계(6-11세): 근면성 대 열등감(능력) 5) 제5단계(청소년기): 정체감 대 정체감 혼미(성실성) 6) 제6단계(청년기): 친밀감 대 고립감(사랑) 7) 제7단계(장년기): 생산성 대 침체성(관심, 배려) 8)...

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(교육심리학, 공통)매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/09/06 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

4) 4단계 : 근면성 대 열등감 5) 5단계 : 자아정체감 대 자아정체감 혼란 6) 6단계 : 친밀 대 고립 7) 7단계 : 생산성 대 침체 8) 8단계 : 자아완성 대 절망 2. 교육적 시사점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ...

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콜버그와 에릭슨의 발달이론에 대하여 설명하고 콜버그가 말하는 도덕성의 딜레마 상황의 각 단계별 판단에 대한 예를 들어 설명하시오. 또한 에릭슨의 성격발달이론의.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/03/03 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

: 근면성 대 열등감 5) 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미 6) 6단계 : 친밀감 대 고립감 7) 7단계 : 생산성 대 침체성 8) 8단계 : 통합감 대 절망감 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 콜버그의 도덕성의 딜레마 상황의...

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주제: 부모 역할 훈련 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/01/24 | 등록자: heundle | 판매가격: 2,000 원

자녀의 중요한 발달시점의 성장을 도움 - 문제해결과 대처전략방식을 알려줌 - 생존과 관련된 기술(학습, 직업) 교육 - 자존감, 긍정적 정체감 증진 - 개인적 가치, 삶의 의미, 이타성 격려 (2) 역할 - 과거...

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[인간과교육 공통] 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/10/16 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

주요 개념 1) 자아 2) 자아정체감 3) 점성원리 3. 성격발달단계 및 특성 1) 1단계(유아기) : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감 2) 2단계(초기아동기) : 자율성 대 수치심과 의심 3) 3단계(유희기) : 주도성...

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청소년기 개념, 정의, 청소년 전기의 특징, 청소년 후기, 특성, 청소년기의 부적응 행동, 사회복지 실천과의 연관성 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/09/12 | 등록자: rappermgk | 판매가격: 2,000 원

특성 (1) 정체감 - 8.9.10.11p (2) 직업선택 - 11.12.13.14.15.16.17p (3) 성역할 정체감...

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반편견 교육의 중요성이 강조되는 가운데 장애, 이혼, 입양, 다문화가정 등을 주제로 한 아동도서 중 한 권을 선정하여 사전활동과 독서 후 활동을 포함하여 독서.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/06/06 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

이미 내면화된 고정관념적인 성 역할과 인종적 편견을 가지고 있으며 장애에 대한 두려움을 가지게 된다고 한다. 그러므로 현재 생활과 미래에 불리한 여러 가지 편견을 없애기 위해 반편견 교육을 받아야 하며, 반...

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반편견 교육의 필요성을 설명하고 반편견 교육의 적용방안을 위한 실제 계획안을 작성해 주세요. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/03/10 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

이미 내면화된 고정관념적인 성 역할과 인종적 편견을 가지고 있으며 장애에 대한 두려움을 가지게 된다고 한다. 그러므로 현재 생활과 미래에 불리한 여러 가지 편견을 없애기 위해 반편견 교육을 받아야 하며, 반...

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청소년시기에 성취해야 할 과업이 무엇인지를 자신의 경험 중심으로 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/12/22 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

성위 방안 1) 자신의 신체 수용하기 청소년기에는 자신의 외모에 부정적인 시각이 많다. 또래 친구들과 비교하여 자신의 신체를 비관하기 쉽기 때문이다. 따라서 자신의 체격을 인정하고, 나의 모습을 그대로...

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반편견 교육과정과 관련된 동화책을 읽어주었을때 영유아에게 미치는 영향을 다각적으로 기술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/12/12 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

차이 인식, 다양성, 존중, 수용성 등을 주요 개념으로 하는 반편견 교육은 이러한 사회적 고정관념과 편견을 인식하고 이에 적절하게 대응하는 힘을 길러주는 것 - 영유아가 긍정적 자아정체감을 발달시킬 수 있도록...

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성역할의 특징, 성역할의 이론, 성역할의 고정관념, 성역할의 사회화, 성역할 분담에 대한 사회적 통념, [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/12/02 | 등록자: heundle | 판매가격: 1,500 원

성역할 특성이란 한 개인이 그가 속해있는 문화권 내에서 남성 또는 여성으로 특징지워질 수 있는 여러 특성으로 정의될 수 있다(Black, 1973). 성역할 정체감(sex-role identity)은 일종의 성역할 자아개념에...

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