영아반과 유아반 운영시 가장 큰 차이가 나는 점은 무엇인가? 교수학습방법적인 측면에서 본 차이점은 무엇인가 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/09/21 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

영아와 유아를 포함하며 장애아와 일반아를 포함하고 요보호상황의 영유아와 일반 가정의 영유아를 포함하므로 다양한 대상의 발달적, 교육적 요구를 고려한다. - 영유아보육과정은 종일의 보육활동을 위한 계획,...

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장애통합 교육프로그램 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/09/03 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

정신지체, 지체 부자유, 정서장애, 학습장애, 언어장애, 중도중복장애, 등으로 나누며, 여기서는 다루지 않겠지만 영재아도 특수교육의 대상이 된다. 장애아 라는 명칭에 대해 덧붙이고 싶은 것은 최근 들어 "The...

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아동의 증상별 개입방법 가운데 미술치료의 필요성 및 중요성 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/05/30 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

않고 각종 교육기관에서도 활용이 증가되고 있다. 사회부적응이나 발달장애아 등의 기관에서는 치료보다는 인격적 표현으로서의 미술을 활용하고 있으나, 사실상 교육과 치료의 거리는 가깝다. 성인들을 대상으로 한...

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[] 정서 장애아 행동 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2009/11/01 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

정서 장애아 행동 [참고자료] 2005. 1학기 행동수정 강의 자료 [참고자료] 2005. 1학기 행동수정 강의 자료

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방통대 중간과제 특수아교육학개론 A형, 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2018/09/28 | 등록자: maha518 | 판매가격: 4,500 원

방통대 중간과제 특수아교육학개론 A형, 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하...입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*

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[장애아교육] 장애유아의 교육전략(장애유아의 수업전략, 물리적 환경, 생활지도) [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/06/02 | 등록자: ghkddmlfhr | 판매가격: 2,500 원

[장애아교육] 장애유아의 교육전략(장애유아의 수업전략, 물리적 환경, 생활지도) 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이...

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[레포트] 중증 중복장애아의 일상생활훈련법 개발과 직업재활fp / 중증 중복장애아의 일상 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2009/01/28 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 3,300 원

중증 중복장애아의 일상생활훈련법 개발 Ⅰ. 서 론 우리나라에서 장애인에게...

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