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장애인 통합교육 문제현실과 해결방안 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/05/19 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
1. 통합교육의 개념 2. 통합교육의 목적 3. 장애아동 통합교육의 효과 1) 장애아동에게 미치는 효과 2) 비장애 아동에게 미치는 효과 3) 교사에게 미치는 효과 4) 부모에게 미치는 효과 5) 사회에 미치는 효과 4....
14 pages | 다운로드 21 | 구매평가
영유아 교육프로그램 중 2가지를 비교하여 분석하시오. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/10/27 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원
반복하고 집중하며 정상화에 이르도록 고안되어져 있으며, 실제 삶을 연습하기 위한 교구인 일상교구, 감각교구, 수학교구, 언어교구, 우주적 교육을 위한 교구(문화교구)로 다섯 가지 영역의 교육내용을 살펴보면...
15 pages | 다운로드 4 | 구매평가
(A+ 레포트, 유아교육) 몬테소리 교육의 개념과 정의 및 교육목표 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2011/08/03 | 등록자: ryanhschoi | 판매가격: 3,800 원
이 자료는 몬테소리 교육의 개념과 정의 및 교육목표를 분석한 A+ 레포트이다. <참고 자료> -. 조성자(2006). 몬테소리 과학적 교육학. 서울: 신정. -. 신화식(2005). 몬테소리 교육모형. 서울: 양서원.
7 pages | 다운로드 1 | 구매평가
[레포트] Normalization의 개념과 변화과정에 대한 분석 / 목 차 Ⅰ [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2009/11/02 | 등록자: 4leaf | 판매가격: 1,000 원
- 목 차 - Ⅰ. `Normalization`의 등장 배경 Ⅱ. 각국...
17 pages | 다운로드 0 | 구매평가
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