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[발달평가] 만 3세 1학기 발달평가 21명 -평가제
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등록일: 2024/08/27 | 등록자:
sk0815
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모습을 보인다.
사회
관계 친구와 함께 놀이하며 서로의 차이점을 이해한다.상대방의 장점을 찾아 이야기하며 긍정적인 관계를 맺는다. 주변에서 보았던 친숙한 생활도구를 인지하고 도구의 쓰임에 맞게 놀이한다....
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[발달평가] 만 3세 22명 1학기 2학기 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/08/25 | 등록자:
sk0815
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것을 적극적으로 질문한다.
사회
관계 가족에 관한
정보
를 알고 있으며 가족을 통해 다양한 감정을 느끼고 있음을 알 수 있고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이가 이루어지고 교사의 행동을 모방한 모방 놀이가 이루...
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[관찰일지+발달평가]만2세 12명 2학기 관찰일지와 발달평가-평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/08/24 | 등록자:
sk0815
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도와주고 있다. 음식 영양
정보
나 격려와 칭찬을 하면 골고루 먹으려고 노력한다. 아직은 배변에 대한 의사 표현을 바로 하지 못하며 자기 물건과 이불, 베개를 알고 찾아 이부자리를 깔기도 한다. 잠이 들기까지는...
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광고의 긍정적 기능에 대하여 사례를 들어 설명하고, 학생 본인이 생각하는 광고의 긍정적 기능에 대해 설명하세요.
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[사회과학계열]
등록일: 2024/08/21 | 등록자:
wjdgusquf
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" 목차 1. 서론 2. 광고의 긍정적 기능 2.1
정보
제공 기능 2.2 경제 성장 촉진 2.3
사회
적 가치 형성 2.4 문화적 영향력 확대 3. 광고의 긍정적 기능에 대한 개인 의견 4. 결론 5. 참고문헌 "
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[관찰일지와 발달평가] 만 3세 16명 관찰기록일지와 발달평가 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/08/20 | 등록자:
sk0815
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하는 모습을 보입니다.
사회
관계 친구들과 대체로 잘 지내는 편이지만 자신의 영역의 것을 함부로 하거나 깨뜨리는 경우에는 조금 민감하게 반응하는 모습을 보이기도 합니다. 그러나 상호 작용을 통해 금새 안정된...
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관찰일지+발달평가] 만 2세 8명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/08/20 | 등록자:
sk0815
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도와주고 있다. 음식 영양
정보
나 격려와 칭찬을 하면 골고루 먹으려고 노력한다. 아직은 배변에 대한 의사 표현을 바로 하지 못하며 자기 물건과 이불, 베개를 알고 찾아 이부자리를 깔기도 한다. 잠이 들기까지는...
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의료
사회
복지사의 역할 중 가장 중요하다고 생각하는 두 가지 요소와 그 이유에 대해 자신의 의견을 들어 토론하시오. 의료
사회
복지론
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[사회과학계열]
등록일: 2024/08/14 | 등록자:
wjdgusquf
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" 목차 1. 서론 2. 의료
사회
복지사의 역할 2.1. 환자와 가족에 대한 정서적 지원 2.2. 의료 서비스의 접근성 및
정보
제공 3. 결론 4. 참고문헌 "
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17~18세의 학업중단 청소년을 대상으로
사회
성 향상과 진로지도 등을 목적으로
사회
복지 프로그램을 실시하였다. 프로그램의 결과
사회
성..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/08/13 | 등록자:
wjdgusquf
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1,500 원
" 목차 1. 서론 2. 제3의 변수 가능성 2.1 외부 요인의 정의와 범주 2.2 가정환경의 영향 2.3 또래 관계와
사회
적 지원 2.4 미디어와
정보
접근성 3. 제3의 변수 고려의 중요성 4. 결론 5. 참고문헌 "
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발달평가] 만 3세 발달평가 17명 1학기/2학기 (평가제)
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등록일: 2024/08/09 | 등록자:
sk0815
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하는 모습을 보입니다.
사회
관계 친구들과 대체로 잘 지내는 편이지만 자신의 영역의 것을 함부로 하거나 깨뜨리는 경우에는 조금 민감하게 반응하는 모습을 보이기도 합니다. 그러나 상호 작용을 통해 금새 안정된...
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[발달평가] 만 2세 9명 1년 발달평가 1학기 2학기 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/06 | 등록자:
sk0815
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친밀함을 표현한다.
사회
관계 가족사진을 반복적으로 살펴보며 가족에 대한 애정을 느끼고 표현할 수 있습니다.가족에 관한
정보
를 알고 있으며 가족을 통해 다양한 감정을 느끼고 있음을 알 수 있고 또래에게...
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[발달평가] 만 2세 10명 1년 1학기 2학기 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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수 있습니다.
사회
관계 거울 속의 나에게 관심을 가지며 거울 속의 나를 알아보고 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 주의를 기울이며 다른 사람의 감정을 따라 하는 모습도 보입니다. 또래의 놀이에 관심을...
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[관찰일지+상담일지+ 발달평가 ] 만 2세 11명 2학기 관찰기록,발달평가,상담일지 33p
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[교육계열]
등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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의사소통을 경험한다.
사회
관계 같은 반 친구뿐만 아니라 익숙한 또래(동생)에게 관심을 보이며 상호작용을 시도하고도움이 필요한 동생을 도와야 함을 알고 있다. 더불어 살아가는
사회
적 가치를 인식하며놀이 중...
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발달평가] 만 3세 2학기 발달평가 20명 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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표현합니다.
사회
관계 가족에 관한
정보
를 알고 있으며 가족을 통해 다양한 감정을 느끼고 있음을 알 수 있고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이가 이루어지고 교사의 행동을 모방한 모방 놀이가 이루어집니다....
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스마트폰은 이제 일상이 되었습니다. 스마트폰은 우리 생활에 여러 가지 재미를 주고 스트레스를 해소시켜주는 수단이며, 편리함을 주는 반면, 새롭고 자극적인 콘텐츠를 선호하는..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/07/26 | 등록자:
wjdgusquf
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Ⅱ. 스마트폰의 긍정적 영향 1.
정보
접근성의 향상 2.
사회
적 연결의 강화 3. 스트레스 해소와 오락 제공 Ⅲ. 스마트폰의 부정적 영향 1. 중독과 의존성 2. 수면 장애 3. 정신 건강 문제 Ⅳ. 결론 Ⅴ. 참고문헌 "
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만 5세 1학기 발달평가 15명의 평가 내용입니다
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[교육계열]
등록일: 2024/07/07 | 등록자:
sk0815
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사회
관계 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 간혹 친구와 싸울 때도 있지만 대체적으로 잘 지내는 편이고 친구들과 사이좋게 잘 지내는 편이지만 양보하는 모습이 조금...
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