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    • 교육계열
    • 2016/08/05 chleoduf2003 4 페이지 1,000원 다운 0회 구매평가 
    • 자료는 전통적 지능이론과 다중지능이론의 차이점에 관한 자료입니다. 전통적 지능이론은 지능의 총량은 고정적이며 유전적으로 정해졌다고 보는 반면, 다중지능이론에서 지능은 환경적 요인에 따라 변함을 전제로...
    • 교육계열
    • 2019/01/30 chleoduf2003 3 페이지 500원 다운 2회 구매평가 
    • 이 자료는 가드너 다중지능이론에 대한 레포트입니다. 가드너는 지능이 9가지 유형의 지능으로 구성되어 있다고 주장하였습니다.
    • 기타
    • 2013/03/30 peace57 7 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가 
    • 3. 다중지능이론의 정의와 준거 4. 다중지능이론의 특징 - 7가지 지능이론과 추가지능 5. 다중지능이론의 교육적 시사점 6. 다중지능이론의 한계점 7. 나오는 말 1. 들어가는 말 인간의 지적 능력을...
    • 기타
    • 2014/05/15 mario 5 페이지 2,000원 다운 2회 구매평가 
    • 다중지능 이론이란?         1) 다중지능 이론의 배경 <전통적인 지능관과 다중지능이론의 차이점>   2) 다중지능 이론의 특성 (1) 언어적 지능(Linguistic Intelligence) (2)...
    • 기타
    • 2012/11/05 mario 4 페이지 2,000원 다운 1회 구매평가 
    • 가드너의 지능발달이론을 설명하시오 Ⅰ. 서론 하버드 대학의 심리학자인 가드너(Howard Gardner, 1983, 1993)는 지능이 전체적이고도 단일한 개념이 아니라는 다중지능이론을 제시하였다. 이것은 지능을...
    • 기타
    • 2011/08/24 mario 24 페이지 3,000원 다운 1회 구매평가 
    • 정의 4 Ⅱ. 다중지능이론 5 1. 전통적 지능관과 다중지능 이론 5 2. 다중지능의 영역 8 Ⅲ. 다중지능이론 기반 수업활동 16 1. 다중지능이론의 교육적 적용 16 2. 다중지능이론 기반 수업활동 17 3....
    • 기타
    • 2011/06/02 mario 4 페이지 3,000원 다운 1회 구매평가 
    • 가드너의 지능발달이론을 설명하시오 Ⅰ. 서론 하버드 대학의 심리학자인 가드너(Howard Gardner, 1983, 1993)는 지능이 전체적이고도 단일한 개념이 아니라는 다중지능이론을 제시하였다. 이것은 지능을...
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