어린이집에서의 지적 장애 아동에 대한 통합교육과 가족 상담과 지원에 대해 사례를 찾아 자신의 의견을 기술하십시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2022/11/18 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,500 원

어린이집에서의 지적 장애 아동에 대한 통합교육과 가족 상담과 지원에 대해 사례를 찾아 자신의 의견을 기술하십시오

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개별화 교육과정의 필요성 및 장·단점에 대해 서술하시오. ​ [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2022/07/04 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

개별화 교육과정의 필요성 및 장점과 단점에 대해서 서술하였습니다.

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통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2021/01/14 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

(특수아통합보육) 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하였습니다.

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(2020년 2학기 특수교육학개론 기말) 1. 개별화 교육 프로그램의 정의, 구성요소, 개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/10/25 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원

(2020년 2학기 특수교육학개론 기말) 1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하였습니다. 2. 긍정적 행동 지원의...

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개별화교육의 의의 및 필요성과 IEP의 장기, 단기목표에 대해 설명하고 IEP가 필요한 대상을 선정하여 장기, 단기목표를 3가지 이상 작성하고 목표선정의 이유.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/10/06 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

(특수아부모교육론) 개별화교육의 의의 및 필요성과 IEP의 장기, 단기목표에 대해 설명하고 IEP가 필요한 대상을 선정하여 장기, 단기목표를 3가지 이상 작성하고 목표선정의 이유 및 자신의 생각을 기술하였습니다....

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개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/09/29 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하였습니다.

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특수교육 교육과정의 개념화 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/09/12 | 등록자: koko22 | 판매가격: 2,000 원

자료제목 : 특수교육 교육과정의 개념화 특수교육 교육과정의 개념화에 대한 레포트 자료입니다. <특수교육 교육과정의 개념화> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

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통합교육의 개념 정의 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/09/12 | 등록자: koko22 | 판매가격: 2,000 원

자료제목 : 통합교육의 개념 정의 통합교육의 개념 정의에 대한 레포트 자료입니다. <통합교육의 개념 정의> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

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장애영유아 통합교육의 필요성과 목적을 설명하고 법적 측면, 사회윤리적 측면, 교육성과적 측면에서의 실제 사례를 제시하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/06/23 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

(유아특수교육론) 장애영유아 통합교육의 필요성과 목적을 설명하고 법적 측면, 사회윤리적 측면, 교육성과적 측면에서의 실제 사례를 제시하였습니다.

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특수아통합교육을 위한 협력에서 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/03/05 | 등록자: dove5959 | 판매가격: 2,000 원

특수아통합교육을 위한 협력에서 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오

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자폐성 장애학생을 위한 지역사회중심교수에 대하여 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/01/03 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

자폐성 장애학생을 위한 지역사회중심교수에 대하여 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 지역사회중심교수 개요 2. 자폐성 장애학생을 위한 지역사회 중심교수 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌

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[통합교육] 장애아동을 위한 통합교육과 개별화교육 프로그램의 특징을 정리하고 각 프로그램의 사례를 조사하여 분석하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/05/13 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[통합교육] 장애아동을 위한 통합교육과 개별화교육 프로그램의 특징을 정리하고 각 프로그램의 사례를 조사하여 분석하시오

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[보고서] 청각장애학생의 통합교육에 대한 장점과 개선점 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/03/07 | 등록자: ssonda11 | 판매가격: 2,000 원

청각장애학생의 통합교육에 대한 장점과 개선점 청각장애학생의 통합교육에 대한 장점과 개선점

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의료서비스가 필요한 재가중증 뇌성마비 자녀를 둔 가정을 지원할 수 있는 방법에 대하여 논술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/12/29 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

시행되고 있는 장애인 등에 대한 특수교육법 제2조에 의하면 ‘특수교육 관련서비스’란 특수교육대상자의 교육을 효율적으로 실시하기 위하여 필요한 인적ㆍ물적 자원을 제공하는 서비스로서 상담지원ㆍ가족지...

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통합교육에 대해서 장애아동과 비장애아동에게 미치는 영향 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/10/15 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

통합교육에 대해서 장애아동과 비장애아동에게 미치는 영향 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 통합교육이란 2. 통합교육이 장애아동에게 미치는 영향 3. 통합교육이 비장애아동에게 미치는 영향 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론...

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