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유아
교육
기관에서
장애
아동
의
통합교육
에 대하여 논하시오
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등록일: 2012/09/29 | 등록자:
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<방통대 2012-2>유아
교육
기관에서
장애
아동
의
통합교육
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등록일: 2012/09/29 | 등록자:
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[방통대 2012-2]유아
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등록일: 2012/09/26 | 등록자:
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] (방통대 2010-2 특수아
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의
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등록일: 2010/09/17 | 등록자:
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4. 『
장애
유아
통합교육
』 박재국 지음, 서현사, 2005년 5. 『유아를 위한
통합교육
과정의 실제 1』 이혜주 외 지음, 교문사, 1998년 6. 『
통합교육
(교사를 위한 특수
교육
입문)』 편집부 지음, 학지사, 2005년 7....
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] (방통대 2010-2 특수아
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등록일: 2010/09/17 | 등록자:
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- 유아
교육
과 4학년 특수아
교육
A형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] ☞ 김정권, 한현민(1996). 특수
아동
의 이해와
교육
. 서울:...
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[특수아
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] (방통대 2010-2 특수아
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장애아동
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에 대하여 논하라
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등록일: 2010/09/16 | 등록자:
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- 유아
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과 4학년 특수아
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A형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 김승호(1998).“
통합
교과의 이론적 근거”.
교육
과정연구김재형...
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[특수아
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] (특수아
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통합교육
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등록일: 2010/09/15 | 등록자:
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방향(pp.217-314). 대구 : 대구대학교 특수학교
교육
과정 개정연구위원회. 여광응, 조용태. (1994).
장애
유아의 조기
교육
. 서울 : 도서출판 특수
교육
. 2. 이영석. (1997). 유아
교육
론. 서울 : 형설출판사. 3....
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장애아동
통합교육
에 대한 나의 의견
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등록일: 2010/09/05 | 등록자:
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장애아동
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에 대한 나의 의견 [참고자료] 재활복지개론, 김종인․우주형․이준우,인간과 복지, 2004
장애
인복지론, 정영숙․이현지 공저, 학현사, 2003
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과 4학년 특수아
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장애아동
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등록일: 2009/09/28 | 등록자:
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- 방통대 09-2 유아
교육
과 4학년 특수아
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A형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 김승호(1998).“
통합
교과의 이론적...
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] <방통대 09-2 특수아
교육
공통>
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아동
의
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등록일: 2009/09/24 | 등록자:
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☞ 김정권, 한현민(1996). 특수
아동
의 이해와
교육
. 서울: 특수
교육
☞ 이소연, 박은혜(1998). 특수
아동교육
. 서울:학지사 ☞ 구본권 외 9명(1990). 특수
교육
학. 서울:
교육
과학사 [참고자료] ☞ 김정권,...
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[특수아
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] [방통대 09-2 특수아
교육
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아동
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등록일: 2009/09/16 | 등록자:
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방향(pp.217-314). 대구 : 대구대학교 특수학교
교육
과정 개정연구위원회. 여광응, 조용태. (1994).
장애
유아의 조기
교육
. 서울 : 도서출판 특수
교육
. 2. 이영석. (1997). 유아
교육
론. 서울 : 형설출판사. 3....
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장애
인 등에 대한 특수
교육
법에 명시된
장애
유형 1가지 선택하여
장애아동
의 특성 및 성공적인
통합교육
을 위한 ..
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등록일: 2023/08/21 | 등록자:
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(특수
아동통합교육
)
장애
인 등에 대한 특수
교육
법에 명시된
장애
유형 중 정서 및 행동
장애
를 선택하여
장애아동
의 특성 및 성공적인
통합교육
을 위한 지도 방법, 지원전략을 제시하였습니다.
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교육
적 리해비리테이션
통합교육
의 개념 및
교육
내용에 대해 알아보고 이
통합교육
을 통해 유치원이나 초등학교 생활에서 비<..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/08/01 | 등록자:
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교육
적 리해비리테이션
통합교육
의 개념 및
교육
내용에 대해 알아보고 이
통합교육
을 통해 유치원이나 초등학교 생활에서 비
장애아동
과
장애아동
에게 과연 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는데 도움이...
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[
아동
복지론]
장애
, 비
장애
아동
의
통합교육
의 찬반의 입장을 밝히시오
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[
아동
복지론]
장애
, 비
장애
아동
의
통합교육
의 찬반의 입장을 밝히시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.
장애
, 비
장애
아동
의
통합교육
이란 2.
장애
, 비
장애
아동
의
통합교육
이 미치는 영향 1)
장애
유아에게 주는 영향 2)...
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정신지체아(지적
장애
아)
교육
- 지적
장애아동
(정신지체
아동
)
통합교육
을 위한 교수방법과 교사의 역할, 경도 정신..
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[사회과학계열]
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정신지체아(지적
장애
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아동
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을 위한 교수방법과 교사의 역할, 경도 정신지체아(경도 지적
장애
아), 중도 정신지체아(지적
장애아동
)을 위한 특수
교육
적 접근 좋은 결과를 위해...
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