개별화교육의 의의 및 필요성과 IEP의 장기, 단기목표에 대해 설명하고 IEP가 필요한 대상을 선정하여 장기, 단기목표를 3가지 이상 작성하고 목표선정의 이유.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/10/06 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

교육의 의의 및 필요성과 IEP의 장기, 단기목표에 대해 설명하고 IEP가 필요한 대상을 선정하여 장기, 단기목표를 3가지 이상 작성하고 목표선정의 이유 및 자신의 생각을 기술하였습니다. 1.개별화 교육의 의의와...

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장애영유아 통합교육의 필요성과 목적, 장점(효과)과 단점(부작용)에 대해 서술하고 장애영유아 통합교육프로그램을 성공적으로.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/10/04 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

(유아특수교육학) 장애영유아 통합교육의 필요성과 목적, 장점(효과)과 단점(부작용)에 대해 서술하고 장애영유아 통합교육프로그램을 성공적으로 운영하기 위한 교사의 역할에 대해 기술하였습니다.

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특수교육 교육과정의 개념화 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/09/12 | 등록자: koko22 | 판매가격: 2,000 원

자료제목 : 특수교육 교육과정의 개념화 특수교육 교육과정의 개념화에 대한 레포트 자료입니다. <특수교육 교육과정의 개념화> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

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통합교육의 개념 정의 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/09/12 | 등록자: koko22 | 판매가격: 2,000 원

자료제목 : 통합교육의 개념 정의 통합교육의 개념 정의에 대한 레포트 자료입니다. <통합교육의 개념 정의> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

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특수아동에 대한 반응 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/09/12 | 등록자: koko22 | 판매가격: 2,000 원

자료제목 : 특수아동에 대한 반응 특수아동에 대한 반응에 대한 레포트 자료입니다. <특수아동에 대한 반응> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

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[ 통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급 교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할 ] [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2020/08/27 | 등록자: regend | 판매가격: 2,000 원

소수자 지위에 해당되었던 장애인이 차별받지 않을 권리도 중요한 요소로 인식되었다. 인간에 대한 동등한 교육권을 보장하기 위한 체계적인 교육체계의 마련은 향후 민주사회에서 더욱 중요한 의미를 가질 것이며, ...

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교육과정 수정전략에 대해 기술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/08/26 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

(장애영유아교수방법론) 교육과정 수정전략에 대해 기술하였습니다.

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장애영유아 통합교육의 필요성과 목적을 설명하고 법적 측면, 사회윤리적 측면, 교육성과적 측면에서의 실제 사례를 제시하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/06/23 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

(유아특수교육론) 장애영유아 통합교육의 필요성과 목적을 설명하고 법적 측면, 사회윤리적 측면, 교육성과적 측면에서의 실제 사례를 제시하였습니다.

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특수아통합교육을 위한 협력에서 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/03/05 | 등록자: dove5959 | 판매가격: 2,000 원

특수아통합교육을 위한 협력에서 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오

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자폐성 장애학생을 위한 지역사회중심교수에 대하여 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/01/03 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

자폐성 장애학생을 위한 지역사회중심교수에 대하여 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 지역사회중심교수 개요 2. 자폐성 장애학생을 위한 지역사회 중심교수 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌

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통합교육을 위한 협력교수방법과 장애영유아와 비장애영유아의 상호작용증진에 대한 교수법에 대해 설명하고 예를 들어 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/12/19 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

통합교육을 위한 협력교수방법과 장애영유아와 비장애영유아의 상호작용증진에 대한 교수법에 대해 설명하였습니다.

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[아동권리] 유엔 아동권리협약의 실천 사례와 최근 아동 학대 관련 뉴스를 참고하여 자신의 생각을 정리하여 제출하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/04/26 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동권리] 유엔 아동권리협약의 실천 사례와 최근 아동 학대 관련 뉴스를 참고하여 자신의 생각을 정리하여 제출하시오

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[보고서] 청각장애학생의 통합교육에 대한 장점과 개선점 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/03/07 | 등록자: ssonda11 | 판매가격: 2,000 원

청각장애학생의 통합교육에 대한 장점과 개선점 청각장애학생의 통합교육에 대한 장점과 개선점

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의료서비스가 필요한 재가중증 뇌성마비 자녀를 둔 가정을 지원할 수 있는 방법에 대하여 논술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/12/29 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

시행되고 있는 장애인 등에 대한 특수교육법 제2조에 의하면 ‘특수교육 관련서비스’란 특수교육대상자의 교육을 효율적으로 실시하기 위하여 필요한 인적ㆍ물적 자원을 제공하는 서비스로서 상담지원ㆍ가족지...

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(특수아교육학개론 A형) 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 .. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2018/09/06 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원

(특수아교육학개론 A형) 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하였습니다. 지정장애와 학습장애를 각각 분리하여 작성하였습니다

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