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관찰일지- 만1세 10명 1학기/2학기 영아관찰일지 [평가제]
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등록일: 2024/10/01 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
몸을 움직인다.
자연탐구
0/0 한 권 한 권 들고 친구들이 만드는 울타리를 이어 책을 놓아 연결하여 준다. 반복하여 그림책을 들고 이동하며 연결하여 긴 울타리를 만들고 울타리 안으로 발을 들어 넘어가 앉는다....
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관찰일지- 만 0세 6명 1학기 /2학기 영아관찰일지[평가제]
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등록일: 2024/10/01 | 등록자:
sk0815
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9,000 원
들고 두드리며 소리를 지른다.
자연탐구
0/0 표정 맞추기 교구에 많은 관심을 보인다. ○○는 다양한 모양의 눈, 코, 입 조각을 탐색하며 얼굴판에 조각을 반복해서 붙인다. ○○는 얼굴판에 눈 2개, 코 1개, 입...
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관찰일지- 만 2세 12명 2학기 영아관찰일지-[평가제]
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등록일: 2024/10/01 | 등록자:
sk0815
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9,000 원
건반을 누르는 모습을 보인다.
자연탐구
0/0 마른 미역과 미끄러운 미역을 번갈아 가며 손가락으로 만지다 양 손으로 미끄러운 미역을 한웅큼 쥐어 상 위에 문지른다. 미역을 만지다 긴 모양의 미역을 들어 올려 ...
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관찰일지- 만 1세 10명 2학기 영아관찰일지[평가제]
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등록일: 2024/10/01 | 등록자:
sk0815
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8,000 원
쥐고 번갈아 가며 쳐댄다.
자연탐구
0/0 송편 반죽을 만지작거리면서 송편 소를 계속 쳐다본다. 소 그릇에 담긴 숟가락을 들어 입안에 넣는다. 그리고 얼굴을 찌푸리다가 다시 숟가락을 송편 소 그릇 (깨와 설탕)...
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관찰일지 - 만 0세 6명 2학기 영아관찰일지 (평가제)
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등록일: 2024/10/01 | 등록자:
sk0815
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5,000 원
댄다.
자연탐구
0/0 ○○는 물티슈 뚜껑으로 만들어진 까꿍판을 보고 스스로 조작을 시도한다. 뚜껑을 여닫으며 뚜껑 안에 숨겨진 사진을 반복적으로 탐색한다. 가족사진을 찾은 ○○는 가족사진의 위치를 기억하고...
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[발달평가] 평가제- 만 5세 25명 1학기 유아발달평가
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등록일: 2024/09/30 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
표현하기를 즐긴다.
자연탐구
비슷한 특징이나 성격을 가진 것들끼리 묶어 알맞게 분류할 수 있다.
자연
의 변화나 날씨의 변화에 관심을 가지며 계절별로 변화되는 것들에 대해 인식하고 있다. 다양한 주변 사물과...
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[발달평가] 평가제 만 5세 25명 1학기/2학기 유아발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/09/30 | 등록자:
sk0815
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17,000 원
못하는 경우도 있다.
자연탐구
다양한 물체와 물질의 변화 과정에 흥미를 가지고 일상생활에서 길이와 무게를 비교하고 순서를 지어볼 수 있다.
자연
에 대해 호기심을 가지고
자연
을 사랑하는 마음을 갖고 있으며...
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[발달평가]] 평가제 만 4세 25명 1학기 유아발달평가
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등록일: 2024/09/28 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
수 있도록 지도가 필요하다.
자연탐구
주변의
자연
환경에 관심을 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 보이고 다양한 사물을 비교해 보며 크고 작음, 무겁고 가벼움 등 다양한 계측을 이해할 수 있다. 공간에 대한 앞...
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[발달평가] 평가제- 만 4세 25명 1학기 2학기 발달평가
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등록일: 2024/09/28 | 등록자:
sk0815
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17,000 원
어려워하기도 한다.
자연탐구
작업에 필요한 도구를 찾을수 있고 음식의 온도에 따라 어떻게 변하는지 비교할수 있습니다. 우리동네 지도를 보고 지도 읽기와 패턴 활동을 할수 있습니다. 자신의 생각이나 느낌을...
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[발달평가] 평가제- 만 3세 25명 1학기 발달평가
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등록일: 2024/09/28 | 등록자:
sk0815
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모습을 자주 보인다.
자연탐구
주변의 사물이나
자연
에 관한 호기심이 많으며
자연
현상을
탐구
하고 지초지식을 가지고 있다. 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 망설이고 많은 교사의 도움이 필요로 했던 전과 달리...
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[발달평가] 평가제 만3세 25명 1학기 2학기 유아발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/09/28 | 등록자:
sk0815
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생활 속에서
자연
스럽게 표현 하고 즐기지만 친구들 앞에서 망설이다 표현하지 못하는 경우도 있다.
자연탐구
궁금하고 관심 있는 것에 대해 세밀하게 관찰하고 살펴 보기를 한다. 호기심이 많고 궁굼한 것이 많아...
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[발달평가]평가제- 만 2세 12명 1학기 발달평가
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등록일: 2024/09/27 | 등록자:
sk0815
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한다.
자연탐구
주변 사물과
자연
물, 동식물에 호기심을 가지고 관심을 가지며 탐색한다. 관심 있는 사물을 반복하며 주도적으로 탐색하기를 즐기며 많고 적음을 구별한다. 두 개 가량의 수 이름을 말하며 주변...
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[발달평가] 평가제- 만 2세 12명 1학기 /2학기 발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/09/27 | 등록자:
sk0815
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흥얼거리기가 가능하다.
자연탐구
새로 접한 사물에 관심을 갖고 사물 탐색을 반복적으로 즐긴다. 키재기 줄자를 잡아당기고 되감으며 사물 조작을 시도하고키재기 줄자를 사용하여 길이의 측정을 경험하고 길고 ...
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[발달평가] 평가제- 만 1세 12명 1학기/2학기 발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/09/27 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
즐겁게 참여한다.
자연탐구
관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 주변 사물의 같고 다름을 알고 구분할 수 있다. 주변
자연
과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 많은 관심과 호기심을 보인다....
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[발달평가]평가제- 만 1세 12명 1학기 영아발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/09/27 | 등록자:
sk0815
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있다.
자연탐구
호기심과 관심이 많지만 새로운 어떤 것이든 처음에는 만지는 것을 망설이고 다른 친구들의 반응을 살피고 확인한 후에 만지고 냄새도 맡으며 탐색을 하기 시작한다. 일상과 놀이에서 간단한 규칙을...
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