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비고츠키의 사회적 구성
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[교육계열]
등록일: 2015/06/26 | 등록자:
chleoduf2003
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이 자료는 비고츠키의 인지발달이론에 대한 글입니다. 비고츠키는 아동의 인지발달과정에서 언어의 중요성을 실감하였습니다. 또한 비고츠키는 근접발달영역을 좁혀가는 과정이 인지발달과정으로 보았으며, 이런...
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현상학과 교육에서의 적용
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[교육계열]
등록일: 2015/06/25 | 등록자:
chleoduf2003
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이 자료는 현상학에 관한 자료입니다. 현상학은 인식론적 철학으로 진정한 지식이란 우리가 보고 느끼는 경험활동을 통해서 생겨나는 것입니다. 하지만, 단순한 경험을 통해 지식이 생겨나는 것이 아니라...
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[유아교육평가B형]유아들의 사회적 상호작용에서 나타나는 다양한 행동들이나 특성들 가운데 하나를 선정하여 일화기록 혹은 시간표집법으로 관찰하고 이의 내용을 분석제출 - <과..
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[교육계열]
등록일: 2015/03/30 | 등록자:
bada
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3,000 원
■ 출제의도 파악을 위해서 관련 도서들을 참고한 후, 체계적으로 성심성의껏 작성했습니다. ■ 편집이 용이하도록 철저히 배려하여 작성했습니다. ■ 과제물 출제의도에 충실한 자료인 만큼 학업성취에 많은...
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동서양 교육의 역사
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[교육계열]
등록일: 2014/11/12 | 등록자:
mjmbest
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1,500 원
동서양 교육의 역사에 대한 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
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[방통대 유아교육과 3학년 교육사회학 공통] 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.
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[교육계열]
등록일: 2014/10/10 | 등록자:
mjmbest
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3,000 원
[방통대 유아교육과 3학년 교육사회학 공통] 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술한 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여...
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[방통대 유아교육과 3학년 교육사회학 공통] 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.
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[교육계열]
등록일: 2014/10/08 | 등록자:
mjmbest
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3,000 원
[방통대 유아교육과 3학년 교육사회학 공통] 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술한 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여...
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[교육사회학]교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오
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[교육계열]
등록일: 2014/09/30 | 등록자:
bada
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3,000 원
교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오. ■ 다양한 자료를 바탕으로 하여 체계적으로 성심성의를 다해 작성했습니다. ■ 편집이...
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아동발달 이론에서 성숙이론과 정신분석이론을 설명하시오
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[교육계열]
등록일: 2014/09/29 | 등록자:
openeun
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* 보육학개론 - 과제주제 : 아동발달 이론에서 성숙이론과 정신분석이론을 설명하시오. 1. 성숙이론 성숙이론에서 인간은 태어나면서 물려받은 특질에 의해 정해진 순서에 따라
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[방통대 유아교육과 4학년 유아교육기관운영관리 A형] 국내외 유아교육기관의 역사를 설명하시오(국내 국외 유아교육기관의 변천과정 및 역사)
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[교육계열]
등록일: 2014/09/29 | 등록자:
mjmbest
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3,000 원
[방통대 유아교육과 4학년 유아교육기관운영관리 A형] 국내외 유아교육기관의 역사(국내 국외 유아교육기관의 변천과정 및 역사)를 설명한 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다....
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보육프로그램의 종류별 특성
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[교육계열]
등록일: 2014/07/28 | 등록자:
maha518
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2,500 원
보육프로그램의 종류별 특성입니다. 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(목차가 없는 경우 내용/참고). 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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영유아 과학교육의 중요성과 목적
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[교육계열]
등록일: 2013/12/12 | 등록자:
maha518
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2,500 원
이미 공부했던 내용들을 깔끔하게 정리 해 두었습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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[교육심리학]1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
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[교육계열]
등록일: 2013/09/07 | 등록자:
bada
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[교육심리학] 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.(15점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점) ■ 다양한 자료를 바탕으로...
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[유아교육평가E]질적연구의 개념은 무엇이고 이것을 실시한다면 무엇을 어떻게 해야하는지 논의하시오
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[교육계열]
등록일: 2013/04/14 | 등록자:
bada
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질적연구의 개념은 무엇이고 이것을 실시한다면 무엇을 어떻게 해야하는지 논의하였습니다. [참고자료 ] ohn W. Creswell, 조흥식 역, 질적 연구방법론, 학지사, 2010 J. 아모스 햇치, 진영은 역, 교육 상황에서...
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영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보시오.
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[교육계열]
등록일: 2013/03/25 | 등록자:
symbol2000
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영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가드너의 다중지능이론 1) 다중지능이론의 기본개념...
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청소년학습이론및지도3C)청소년을직접면접하여학습동기를분석한후지속할수있는방안제시0k
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[교육계열]
등록일: 2013/03/17 | 등록자:
konggong12s
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청소년학습이론및지도3C)청소년을직접면접하여학습동기를분석한후지속할수있는방안제시0k 청소년교육과 청소년학습이론및지도3C형 청소년을 직접 면접하여 학습동기를 분석한 후, 학습지도자로서 학습동기를...
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