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자신의
교사상
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등록일: 2013/03/26 | 등록자:
peace57
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자신의
교사상
(범위 : 영,유아를 대상으로 하는 보육, 유아
교사
) 작게는 나의
교사상
이자 넓게는 향후 내가 시설장(원장)으로서의 교육관에 대해 이야기하고자 한다. 우리나라의 현실에서 우리의 아이들은...
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자신의
교사상
(범위-영.유아를 대상으로하는 보육.유아
교사
)
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등록일: 2012/09/19 | 등록자:
nike
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자신의
교사상
나는 항
상
레포트를 쓰기 전에 충분한 시간을 가지고 주제에 대해서 생각하는 편이다. 이번 과제의 주제인 ‘
자신의
교사상
’또한 1주일이라는 넉넉한 시간이 있었기에 떠오르는 생각을 많이 메모해...
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자신의
교사상
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등록일: 2012/09/06 | 등록자:
mario
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자신의
교사상
막연하게 아이들이 좋아서 어렸을 때부터 어린이집
교사
를 꿈꾸던 나는 아동보육복지과에서 이제 막 첫발을 내딛기 시작했다. 아동의 발달과 보육에 관한 수업을 들으며 나의 꿈에 대해 더 큰...
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자신의
교육철학과 위생적인
교사상
에 대해 서술하시오.
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[기타]
등록일: 2012/05/23 | 등록자:
peace57
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그러므로
교사
에게 있어
자신의
교육철학을 가지는 일은
교사
로서의
자신의
모습뿐만 아니라 학생들에게까지 영향을 미치므로 매우 중요하다 할 수 있다. 여기서는
자신의
교육철학을 어떠한 것으로 가지느냐에 따라...
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교사
와 관련한 영화를 관람하거나 책을 읽은 후 영화나 책 속의
교사
이미지를 분석하고
자신
이 어떤 보육
교사
가 되고 싶은지 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/10/09 | 등록자:
dsks222
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교사
와 관련한 영화를 관람하거나 책을 읽은 후 영화나 책 속의
교사
이미지를 분석하고
자신
이 어떤 보육
교사
가 되고 싶은지
자신의
보육
교사상
을 구체저그로 자세히 서술하였습니다.
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[인문사회] (인문어학)효과 적인
교사
의 조건 으로 설정할 수 있는 요인들을 제시하여 각각 설명하고
자신
이 생각하는
교사상
에 대하여 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2009/05/18 | 등록자:
myhwarang
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효과적인
교사
의 조건으로 설정할 수 있는 요인들을 제시하여 각각 설명하고...
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나와 관련된 모든 개념을 나열해보고 관련 있는 내용끼리 연결하여 유목화 작업을 한 후 이러한
자신의
특성이 보육실 운영과 바람직한
교사상
을 형성하..
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[사회과학계열]
등록일: 2023/05/17 | 등록자:
wjdgusquf
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관련된 모든 개념을 나열해보고 관련 있는 내용끼리 연결하여 유목화 작업을 한 후 이러한
자신의
특성이 보육실 운영과 바람직한
교사상
을 형성하는데 어떠한 영향을 미칠 수 있는지를
자신의
입장에서 작성하세요.
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보육
교사
의 이미지에 대해 의견을 나누어 봅시다. (
자신
이 평소에 느끼는 점,
자신
이 알고 있는
교사상
)
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[사회과학계열]
등록일: 2024/10/25 | 등록자:
wjdgusquf
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재고가 필요하다. 이 글에서는 보육
교사
가 어떻게 사회적으로 인식되고 있는지, 그리고 이러한 인식이 보육
교사
의 실제 역할과 얼마나 괴리되어 있는지를 분석하고자 한다. 또한, 본인이 평소에 보육
교사
에 대해...
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영유아
교사
는
자신의
교육 철학과 신념을 가지고 있어야 합니다.
자신
이 선호하는 영유아교수학습방법의 학자와 이론을 선택하여
자신..
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[교육계열]
등록일: 2014/01/02 | 등록자:
symbol2000
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영유아
교사
는
자신의
교육 철학과 신념을 가지고 있어야 합니다.
자신
이 선호하는 영유아교수학습방법의 학자와 이론을 선택하여
자신
이 어떤
교사
가 될 것인지 서술하시오.(성숙주의, 행동주의,
상
호작용주의 중...
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발달평가- 만 0세 9명 2학기 영아 발달평가
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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0 0 0 영 역 발 달
상
황 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 기저귀 가는 것을 좋아해 수시로 선생님에게 기저귀를 갈아 와 누워 있는다. 일정한 시간에 소변을 보며 대변 의사 표현을 행동으로 할 수 있다....
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[발달평가]만 2세 12명 2학기 영아 발달평가 - 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/22 | 등록자:
sk0815
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영 역 발 달
상
황 기본생활 신체놀이 후 땀이 날 때 청결을 위해 땀을 닦아야 함을 인지하고 있으며
자신의
몸을 깨끗이 하기 위해
교사
에게 요청할 수 있다. 하루 일과 중 신체놀이에 적극적으로 참여하며 즐겁게...
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[관찰일지+ 발달평가] 만 1세 11명 2학기 관찰일지와 발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/11/16 | 등록자:
sk0815
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소리와
자신의
이름을 들으면 늦게 반응을 보이거나 반응을 아예 보이지 않기도 한다.
자신의
감정과 의사표현을 말소리보다는 옹알이와 몸짓, 표정, 울음으로 표현한다. 읽어주는 짧은 그림책에 관심을 가지며...
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[관찰일지+ 발달평가]만 1세 11명 2학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/10 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
의사소통 일상생활에서
교사
와 또래들의 말에 관심을 보이고 모방하는 모습을 자주 보이며 경험과 관련된 말에 반응을 보이고 관심있게 들으며 표현한다. 여러 표정,몸짓,말소리로 즐겁게 언어표현 할 수 있으며...
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[관찰일지+ 발달평가] 만 3세 20명 2학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/08 | 등록자:
sk0815
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즐겁게 하고 역할에 맞게
상
황극을 잘 합니다. 친구들에게 친절하며 도움이 필요한 친구에게 언제나 도움을 주며 장난이 심하며 좋아하는 놀잇감에 집착이 강하고 정리하는 시간에 다른 친구가 만질까 손에서 잘 내...
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[발달평가] 만 0세 6명 1학기/2학기 영아발달평가 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/07 | 등록자:
sk0815
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-평가제 영 역 발 달
상
황 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 기저귀 가는 것을 좋아해 수시로 선생님에게 기저귀를 갈아 와 누워 있는다. 일정한 시간에 소변을 보며 대변 의사 표현을 행동으로 할 수...
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