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> 사회과학계열
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[교육학]
자극
-
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학습
원리
와 프로그램 학습-지도 방법
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[사회과학계열]
등록일: 2006/11/28 | 등록자:
chlguswn42
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자극
-
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학습
원리
와 프로그램 학습-지도 방법에 대해서 조사한 보고서입니다.
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사회복지 실천의 관계론과 면담론에 대해서 논하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2012/03/24 | 등록자:
aeyoung00
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유용할 경우에는 적극적으로
자극
을 주고 격려한다. 셋째, 통제된 정서적 관여이다. 통제된 정서적 관여란 클라이언트의 감정에 대한 사회복지사의 민감성과 감정의 의미에 대한 이해 그리고 클라이언트의 감정에 ...
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정신역동이론 가운데 프로이드 이론을 서술하고 평가하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2011/12/08 | 등록자:
heundle
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1,500 원
즉각적으로 방출하는 일차적
원리
를 나타낸다. 충동이 억제될 경우에는 성격체제에 긴장이 오기 때문에 쾌락원칙에 따른다. <원초아의 두가지 기제 -반사작용 : 자동적으로 불안을 일으키는
자극
에 대해
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하여...
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[사범교육] 행동주의 학습이론fp / 행동주의 학습이론fp ·행동주의 학습이론의
원리
자극
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[사회과학계열]
등록일: 2009/01/28 | 등록자:
konggong12s
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행동주의 학습이론fp ·행동주의 학습이론의
원리
자극과
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간의 연합 ...
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[영유아교수방법] 탐구학습법에 대한 개념과 장단점을 서술하고, 탐구학습을 위한 교사의 역할에 대해 서술하시오
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등록일: 2024/11/07 | 등록자:
dove4949
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[영유아교수방법] 탐구학습법에 대한 개념과 장단점을 서술하고, 탐구학습을 위한 교사의 역할에 대해 서술하시오
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영아발달의
원리
룰 서술하고, 구체적인 예를 작성하세요.
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[사회과학계열]
등록일: 2024/11/07 | 등록자:
wjdgusquf
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서술하고, 구체적인 예를 작성하세요. 목차 1. 서론 2. 영아 발달의
원리
3. 영아 발달의
원리
를 반영한 구체적인 예 3.1 신체 발달과 운동 기술 3.2 언어 발달과 상호작용 3.3 사회적 발달과 애착 형성 4. 결론 5....
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4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이에 학습의
원리..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/11/04 | 등록자:
wjdgusquf
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2,000 원
떠올랐습니다. 이에 학습의
원리
에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대하여 설명하시오. 목차 1. 서론 2. 학습의 개념과
원리
3. 온라인 학습의 효용성 4. 온라인 학습의 장단점 5. 결론 6. 참고문헌
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[사회심리학] Kelley의 공변
원리
에 따른 귀인에 대하여 기술하고 자신 혹은 타인의 행동을 공변
원리
에 따라 귀인한 사례 서술하기
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[사회과학계열]
등록일: 2024/11/03 | 등록자:
dove4949
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[사회심리학] Kelley의 공변
원리
에 따른 귀인에 대하여 기술하고 자신 혹은 타인의 행동을 공변
원리
에 따라 귀인한 사례 서술하기
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골목놀이(술래잡기, 말뚝박기, 숨바꼭질 등등)중 한가지를 선택하고 이 놀이가 인지발달, 언어발달, 사회‘정서발달, 신체발달에 미치는 영향은 어떤 것이 있는지 기술하고 이러..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/10/25 | 등록자:
wjdgusquf
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현대 사회의 발달과 함께 어린이들의 놀이 문화는 큰 변화를 겪고 있다. 도시화와 산업화가 진행됨에 따라 과거의 골목놀이는 점차 사라지고 있으며, 그 자리는 디지털 기기와 온라인 게임이 차지하고 있다. 불과...
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영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정을 설명하고, 영유아 교수학습
원리
를 기술하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2024/10/11 | 등록자:
wjdgusquf
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따라 학습에 대한 요구와
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이 다르기 때문에, 그들의 발달 특성에 맞춘 교수학습 방법이 필요하다. 본 글에서는 영유아기 발달 특성에 따른 교수-학습의 가정을 설명하고, 이를 바탕으로 영유아 교수학습의 주요...
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스키너의 조작적 조건화에 대해 설명하고 스키너의 이론에 대한 평가를 서술하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2024/10/05 | 등록자:
geumhee5k
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Ⅱ. 본론 1. 스키너의 조작적 조건화 일반 이론 2. 강화와 처벌 3. 스키너의 이론에 대한 평가 1) 인간행동 이해 2) 자율적 인간 3) 환경 4) 강화 5) 프리맥
원리
(Premack Principle) 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론...
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언어습득이론 중, 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2024/10/04 | 등록자:
wjdgusquf
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목차 1. 서론 2. 언어습득이론 2.1 스키너의 학습이론 2.2 촘스키의 생득이론 3. 두 이론의 차이점 4. 결론 5. 참고문헌
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자극
일반화와 변별을 비교하여 상세히 설명하고, 학습자의 의견을 제시하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2024/09/24 | 등록자:
wjdgusquf
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목차 1. 서론 2.
자극
일반화와 변별 2.1
자극
일반화의 개념과 특성 2.2 변별의 개념과 특성 3.
자극
일반화와 변별의 비교 4. 결론 5. 참고문헌
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4주 2차시에서 조작적 조건형성에 대해 학습하였습니다. 조작적 조건형성은 유기체가 미리 규정된 행동을 실행한 뒤에야 비로소 강화가 일어난다는 것인데, 이러한 조작적 조건형..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/09/24 | 등록자:
wjdgusquf
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목차 1. 서론 2. 조작적 조건형성 개념 3. 조작적 조건형성 사례 3.1. 학습 과정 3.2. 운동 습관 3.3. 금연 시도 4. 결론 5. 참고문헌
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스키너의 강화와 정적 강화 및 부적 강화는 무엇인지 구체적으로 기술하고, 어떤 경우에 자신은 타인에게 정적 강화물 또는 부적 강화물을 주는지에 대해 서술하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2024/09/09 | 등록자:
wjdgusquf
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" 목차 1. 서론 2. 스키너의 강화 개념 2.1. 강화의 정의 2.2. 정적 강화 2.3. 부적 강화 3. 정적 강화와 부적 강화의 실생활 적용 3.1. 자신이 타인에게 정적 강화를 주는 경우 3.2. 자신이 타인에게 부적 강화를...
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