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- 교육계열
- [과거우리나라의토지제도변천사]토지제도의 역사적 전개과정.통일신라 이전과 이후의 토지제도
- 2011/08/29 ddangkug 10 페이지 1,000원 다운 0회 구매평가
- 조선시대 2. 근대의 토지제도 (1) 일제강점기 (2) 미군정시대 (3) 6․25전후시대 3. 현대의 토지제도 (1) 3․4공화국(1960 ~ 1970년대) (2) 5공화국(1980년대) (3) 6․7 공화국(1980년대 후반...

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- 교육계열
- (A+리포트)한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거 현재 미래의 관점에서 설명
- 2025/05/17 hyoseliy 6 페이지 1,800원 다운 0회 구매평가
- < 한국사회에서 학교가 갖는 과거/현재/미래의 의미 > 한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오.

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- 교육계열
- 우리나라 다문화유아 교육의 현황과 문제점 - 다문화 정책학교-한국어학급을 중심으로 -(소논문)
- 2025/02/23 recommender 12 페이지 3,000원 다운 0회 구매평가
- 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지...

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- 교육계열
- 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실 천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오
- 2024/09/09 iscientist 6 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가
- 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실 천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길 기원...

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- 교육계열
- 교육사4공통교육사교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정 도산 안창호 하여 생애와 교육사상특징 설명하시오00 교육학과 교육사4공통형
- 2024/09/05 konggong12s 12 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가
- 교육사4공통교육사교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정 도산 안창호 하여 생애와 교육사상특징 설명하시오00 교육학과 교육사4공통형 교육사교재에 소개된 우리나라...

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- 한국 교육사 <개화기부터 미군정 시대>
- 2024/01/04 cjw1589 16 페이지 2,500원 다운 0회 구매평가
- 한국 교육사 <개화기부터 미군정 시대>에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^

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- 교육계열
- 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
- 2022/12/13 recommender 7 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가
- 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지...

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- 교육계열
- 방송통신대학교/학대받은 아동에게 제공할 수 있는 아동복지서비스에 대해 논하고 아동발달에 미치는 영향에 대해 자신의 의견도 논하시오.
- 2021/02/02 recommender 5 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가
- 아동복지론 주제 : 학대받은 아동에게 제공할 수 있는 아동복지서비스에 대해 논하고 아동발달에 미치는 영향에 대해 자신의 의견도 논하시오.

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- 교육계열
- 방송통신대학교/성인학습및상담이 필요한 이유에 대해 논하시오
- 2021/02/02 recommender 7 페이지 2,000원 다운 1회 구매평가
- 현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략에 대해 논하시오 에 대해 작성하였습니다~

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- 교육계열
- 문이과 통합 교육과정 찬성과 반대 의견, 향후 과제
- 2018/11/13 study1 7 페이지 2,500원 다운 0회 구매평가
- 우리나라에서 고교의 문이과 구분은 일제 강점기 부터 계속되었다. 특히, 제2차 교육과정기(1963~73)에는 문이과를 뚜렷이 구분하였다. 그런데 이런 구분은 학생 수라는 측면에서 보면 당대 동연령층의 5~10%가 ...

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- 교육계열
- 교육사3공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가-도산안창호- 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오0k
- 2017/08/31 konggong12s 11 페이지 5,000원 다운 2회 구매평가
- 교육사3공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가-도산안창호- 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오0k 교육학과 교육사3공통 과제물의 작성은 서론에서 그...

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- 교육계열
- 스티브잡스의 소개와 생애 및 업적과 성격 유형분석 조사분석
- 2012/07/09 rappermgk 9 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가
- 1. 들어가며 2. 스티브 잡스 (1)인물소개 (2)생애 3. 에니어그램에 따른 성격유형분석 (1)주기능 (2)날개기능 (3)통합기능 4. 마무리 하며

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- 교육계열
- 반기문 UN사무총장의 리더쉽과 성공요인 총체적 조사분석
- 2012/07/09 rappermgk 11 페이지 2,000원 다운 5회 구매평가
- 서론 본론 - 반기문은 누구인가? 1. 출생/형제관계 2. 성장/학력 3. 업적/성과 - 반기문의 리더십 1. 인간중심의 리더십 2. 몸소 실천하는 리더십 3. 조정형 리더십 4. 지원적 리더십

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- 교육계열
- 기노시타 쇼조의 천황에게 폭탄을 던지다 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 분석
- 2012/07/09 rappermgk 5 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가
- 이봉창에 대하여 아는 것은 일제 강점기 한국의 독립운동가 이며 도쿄에서 일본의 왕 히로히토를 폭탄으로 저격하였으나 적중하지 못 하였다 라는 것만 알고 있을 뿐 더 이상 나는 알고 있는 지식이 없었다 하지만 ...

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