[발달평가] 평가제- 만 5세 23명 1학기 유아발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/22 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

모습을 보인다. 자연탐구 일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰 등의 방법을 활용해 본다. 물체와 물질을 여러 가지 방법으로 변화시켜 본다. 1-10까지의 수를 알고 더하고 빼는 개념을 알고 있으며 수...

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[발달평가] 만 4세 1학기 유아발달평가 18명 -평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/11 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 11,000 원

일상생활 편식을 하지는 않으나 야채나 매콤한 음식을 스스로는 잘 안먹으려 고 하는 편이다. 하지만 교사가 도와주면 거부하지 않고 씩씩하게 먹으며 먹는 속도가 느린 편은 아니다. 하나의 일을 하다가 다른...

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[발달평가] 만 3세 15명1학기 유아발달평가 (평가제) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/07 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 11,000 원

건강 일상생활 신체운동 배뇨감을 인식하고 언어/비언어적 으로 욕구를 표현한다. 스스로 바지를 내리고 올릴 수 있으며 다른 사람의 행동에 반응하여 이를 모방하는 모습을 보인다. 대근육을 조절하며 신체 활동에...

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[발달평가] 만 5세 21명 1학기 유아발달평가(평가제) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/07 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

관련영역 발달내용 건강 일상생활 우리 주변을 깨끗이 해야 하는 이유를 알고 있으며안전하고 건강한 생활을 하 기 위해 해야 할 일을 알고 주변을 청결하게 하려는 태도를 갖고 있다. 자신의 물건을 스스로 정리할...

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[발달평가] 만 5세 22명 1학기 2학기 발달평가 -평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/25 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

이해하는 모습을 보인다. 일상생활과 관련된 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해 할 줄 알며 주제를 정하여 함께 이야기를 나누기를 즐겨 한다. 사회관계 다른 사람이나 교사가 도움을 요청하면 적극적으로 먼저 나서서...

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[발달평가] 만 5세 22명 2학기 발달평가 -평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/25 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

이해하는 모습을 보인다. 일상생활과 관련된 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해 할 줄 알며 주제를 정하여 함께 이야기를 나누기를 즐겨 한다. 사회관계 다른 사람이나 교사가 도움을 요청하면 적극적으로 먼저 나서서...

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발달평가]만5세 21명 1년 1학기/2학기 발달평가 42페이지(평가제) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/09 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

분석하는 모습을 보이고 자연스럽게 수를 세면서 수를 인지할 수 있으며 수를 이용한 다양한 활동을 더 계획할 수 있도록 도움이 필요합니다. 일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰 등의 방법을 활용해...

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[유아발달평가] 만 5세 1학기 유아발달평가 25명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/07/25 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

모습을 보인다. 자연탐구 일상생활에서 순서를 지어보고, 크기와 무게를 비교할 수 있다. 다양한 대상에 대해 관찰하기를 즐겨 하며 탐색하고 연구하는 모습을 보이기도 한다. 주변 환경에 호기심을 보이고 생활 ...

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[발달평가] 만 4세 1학기 발달평가 18명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/07/17 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 11,000 원

도구를 일상생활 속에서 다양하게 활용할 줄 알며 다른 사람들과의 의사소통에는 전혀 문제가 없다. 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 자신의 생각을 조리 있고 자신 있게 전달할 수 있으며 상상한 이야기와...

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만 5세 유아발달평가 1년 1학기 2학기 19명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/06/04 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 15,000 원

분석하는 모습을 보이고 자연스럽게 수를 세면서 수를 인지할 수 있으며 수를 이용한 다양한 활동을 더 계획할 수 있도록 도움이 필요합니다. 일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰 등의 방법을 활용해...

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1학기 만 1세 10명의 영아발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/05/22 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 8,000 원

즐깁니다. 자연탐구 주변 사물의 같고 다름을 알고 구분할 수 있으며 관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다. 일상생활에서...

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영아발달평가 1학기 만 1세 11명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/04/30 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 8,000 원

활동에 관심을 보입니다. 일상생활에서 반복되는 소리와 노래에는 관심을 보입니다. 자연탐구 새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색합니다. 주변 사물의 같고 다름을 알고 모양과 크기에도 관심을 가지고 생...

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유아발달평가 만 3세 1학기 18명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/04/27 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 11,000 원

건강 일상생활 신체운동 친구들과 함께 하는 활동을 즐겨하며 여러 신체활동을 좋아하며 적극적으로 참여하고 속도, 방향, 힘 등의 동작요소를 적용하여 다양한 신체활동을 할 수 있다. 손을 씻거나 물을 사용 할 때...

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우리 선생님이 달라졌어요 3부 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/06/17 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

호응도 좋다. 여기까지는 문제가 없다고 생각했다. 하지만, 정승재 선생님은 수업 도중에 거친 욕도 많이 튀어 나오고 학생들을 재밌게 그리고 흥미롭게 가르치기 위해서 수업을 하다 보니 학생들과 일상생활에 관한...

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[방통대 청소년교육과 1학년 발달심리 공통] 1. 학습이론 중에서 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 공통점과 차이점이 무엇인지 비교하여 기술하시오. 또한 우리 일상.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/03/28 | 등록자: mjmbest | 판매가격: 3,000 원

우리 일상생활에서 고전적 조건형성 원리와 조작적 조건형성원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건형성의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오. 2. 자신의 문제행동이나 부적응 행동을...

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