[사범교육] 일반학급에서의 특수아 교육 / 일반학급에서의 특수아 교육 / .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2007/12/07 | 등록자: behappy20 | 판매가격: 1,000 원

일반학급에서의 특수아 교육 ...

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일반학급 상호협력 프로그램이 정서장애아의 미숙행동에 미치는 영향 [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2007/05/50 | 등록자: CPIA_pinker82 | 판매가격: 5,300 원

일반학급 정서장애아 미숙행동 / ()

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[특수교육론] 일반학급에서의 장애학생 지도 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2007/04/27 | 등록자: leodica7 | 판매가격: 1,000 원

[특수교육론] 일반학급에서의 장애학생 지도

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일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/03/06 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오 일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원방법과...

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[특수교육론] 일반학급에서의 문제행동 지도 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2007/04/27 | 등록자: leodica7 | 판매가격: 1,000 원

[특수교육론] 일반학급에서의 문제행동 지도

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[사범교육] 시각장애아 교육 / 시각장애아 교육 1. 학습 환경의 조성 ▼일반학급 교사들을 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2009/05/18 | 등록자: lspeirs | 판매가격: 1,800 원

시각장애아 교육 1. 학습 환경의 조성 ▼일반학급 교사들을 위한 지침 ①...

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일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/04/21 | 등록자: iscientist | 판매가격: 5,000 원

일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오 에 대한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길 기원 드립니다....

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통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 해결하.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/08/27 | 등록자: geumhee5k | 판매가격: 2,000 원

통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시하시오

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담 통합학급에서 진행되는 1가지 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/07/04 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

통합학급에서 진행되는 1가지 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사 특수교사 가 협력교수 다양한 종류 중 팀티칭 을 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오.본 과제의 핵심은 교육활동계획안을 1가지...

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(HR) 장애영유아 통합보육 활동 계획안 작성 - 통합학급의 일반보육활동에서 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2022/02/13 | 등록자: happyhappy85 | 판매가격: 4,000 원

이 자료는 해당 주제에 맞게 자료 조사후 작성하였습니다. - 짜깁기 한 자료가 아닙니다. - 제출용이 아닌 - 구매자께서 추가 조사후 재편집하셔서 - 완벽한 완성본을 만드시는겁니다. - 자료활용에 많은 도움이...

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[ 통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급 교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할 ] [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2020/08/27 | 등록자: regend | 판매가격: 2,000 원

일반교사와 특수 교사의 역할에 대해 고찰해보고 협력관계에서의 역할의 우선순위 및 중요성에 대해 논의해보고자 한다. 참고 자료 이혜은, 정재권, 「통합교육에 대한 한국과 중국의 일반교사와 특수교사의 인식」,...

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교직실무-1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2021/09/16 | 등록자: solwon0815 | 판매가격: 6,000 원

삶을 시작하며 교수, 학급운영, 동료와의 관계형성, 학부모와의 상호작용 등의 역할에 따른 새로운 책임이 주어진다. 그러나 대부분의 초임교사는 자신이 초임교사라서 크고 작은 일들이 일어나고 있다고 느끼며,...

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[보고서]장애아동 진단-평가의 중요성 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/07/30 | 등록자: ssonda11 | 판매가격: 2,000 원

평가를 통해 아동의 장애여부가 판정되면 그에 따른 치료와 교육을 실시할 수 있다. 특히, 장애아동들은 공교육과정에서 특수교육대상자로 구분되며 특수학교에 입학하거나 일반학교의 특수학급 등에서 수업을...

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[보고서]우리나라 특수학급 운영의 문제점 및 개선방안 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/07/30 | 등록자: ssonda11 | 판매가격: 1,500 원

특수학급이란 시각·청각 장애인과 같은 심신장애인들을 위한 특수교육을 진행하기 위하여 일반학교에 별도로 학급을 편성하는 것을 의미한다. 우리나라에서는 1962년에 특수학급 설치 규정이 마련되었으며, 이후...

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2010년도 유치원 교사 임용시험(교육학)(혼합 연령 종일반) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/12/19 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

종일반에 관한 문제입니다. 최근 출산율 저하로 인해 단일 연령별 학급을 구성하는 유아의 수가 부족한 실정입니다. 이에 대한 고육책으로 연령을 다르지만 한 반에 모아서 동시에 보육활동을 하는 것을 혼합 연령...

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