[교육심리학] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획과 실생활 예시 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/07 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

자료들을 참고하여 작성하였으며, 과제완성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론 설명 2. 교육적 시사점 3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성...

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(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획과 실생활의 예시 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/07 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

관련없는 내용들로 채워진 자료들을 조심하세요. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론 설명 2. 교육적 시사점 3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성 4. 4가지 강화계획과 실생활...

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브루너의 발견학습이론 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/06 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 2,000 원

이 자료는 브루너의 발견학습에 대한 자료입니다. 브루너의 발견학습은 학생들의 관찰과 탐구의 과정에서 지식을 발견함으로서 이루어지는 수업방식을 의미합니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 감사합니다.

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[교육심리학] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획, 실생활의 예시 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/06 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

작성하였습니다. 불필요한 내용으로 분량 늘리기를 하지 않았습니다. [ 과제물에 포함해야 할 내용 ] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론 설명 2. 교육적 시사점 3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성 4....

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교육심리학 정리 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/09/03 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 교육심리학 정리자료입니다. 여기서는 행동계약, 토큰강화, 망각, 부호화 방법, 카텔의 지능유형 등에 대해 정리하였습니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 감사합니다.

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교수학습이론 정리 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/09/01 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 2,500 원

이 자료는 교수학습이론에 대한 정리자료입니다. 여기서는 상보적 교수법, 집중이수제와 블록타임제로 시작하여 상황학습이론까지 정리하였습니다. 교육학을 공부하는데 있어 좋은 자료가 될 것입니다.

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[영유아프로그램] 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/08/23 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

[영유아프로그램] 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program) Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 이론적 배경 및 교육관 2. 프로그램의 교육목표 3. 프로그램의 교육내용 및 방법 Ⅲ 결론 참고문헌

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콜버그의 도덕성 발달이론에 대해서 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/08/05 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 자료입니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 좋은 결과 있길 바랍니다.

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영아발달 이론 중 인지론적 관점을 설명하고, 비고스키의 근접발달영역과 비계설정을 접목하여 일상생활에서 급•간식.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/06/23 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

영아발달 이론 중 인지론적 관점을 설명하고, 비고스키의 근접발달영역과 비계설정을 접목하여 일상생활에서 급•간식 지도 시 교사와 영아의 긍정적인 상호작용 방법을 기술하였다.

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몬테소리 교육의 이론과 실제를 설명하시오. 1. 최초의 몬테소리 어린이집에서 관찰된 어린이들의 특징을 설명하시오. 2. 몬테소리 교육의 주요개념을 설명하시오... [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/06/09 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

몬테소리 교육의 이론과 실제를 설명하기 위하여 최초의 몬테소리 어린이집에서 관찰된 어린이들의 특징을 설명하고 몬테소리 교육의 주요개념과 몬테소리 5개 영역을 설명하였다.

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영유아프로그램의 모형인 카미 드브리스(Kami-Dervies)프로그램을 설명하시오. 1. 이론적 배경을 설명하시오. 2. 교육목표 및 교육내용을 설명해보세요... [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/06/09 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

카미 드브리스(Kami-Dervies)프로그램의 이론적 배경을 설명하고, 교육목표 및 교육내용 그리고 교육방법을 설명하였다.

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언어지도의 3가지 접근법 중 두 가지 선택하여 각각의 접근법 비교하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/05/23 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

언어지도의 3가지 접근법 중 생득주의와 행동주의를 선택하여 이론을 설명하고 두 이론의 접근법을 비교하였다.

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피아제이론과 비고츠키이론에 따라 아동에게 수학을 지도하는 데 있어서의 교사의 역할에 대하여 비교하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/05/07 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

피아제이론과 비고츠키이론에 따라 아동에게 수학을 지도하는 데 있어서의 교사의 역할에 대하여 비교하였다.

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영유아교사론3A) 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명하고 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할에 대하여 논하시오0K [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/04/07 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

영유아교사론3A형 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명하고(15점), 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할에 대하여 논하시오(15점) 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물...

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[영유아교수방법]교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/03/31 | 등록자: sjy0323486 | 판매가격: 2,000 원

[영유아교수방법] 과목의 레포트로, 교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오. 라는 주제로 작성되었습니다. 깔끔하게...

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