[영유아교수방법론] 구성주의 프로그램 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/31 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

성격 2. 구성주의 학습방법 적용 (1) 인지적 도제 제도 (2) 발견학습 (3) 협동학습 (4) 자기조절학습 3. 구성주의에 입각한 교수방법 (1) 구성주의적 교수-학습 원리 (2) 구성주의의 주요 수업의 원리 4....

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상담이론의 대표적 특징들을 비교분석 하시오(정신분석, 인간중심, 행동주의, 인지행동 상담이론) [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/27 | 등록자: study1 | 판매가격: 2,500 원

인간중심, 행동주의, 인지행동 상담이론) 2. 인간중심상담이론 1) 인간중심상담이론의 특성 ① 내담자의 성장, 건강, 적응을 향한 욕구에 의존한다. ② 지적인 측면 보다 감정적인 요소들과 상황의 감정적 측면을...

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웨이너의 귀인이론 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/10/25 | 등록자: hgkang | 판매가격: 1,500 원

교육심리 철학자 웨이너(weiner)의 귀인이론에 관하여 분석하고 요약,정리한 리포트입니다.

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상담이론의 대표적 특징들을 비교분석 하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/23 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

게슈탈트 상담이론의 대표적 특징 7. 현실치료 상담이론의 대표적 특징 8. 실존주의 상담이론의 대표적 특징 9. 교류분석 상담이론의 대표적 특징 10. 강점관점 상담이론의 대표적 특징 11. 나의 의견 Ⅲ....

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인지발달이론에서 피아제와 비고츠키이론을 비교하여 같은점과 차이점을 설명하고 이들이 주는 보육과정에 주는 시사점은 무엇인지 그 실례를 통하여 서술하.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/21 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

인지발달이론에서 피아제와 비고츠키이론을 비교하여 같은점과 차이점을 설명하고 이들이 주는 보육과정에 주는 시사점은 무엇인지 그 실례를 통하여 서술하시오

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유아과학교육의 이론 중 부르너의 발견학습이론 관점을 설명하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/05 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

발견학습이론 관점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 교육현장에서 일반적인 계산문제는 잘 해결하지만 문제는 풀지 못하는 경우를 종종 볼 수 있고 기계적이고 형식적인 기억의 재생은 할 수 있지만 체계적이고...

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[인간행동과 사회환경] 행동주의적 성격이론[행동주의 이론] [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/03 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

1. 인간 본성에 대한 두 가지 시각 2. 스키너의 생애 3. 행동주의 이론 4. 행동주의 이론의 주요개념 5. 사회복지실천과의 관계 6. 참조문헌

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[인간행동과 사회환경] SkInner [스키너]의 행동주의 이론 고찰 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/03 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

1. 들어가는 말 1) 행동주의 이론 2) 스키너의 생애 3) 스키너의 조작적 조건형성이론 2. 스키너상자 3. 학습의 요소 1) 변별자극 2) 조작적 강화 3) 일차적 강화와 이차적 강화(조건화된 강화) 4)...

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[아동발달] 자신이 생각하는 아동발달의 결정적 시기는 언제인가. 그렇게 생각한 이유에 대하여 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/03 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

Ⅰ서론 Ⅱ본론 1.아동발달의 개념 2.아동발달의 과정의 구분 3.아동발달의 이론 Ⅲ결론 Ⅳ참고문헌

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[아동발달] 아동 발달 단계에 대한 이해 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/02 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

2) 아동발달의 역사 3) 아동발달 연구법 2. 아동발달의 관점 1) 생물학적 관점 2) 정신분석학적 관점 3) 학습 이론적 관점 4) 인지 발달적 관점 5) 맥낙적 관점 Ⅲ. 결 론

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[아동발달] 발달의 개념, 발달의 원리 등 발달의 본질과 아동연구의 역사 및 연구방법 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/02 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

1. 아동발달의 본질 1)발달의 개념 2)발달의 원리 3)발달에 영향을 미치는 요인 2.아동발달 이론 1).아동발달 이론의 주요 쟁점 2). 아동발달 이론 3.아동발달 과정과 특징 1).발달상의 특징 2)사회복지실천 대상이...

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언어습득 이론에서 구성주의 이론을 두 가지 차원에서 각각 설명하고 차이점에 대해 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/02 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

피아제의 인지적 구성주의 2) 비고츠키의 사회적 구성주의 5. 언어습득 이론에서 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 차이점 1) 두 이론의 언어발달을 보는 견해의 차이점 2) 두 이론의 언어발달을 보는 견해의...

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[사회복지실천론] 인지행동모델에 입각하여 자신의 실생활에서의 사례를 발견하여 사례개요를 한 후에 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차 대해 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/01 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 인지행동모델의 특성 2. 인지행동모델에 입각한 자신의 실생활에서의 사례 개요 3. 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고자료

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[사회복지실천기술론] 인지행동모델에 입각하여 자신의 실생활에서의 사례를 발견하여 사례개요를 한 후에 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차 대해 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/09/29 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

목 차 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 인지행동모델의 특성 2. 인지행동모델에 입각한 자신의 실생활에서의 사례 개요 3. 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고자료

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방통대 2013-2>아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계를 설명하고, 복지환경의 나아갈 방향을 기술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/09/27 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

- 교육학과 1학년 인간행동과사회환경 B형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다

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