방통대 중간과제 유아교육개론 D형 발달이론 유아교사교수행동 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/04/06 | 등록자: maha518 | 판매가격: 3,000 원

1, 프로이트의 정신분석이론 1) 자아의 형성 (1) 초기 자아 (2) 남근기의 오이디푸스 콤플렉스 2) ‘리비도’ 2, 행동주의 학습이론 1) 환경과 경험으로서의 자극 2) 연습으로서의...

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2017년 정신건강과간호]지난일주일동안 자신의 스트레스인식일지, 교재66~68쪽에서 제시하는 10가지 스트레스관리방법 선택한 이유 구체적인 실행계획, 효과 유용성 어려운점.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/04/06 | 등록자: 1loved | 판매가격: 4,000 원

스트레스 관리를 위한 첫 단계는 자신의 스트레스를 인식하는 것입니다. 1) 지난 일주일 동안의 자신의 ‘스트레스 인식 일지’를 작성하시오. (교재 65쪽의 스트레스 종류 및 사건, 강도, 발생일, 지속기간,...

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인간과심리- 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/09 | 등록자: goththe | 판매가격: 3,000 원

인간과심리- 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오

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당신의 청소년기를 되돌아보고,청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고,교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/09 | 등록자: goththe | 판매가격: 3,000 원

당신의 청소년기를 되돌아보고,청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고,교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오

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자신이 속해있는 부서 구성원성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙미성숙이론 근거 진단, 적절한 지도자 행동 스타일 결정, 현재 지도자와 비교 [2016년 간.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/06 | 등록자: 1loved | 판매가격: 4,000 원

자신이 속해 있는 부서(병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을...

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[2016년 방통대 정신건강 중간과제물] 스트레스의 개념, 원인, 증상, 관리와 대처방법에 대해 자세히 논하시오 -스트레스 원인, 스트레스 증상, 스트레스 대처방법 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/06 | 등록자: mss2dw | 판매가격: 4,000 원

[2016 방통대 유아교육과 1학년 정신건강 공통 중간과제물 참고자료] ▣ 스트레스의 개념, 원인, 증상, 관리와 대처방법에 대해 자세히 논하시오. ▣ 2016년 2학기 한국방송통신대학교 유아교육과 1학년 정신건강...

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[2016년 인간행동과사회환경 A형 중간과제물] 매슬로 이론과 로저스 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점을 밝히시오, 매슬로이론 로저스이론 공통점, 매슬로.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/03 | 등록자: 1loved | 판매가격: 4,000 원

유아교육학과 1학년 인간행동과사회환경A형 중간과제물 참고자료] ▣ 매슬로 이론과 로저스 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점을 밝히시오. ▣ 2016년 2학기 한국방송통신대학교 교육학과, 유아교육학과...

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방통대 인간행동과 사회 환경 E형 (유아교육, 교육학과) [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/02 | 등록자: maha518 | 판매가격: 3,300 원

인간행동과 사회 환경 E형 (유아교육, 교육학과) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.

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(방송대 교육심리학) 1. 콜버그 도덕성발달이론 설명, 콜버그도덕성발달이론 교육적시사점 2. 계속적강화 유용성, 간헐적강화 유용성, 네 가지 강화.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/30 | 등록자: mss2dw | 판매가격: 4,000 원

발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. 위 논제로 충실하게 작성된 보고서로, 2016년...

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콜버그도덕성발달이론 계속적강화 간헐적강화] 도덕성발달이론 설명, 콜버그 도덕성발달이론 교육적시사점/ 계속적강화 간헐적강화 유용성, 네.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/25 | 등록자: youngyang | 판매가격: 4,000 원

가제 논제 1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.에 대한 답을 충실...

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[교육심리학] 1 콜버그 도덕성발달이론 교육적시사점 2 계속적강화 간헐적강화 유용성, 네가지 강화계획 실생활의 예, 고정간격강화계획 변동간격강화계획 고정비율강.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/13 | 등록자: 1loved | 판매가격: 5,000 원

참고자료] ▣ 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. ▣ 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를...

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<인간과심리>당신의 청소년기를 되돌아보고,청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇 이었는지 기술하고,교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/08 | 등록자: asdfghjkl | 판매가격: 5,000 원

<인간과심리>당신의 청소년기를 되돌아보고,청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇 이었는지 기술하고,교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 2016년 2학기 인간과심리...

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(인간과심리 2016) 당신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기에 가장 힘들었던 점 기술, 자신이 경험한 어려움을 청소년기 다양한 발달특징과 관련지어.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/07 | 등록자: youngyang | 판매가격: 4,000 원

어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오 - 쓸데없는 내용은 모두 빼고, 핵심적인 내용만 정리 - 논문자료 다수 참고하였으며, 참고문헌 명시 - 중복 없이 12페이지 분량의 다양한 견해와...

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(심진섭교수) 심리학개론 기말고사 /행동특성10가지 욕구발달/ 종강파티 회비 10만원/프로이드방어기재 진짜 a+ [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/06/20 | 등록자: jungms120 | 판매가격: 2,500 원

이과목 A+받았고 다른 자료들 봤는데 욕구발달 10가지에서 틀린거 많이 있었는데 이거는 교수님한테 직접 맞았는지 확인까지 받아서 욕구발달 10가지도 전부 다 맞았어요 차피 오픈북시험이라 그대로 뽑아서...

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유아발달 B형 정신분석 학습이론 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/04/07 | 등록자: maha518 | 판매가격: 3,000 원

유아발달 B형 정신분석 학습이론 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고(20점), 두 이론을 비교하여 논하시오

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