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레포트 > 교육계열 정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
인간관계론4공통) 고프만(E. Goffman) 역할소원 부적응적인 인간관계의 유형 청소년의 긍정적 발달 조해리(Johari) 창문에 대하여 상세히.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2021/11/07 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 9,900 원
창문에 대하여 상세히 기술하시오0k 청소년교육과 인간관계론4공통 1. 고프만(E. Goffman)이 제시한 개념인 역할소원(role estranging)에 대하여 상세히 설명하고 역할소원의 예를 구체적으로 제시하시오. (5점)...
18 pages | 다운로드 1 | 구매평가
인간관계론4) 허즈버그의 두요인이론활용하여 스테레오타입 초두효과 후광효과 대비효과 대인매력의이론 중 강화이론과 호감득실론 설명하시오0k 청소년교육 인간.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2021/10/22 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 8,000 원
인간관계론4) 허즈버그의 두요인이론활용하여 스테레오타입 초두효과 후광효과 대비효과 대인매력의이론 중 강화이론과 호감득실론 설명하시오0k 청소년교육 인간관계론4 1. 허즈버그의 두 요인이론을 활용하여,...
9 pages | 다운로드 4 | 구매평가
정신분석 상담이론의 Freud와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명하시오. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2020/01/18 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원
정신분석 상담이론의 Freud와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. Freud와 Erikson의 성격이론의 유사점 및 차이점 1) 유사점 2) 차이점 2. Freud와...
3 pages | 다운로드 5 | 구매평가
교육심리학) 1 매슬로우의 동기위계설 설명 및 교육적 시사점 2 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네가지 강화계획 실생활의 예-고정간격계획 변동간격계획 고정비율계획 변.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2019/09/02 | 등록자: youngyang | 판매가격: 5,000 원
교육심리학 "1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를...
13 pages | 다운로드 13 | 구매평가
[부모교육 A형] 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2017/03/28 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원
부모교육 A형 중간과제물 참고자료입니다. 1. 불필요한 분량 늘리기 없이 주제에 맞는 내용으로만 작성하였습니다. 2. 아래의 과제물 요구사항에 맞게 작성하였습니다. ① 서론 본론 결론의 형식으로 작성 ② 다른...
8 pages | 다운로드 2 | 구매평가
교육학 총정리 Part2 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2016/11/03 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 3,000 원
이 자료는 교육학 정리자료입니다. 교육행정직, 임용고시 준비하는 수험생들에게 좋은 자료가 될 것입니다. 감사합니다.
9 pages | 다운로드 0 | 구매평가
인간행동과사회환경1B)행동발달에대한행동주의입장과스키너(B.Skinner)이론의특징을설명하시오0k [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2013/09/05 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 4,000 원
인간행동과사회환경1B)행동발달에대한행동주의입장과스키너(B.Skinner)이론의특징을설명하시오0k 교육학과인간행동과사회환경1B형 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어...
11 pages | 다운로드 4 | 구매평가
체제이론의 특성과 문제점 개선방안에 대해 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2012/05/03 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 1,000 원
체제란 상호작용하는 부분으로 이루어진 전체를 의미하며(Griffithe, 1964:116), 부분으로 보지 않고 종합적이고 전체적인 차원에서 조직을 파악하려는 시도이다. (임연기⦁최준렬, 2010 : 54)
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교육행정 총정리 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2011/11/10 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 4,500 원
01. 교육행정의 기초 01. 교육행정의 개념, 특성과 원리 1. 교육행정의 개념 (1) 국가공권력(분류체계론) ① 교육에 관한 행정 : 교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각해서 교육에 관한 행정이라고...
269 pages | 다운로드 1 | 구매평가
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