르네상스 시대의 교육에 대하여 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/06/29 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 르네상스 시대의 교육에 대하여 쓴 글입니다. 르네상스는 중세시대의 내세주의적 가치관에서 벗어나 보다 인간중심적이고 고대의 인문학을 중시하였습니다.

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피터스와 허스트의 교육관 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/06/20 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

피터스와 허스트의 교육관에 대한 자료입니다. 피터스와 허스트는 주지 교과에 대한 중요성을 강조하였지만, 완전한 이성주의를 거부하였습니다. 피터스아 허스트는 인간이 가치로운 삶을 살 수 있도록 실천적...

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칸트의 생애, 교육사상, 칸트 도덕교육론의 현대적 의의 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/03/13 | 등록자: study1 | 판매가격: 1,700 원

칸트의 생애, 인간관, 교육관, 도덕교육론, 칸트 도덕교육론의 현대적 의의 등을 조사하였습니다. 1. 칸트의 생애와 사상 칸트는 1724년 쾨니히스베르크에서 한 마구상의 아들로 태어났다. 그가 성장한 환경은...

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상담심리학2공통)정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/03/13 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 3,500 원

유아교육과 상담심리학2공통 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을...

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최한기 교육사상과 최한기 교육의 현대적 의의 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/02/24 | 등록자: campus33 | 판매가격: 2,000 원

최한기 생애, 세계관과 인간관, 교육사상, 현대적 의의 등을 조사하였습니다. 1. 최한기의 생애 최한기는 1803년 최치현과 한경리의 딸 청주한씨 사이에서 태어났다. 최치현의 삭녕최씨 가문과 한경리의 청주...

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2010년도 5급 행정직 교육학 공채시험(평생교육) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/12/17 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

평생교육이란 인간이 태어나면서 생을 마감할 때까지 평생 동안 이루어지는 교육을 말합니다. 오늘날 평생교육이 확산된 이후에 위의 의미와 중요성이 부각되어 교육적 요구가 증가하고 있지만 현재 학교는 급변하는...

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실존주의 철학에 기반한 만남의 교육 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/11/14 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 200 원

실존주의 철학에 기반한 두 학자 볼노브와 마틴 부버의 교육사상에 관련된 자료입니다. 이들은 몰인간화 되어가는 현대 문명에서 인간성을 되찾고 주체성을 가진 인간이 될 것을 주장하였습니다.

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비판이론 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/11/14 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 300 원

비판이론에서는 인간해방을 위한 주장을 하고 있으며 여기서 교육은 권력집단의 이익을 대변하기 위한 것으로서 이들은 학교와 같은 곳을 통해 지배체계에 순응적인 인간을 양성하길 원한다고 주장하고 있습니다.

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교육의 본질과 개념 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/11/14 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,500 원

본질과 개념에 관한 글입니다. 우리나라에서 대표적인 교육학자인 정범모 선생인 교육이란 인간행동의 계획적 변화라고 정의하였으며, 피터스는 3가지 측면인 규범적 기준, 인지적 기준, 과정적 기준을 두어 교육을...

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교육학적 입장에서 바라본 교육 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/11/07 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

교육학적 입장에서 바라본 교육에 대한 레포트입니다. 교육의 정의와 인간 본성에 따른 2가지 입장인 성선설과 성악설 그리고 정범모 선생과 피터스의 교육에 대한 관점에 대해 기술하였습니다.

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교육내용의 선정과 조직 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/09/25 | 등록자: hyunaaa | 판매가격: 1,000 원

<교육내용의 선정> 타당성의 원리 확실성의 원리 중요성의 원리 사회적 유용성의 원리 인간다운 발달의 원리 흥미의 원리 학습가능성의 원리 <교육내용의 조직> 조직요소 조직구조 조직중심 조직원칙 조직원리...

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인간행동과사회환경1A)행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징과 장단점을 설명하시오0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/09/04 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 5,000 원

인간행동과사회환경1A)행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징과 장단점을 설명하시오0k 유아교육과 인간행동과사회환경1A형 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징과 장단점을 설명하시오....

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상담심리학2공통)정신분석적상담이론인간중심적상담이론인지상담이론비교하여표로요약제시0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/03/08 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 4,000 원

인간중심적상담이론인지상담이론비교하여표로요약제시0k 유아교육과 상담심리학2공통 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오....

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슈타이너의 교육이론에 대해 설명하고, 슈타이너가 주장한 핵심 교수 원리 중에서 현대 사회의 유아교육 현장에서 가장 요구되는 교수 원리는 무엇이라고.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/11/07 | 등록자: jyj1470 | 판매가격: 800 원

철학자이며 교육사상가인 괴테의 영향을 받아 인간과 우주 속에 자연 과학적인 물질의 세계를 뛰어 넘는 감각을 초월한 정신세계를 과학적으로 설명하기 위해 노력했다. 또한 인간과 세계의 사실을 본질적이고...

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[교육심리학] 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고 그 교육.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/09/10 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. 에릭슨의 인간 이해 2. 심리･사회적 발달 단계 이론 1) 이론의 배경 2) 심리･사회적 발달 단계 ① 제1단계(영아기,0-2세) :...

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