고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드 세일즈코드
레포트 > 교육계열 정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
    • 교육계열
    • 2015/10/04 chleoduf2003 2 페이지 500원 다운 0회 구매평가 
    • 지배계층의 이데올로기를 정당화시키며 학생들에게 전달하는 역할을 하고 있다고 보았다. 반면, 신교육사회학은 갈등주의와 기능주의가 너무 거시적인 측면에서 교육을 바라보고 있다고 보고 교육내부의 행위자에...
    • 교육계열
    • 2015/06/26 chleoduf2003 3 페이지 500원 다운 0회 구매평가 
    • 비판이론의 대표적인 학자로 사회의 모든 것들은 지배계층의 권력유지 수단으로 사용된다고 보았습니다. 대표적으로 학교는 시험과 검사를 통해 학생들이 지배계층이 필요로 하는 지식을 배우고 사회순응적인...
    • 교육계열
    • 2016/09/03 chleoduf2003 3 페이지 500원 다운 0회 구매평가 
    • 대한 레포트입니다. 파이너는 자아성찰을 통해 진정한 내적 세계를 발견하고 사회적 그리고 문화적 제약들을 인식함으로써 자신은 물론 타인까제도 해방시킬 수 있는 교육이 이루어져야 한다고 보았습니다....
    • 교육계열
    • 2015/10/25 chleoduf2003 3 페이지 1,000원 다운 0회 구매평가 
    • 표면적 교육과정은 학교에서 의도적으로 설정하고 가르치는 교육과정이며 반대로 잠재적 교육과정은 무의식적으로 가르치는 교육과정이다. 영교육과정은 의도적으로 배제하고 가르치지 않는 교육과정이다.
    • 교육계열
    • 2015/05/25 chleoduf2003 3 페이지 600원 다운 1회 구매평가 
    • 이 자료는 푸코의 훈육론에 대한 레포트입니다. 푸코는 지배체제의 권력에 의해 사회 구성원들이 어쩔 수 없이 순응하게 된다고 봅니다. 대표적은 권력의 행사 장소는 특히 감옥, 학교, 병원 등이 있습니다.
    • 교육계열
    • 2015/09/28 chleoduf2003 3 페이지 500원 다운 0회 구매평가 
    • 감시하고 규율적 판단에 근거한 법을 기준으로 규범에 어긋난 행동을 한 구성원을 배제시킴으로써 권력을 유지한다. 또한 검사의 기능을 통해 구성원들에게 무의식적으로 권력의 지배이데올로기를 정당화시키기도...
    • 교육계열
    • 2015/05/26 chleoduf2003 3 페이지 600원 다운 0회 구매평가 
    • 입장과 이들의 이론에 대한 자료입니다. 갈등론자들은 교육에 있어서 학교의 역할이 지배계급의 이데올로기를 주입시키고 사회적 불평등을 조장하는 기구로 판단하여 이러한 학교의 개혁을 주장하였습니다.
    • 교육계열
    • 2012/07/09 rappermgk 5 페이지 2,000원 다운 1회 구매평가 
    • 연재되었다. <광장>은 이데올로기의 대립과 지식인의 갈등을 그렸으며, 남·북한의 대립을 정면으로 파헤친 관념적 경향이 짙은 작품이기 때문에, 이 작품을 다룰 때에는 흔히 이데올로기에 초점을 맞춘다. 하지만...
    • 교육계열
    • 2016/09/03 chleoduf2003 3 페이지 500원 다운 0회 구매평가 
    • 이 자료는 잠재적 교육과정에 대한 레포트입니다. 잠재적 교육과정이란 학교에서 무의식적으로 은연중에 학습자에게 가르치는 교육과정을 의미합니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 감사합니다.
    • 교육계열
    • 2023/12/20 wkddod1 15 페이지 2,000원 다운 1회 구매평가 
    • 추가 및 첨부하였습니다. 각 단원마다 년도별 임용시험 출제년도를 표기하여 중요도 등을 알기 쉽게 표기하였습니다. 많은 도움 되시길 바랍니다. (개인이 작성한 내용으로 명확하지 않는 내용이 존재할 수...
123
 
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘
중간과제물바로가기 교체별핵심노트